Новости
***29.01.2025***
Выходные с пользой
«Жаль, что новогодние праздники пролетели так быстро!» – подумали воспитанники группы «Колокольчики». – И как было бы здорово, если бы все выходные дни оставляли после себя такие же яркие впечатления и эмоции!».
Ответ на вопрос, как это сделать, дошкольники нашли в произведении В. Осеевой «Какой день?». Познакомившись с его главными героями (солнцелюбивым Кузнечиком, почитателем хмурой, сырой погоды – дождевым Червяком и трудолюбивым Муравьём), девчонки и мальчишки пришли к выводу, что яркими и запоминающимися наши дни делают полезные, интересные дела, которыми мы их наполняем. Дошколятам так не терпелось его проверить, что они тут же приступили к составлению планов на ближайшие выходные: обменялись идеями, обсудили свои желания с родителями, придумали, в какой форме расскажут о сделанных ими необычных делах сверстникам. Самое большое число голосов набрало создание так полюбившего детям фотоколлажа. Вот над ним-то и трудились воспитанники группы «Колокольчики» всю следующую неделю.
Очень хотелось, отбирая фотографии, рассказать о многом. И о том, что выходные – отличное время помочь родителям со стиркой, мытьём посуды, автомобиля, уходом за домашними животными. Что 6 воспитанников группы немного прикоснулись к кулинарному искусству, и, по их мнению, оладушки, пирожки, пельмени, сделанные вместе с мамой, оказались гораздо вкуснее привычных. Не забыли дошколята отметить и тех, кто наводил порядок в своих вещах, например, ремонтировал книги, проявлял зарождающиеся волонтёрские качества, найдя время сходить в лес и подкормить переживающих зиму белочек… Знакомясь с опытом друг друга, девчонки и мальчишки воодушевлялись всё новыми и новыми идеями, которые, безусловно, будут реализованы ими в ближайшее время.
Финальной точкой проекта стало знакомство с ним дошкольников более младшего возраста, которое, в свою очередь, тоже можно отнести к интересным, полезным делам в копилке группы «Колокольчики».
Автор – Прохорова Н.А.,
воспитатель группы «Колокольчики»
***21.01.2025***
В
настоящее время увеличилось число тревожных детей, отличающихся
повышенным беспокойством, неуверенностью, эмоциональной
неустойчивостью. Прежде всего это обучающиеся, родители (законные
представители) которых являются ветеранами (участниками) специальной
военной операции. Эти дети нуждаются в особой комплексной поддержке
и сопровождении в процессе их образования, социализации, воспитания
и развития.
В нашем саду для них педагог - психолог проводит игровые занятия по
снятию эмоционального напряжения и страхов. Дети с удовольствием
посещают кабинет психолога, ведь там они могут отреагировать свои
страхи, повысить уверенность в себе и своих силах, снять
эмоциональное напряжение, научиться выражать свои чувства и эмоции и
развить навыки самоконтроля.
Автор: Белицкая Элла Александровна
педагог - психолог
***16.01.2025***
«ГОД ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА 2025» - дань памяти и символ единения
В преддверии торжественного празднования 80-летия Великой Победы»
Президент России, Владимир Владимирович Путин, объявил 2025 год «ГОДОМ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА». Это решение несет в себе огромную значимость и глубокий символизм
«ГОД ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА» станет не просто очередной календарной датой, а мощным выражением национального единства и преданности Родине!
Это дань памяти героям прошлых лет и настоящего времени, кто самоотверженно сражался, сражается и защищает суверенитет и безопасность России. Этот год призывает нас вспомнить историческую важность всех тех, кто в разные эпохи защищал Отечество. Их подвиги служат неиссякаемым источником гордости и вдохновения
«ГОД ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА» не только возвращает в прошлое. Он отдает должное и тем храбрым воинам, которые сегодня стоят на страже интересов Родины как на фронте, так и в повседневной жизни. Их мужество и самоотверженность являются гарантами нашего будущего и достойны всеобщего уважения
Ура! ЗАЩИТНИКАМ ОТЕЧЕСТВА
***14.01.2025***
Как защитить себя при незаконном переводе пенсионных накоплений?
Если Вы узнали о том, что средства Ваших пенсионных накоплений переведены без Вашего согласия из Социального фонда России (СФР) в негосударственный пенсионный фонд (НПФ) или из одного НПФ в другой, направьте бесплатное обращение финансовому уполномоченному.
Финансовый уполномоченный поможет Вам вернуть предыдущему страховщику по обязательному пенсионному страхованию:
· средства пенсионных накоплений и иные суммы, связанные с их инвестированием;
· проценты за неправомерное пользование средствами пенсионных накоплений.
Как узнать, где находятся Ваши пенсионные накопления?
Проверить, где находятся Ваши пенсионные накопления, можно в любое время – например, на портале Госуслуг. Достаточно зайти в личный кабинет и выбрать услугу по получению выписки о состоянии индивидуального лицевого счета – в ней будет наименование текущего страховщика по обязательному пенсионному страхованию, у которого находятся средства Ваших пенсионных накоплений.
Как обратиться к финансовому уполномоченному?
Если Вы узнали, что средства Ваших пенсионных накоплений переведены без Вашего согласия из СФР в НПФ или из одного НПФ в другой и при этом:
· Вам еще не установлена накопительная пенсия, срочная пенсионная выплата и (или) единовременная выплата средств пенсионных накоплений;
· со дня, когда Вы узнали или должны были узнать о нарушении своего права, прошло не более трех лет.
Вы можете предпринять следующие шаги для восстановления ваших прав:
1. Направьте заявление о восстановлении нарушенного права в НПФ, с которым у Вас возник спор
НПФ должен направить Вам ответ в течение:
· 20 рабочих дней, если заявление было направлено Вами в электронном виде по стандартной форме, размещенной на сайте финансового уполномоченного, и со дня нарушения Ваших прав прошло не более 180 дней;
· 40 календарных дней в иных случаях.
2. Направьте обращение финансовому уполномоченному, если
не согласны с принятым НПФ решением или не получили ответ в
установленный срок
Обращение может быть направлено:
· в электронной форме через личный кабинет на сайте финансового уполномоченного finombudsman.ru или на портале Госуслуг;
· на бумажном носителе по адресу: 119017, г. Москва, Старомонетный пер., д. 3, АНО «СОДФУ».
Финансовый уполномоченный назначит почерковедческую экспертизу Вашей подписи в договоре об обязательном пенсионном страховании и заявлении о смене страховщика. Для проведения экспертизы Вам потребуется предоставить финансовому уполномоченному образцы своей подписи и документы, содержащие Вашу подпись.
Если Вы заключили с НПФ соглашение о том, что Ваш текущий договор об обязательном пенсионном страховании является незаключенным, Вам также необходимо обратиться к финансовому уполномоченному для завершения процедуры возврата пенсионных накоплений предыдущему страховщику по обязательному пенсионному страхованию.
3. Получите решение финансового уполномоченного по Вашему обращению
Решение финансового уполномоченного также будет направлено в СФР и в НПФ.
Решение подлежит обязательному исполнению НПФ не позднее 30 дней после его вступления в силу.
СФР по результатам исполнения НПФ решения финансового уполномоченного вносит изменения в единый реестр застрахованных лиц по обязательному пенсионному страхованию. После этого в Вашей выписке о состоянии индивидуального лицевого счета в качестве текущего страховщика по обязательному пенсионному страхованию будет указан страховщик, которому возвращены средства пенсионных накоплений (СФР или НПФ, из которого пенсионные накопления были переведены без Вашего согласия).
Ознакомиться с подробной информацией можно на сайте finombudsman.ru в разделе «База знаний» по ссылке.
О том, как защитить себя при незаконном переводе пенсионных накоплений, читайте также в карточках.
***10.01.2025***
***20.12.2024***
22 декабря отмечается всероссийский праздник благодарности родителям «Спасибо за жизнь!», приуроченный ко дню памяти святых Иоакима и Анны, родителей Пресвятой Богородицы.
☀Цель праздника — воспитание в детях и подростках уважения и почитания родителей, формирование чувства благодарности за дар жизни, гармонизация детско-родительских отношений, укрепление семейных ценностей.
Воспитанники подготовительной группы «Капелька» приняли участие в творческом проекте «Спасибо за жизнь!» и приготовили «капельки – СПАСИБО» для своих родителей.
Капелька к капельке- собирается ручеёк, ручейки сливаются в реку, которая несёт «капельки – СПАСИБО» в огромное море БЛАГОДАРНОСТИ ЛЮБИМЫМ РОДИТЕЛЯМ!
Авторы: Чиликина И.С., Горюнова Ю.А.,
воспитатели группы «Капелька»
***19.12.2024***
День медведя в России
Кого только не видели у себя в гостях девчонки и мальчишки –
воспитанники группы «Колокольчики». Но встреча с говорящим медведем,
да ещё и в середине декабря, оказалась для них по-настоящему
неожиданной. Дошкольники тут же принялись расспрашивать зверя о том,
что помешало ему мирно спать в своей берлоге и прийти в детский сад
накануне новогодних утренников. А повод оказался весьма и весьма
приятным – День медведя в России. Косолапый так сильно хотел
познакомить детвору с малоизвестными фактами о своих собратьях, что
даже придумал к этой встрече интересную игру – викторину в лототроне.
Какая рыба является любимым лакомством медведя? Как мишки
обезвреживают охотничьи капканы? Почему их ближайшими родственниками
считаются собаки, волки и, как ни странно, лисы? Умеют ли медведи
считать? Эти и многие другие вопросы заставили девчонок и мальчишек
хорошенько поразмыслить и ни раз обратиться к иллюстрированным
энциклопедиям о природе.
Разбившись на две команды, воспитанники группы соревновались в
смекалке, умении мыслить логически, даже знании русских народных
сказок, в которых медведь частенько является одним из главных
героев.
В итоге, наибольшее количество очков набрали участники команды под
названием «Бурые». Они-то и получили заветные медали с изображением
медведя.
Автор: Прохорова Н.А.,
воспитатель группы «Колокольчики»
***15.12.2024***
О соблюдении мер пожарной безопасности в период новогодних и Рождественских праздничных мероприятий!
Новогодние и Рождественские праздники - замечательное время для детей и взрослых. Почти в каждом доме устанавливают и украшают красавицу-елку. Для того, чтобы эти дни не были омрачены бедой, необходимо обратить особое внимание на соблюдение мер пожарной безопасности, которые очень просты.
Чтобы новогодние праздники не омрачились бедой, запомните эти простые правила:
1. Ёлка устанавливается на устойчивой подставке, подальше от отопительных приборов.
2. Для освещения елки необходимо использовать только исправные электрические гирлянды заводского изготовления.
Запрещается:
- украшать елку свечами, ватой, игрушками из бумаги и целлулоида;
- одевать маскарадные костюмы из марли, ваты, бумаги и картона;
- зажигать на елке и возле нее свечи, бенгальские огни, пользоваться хлопушками.
При установке елок необходимо учитывать следующие основные требования:
1. Установка елок и проведение новогодних мероприятий допускается в помещении не выше второго этажа, из которого должно быть не менее 2-х эвакуационных выходов непосредственно наружу.
2. Елку не следует устанавливать около выходов, в проходах. Заполнение помещений людьми сверх нормативного значения не допускается. Елка должна устанавливаться на устойчивом основании с таким расчетом, чтобы ветви не касались стен и потолка.
3. Помещение, где находится елка, должно быть обеспечено первичными средствами пожаротушения (огнетушители, песок, кошма).
4. Иллюминация должна быть смонтирована с соблюдением правил устройства электроустановок. На елке могут применяться электрогирлянды только заводского изготовления с последовательным включением лампочек напряжением до 12 В, мощность лампочек не должна превышать 25 Вт. На коробке с гирляндой должен стоять знак Росстандарта и знак Сертификации пожарной безопасности.
5. При отсутствии в помещении электрического освещения мероприятия у елки должны проводиться только в светлое время суток.
При проведении новогодней елки запрещается:
- одевать детей в костюмы из легкогорючих материалов;
- проводить огневые, покрасочные и другие пожароопасные работы;
- использовать ставни на окнах для затемнения помещений;
- уменьшать ширину проходов между рядами стульев и устанавливать в проходах дополнительные места;
- полностью гасить свет в помещении во время спектаклей и представлений.
Категорически запрещается пользоваться пиротехническими изделиями!
Для того, чтобы праздник не превратился в трагедию, необходимо строго соблюдать правила пожарной безопасности при организации и проведении новогодней елки.
Напоминаем, что в случае возникновения пожара в службу спасения можно позвонить по мобильному телефону – 112.
***
Меры пожарной безопасности при использовании отопительных систем и приборов в зимний период
С наступлением холодной погоды возрастает количество пожаров в жилых домах. Всем жителям, имеющим и использующим для обогрева помещений печи на твердом топливе, электробытовые приборы, газовые печи необходимо задуматься о своей безопасности.
Самые распространенные причины пожаров в зимний период – нарушение правил эксплуатации электрооборудования и электронагревательных приборов и устройств, использование неисправных печей на твердом топливе, несоблюдение правил пользования газовыми приборами.
ПАМЯТКА по правилам эксплуатации печного отопления
Перед началом отопительного сезона печи и их дымоходы должны быть тщательно проверены, очищены от сажи и отремонтированы.
Не применяйте открытый огонь для отогревания замерзших труб отопления и водоснабжения, а также в чердачном и подвальном помещениях.
Не позволяйте малолетним детям самостоятельный розжиг печей.
На сгораемом полу напротив топливника печи имейте прибитый металлический лист размером 50х70 см, который должен быть свободным от дров и других горючих материалов.
Не располагайте близко к печи мебель, ковры т.п.
Не применяйте легковоспламеняющиеся и горючие жидкости для розжига печи.
При устройстве или ремонте отопительных печей допускайте к работе лиц, имеющих соответствующее квалификационное удостоверение.
ПАМЯТКА по правилам эксплуатации отопительных электробытовых приборов
Электропроводку и электрооборудование в квартирах и хозяйственных постройках содержите в исправном состоянии.
Монтаж и ремонт электропроводки и электроприборов производите только с помощью квалифицированных специалистов.
Для защиты электросетей от короткого замыкания и перегрузок применяйте предохранители только заводского изготовления.
Электроприборы включайте в электросеть только при помощи штепсельных соединений заводского изготовления.
Электроутюги, электроплитки, электрочайники и другие электронагревательные приборы устанавливайте на несгораемые подставки и размещайте их подальше от мебели, ковров, штор и других сгораемых материалов.
В случае нагревания электророзетки, электровилки, искрения или короткого замыкания электропроводки или электроприборов немедленно отключите их и организуйте ремонт с помощью специалиста.
Не применяйте для обогрева помещений самодельные электрообогреватели.
Не закрывайте электрические лампы люстр, бра, настольных электроламп и других светильников бумагой, тканями и другими сгораемыми материалами.
Не сушите одежду и другие сгораемые материалы над электронагревательными приборами.
Не оставляйте без присмотра включенные в электросеть электрические приборы.
Не допускайте эксплуатацию электропроводки с поврежденной или ветхой изоляцией.
ПАМЯТКА по правилам эксплуатации газовых приборов
Соблюдайте последовательность включения газовых приборов: сначала зажгите спичку, а затем откройте подачу газа.
Если подача газа прекратилась, немедленно закройте перекрывной кран у горелки и запасной на газопроводе.
При появлении запаха газа в помещении надо немедленно погасить топящуюся печь, закрыть общий кран на газопроводе и проветрить помещение.
О каждой неисправности газовой сети или приборов необходимо немедленно сообщить в газовую службу.
Перед эксплуатацией газовой печи и баллона пройдите инструктаж по технике безопасности у специалистов, получите документ на право эксплуатации газовых приборов.
Не допускайте к газовым приборам детей и лиц, не знающих правил обращения с этими приборами.
Не храните газовые баллоны в гаражах, в квартирах, на балконах.
Заправляйте газовые баллоны только в специализированных пунктах.
Самостоятельно не подключайте и не отключайте газовые плиты в квартирах.
Не используйте газовые плиты для обогрева квартиры.
Уходя из дома, не забудьте выключить газовую плиту и перекрыть вентиль на баллоне.
При утечке газа не зажигайте спичек, не курите, не включайте и не выключайте свет и электроприборы.
Регулярно чистите горелки, так как их засоренность может стать причиной беды.
При появлении запаха газа немедленно выключите газовую плиту, перекройте кран подачи газа, проветрите помещение и вызовите работников газовой службы по телефону «04».
ПОМНИТЕ!
СОБЛЮДЕНИЕ МЕР ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ – ЭТО ЗАЛОГ ВАШЕГО БЛАГОПОЛУЧИЯ,
СОХРАННОСТИ ВАШЕЙ СОБСТВЕННОЙ ЖИЗНИ И ЖИЗНИ ВАШИХ БЛИЗКИХ!
.jpg)
.jpg)
.jpg)
***13.12.2024***
12 декабря у нас в гостях побывал театр песни «Вишневый сад» с программой, посвященной дню Защитников отечества, который отмечался 9 декабря. Артисты вместе с детьми обсудили, почему так важен этот день, какие подвиги совершили защитники Отечества в разные периоды истории нашего государства.
Малыши попробовали маршировать под торжественный военный марш. Вместе с ведущей ребята вспомнили, что армия нужна, чтобы защищать страну от врагов. А всю силу и мощь наших войск можно увидеть на парадах.
Дети узнали историю русского богатыря Ильи Муромца, о его победе над Соловьем-разбойником, который не пускал путников в Киев по прямоезжей дороге.
Рассказали артисты и об ополчении, возникшем в сентябре 1611 года в Нижнем Новгороде для борьбы с польскими интервентами. Ополченцы под предводительством Дмитрия Пожарского и Кузьмы Минина продемонстрировали образец героизма и сплоченности всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе.
Ребятам напомнили, что цвета на георгиевской ленте ордена святого Георгия Победоносца, учрежденного императрицей Екатериной Второй, обозначают пламя и дым сражений.
Было интересно услышать о великом полководце Александре Васильевиче Суворове, который не проиграл ни одного сражения и был награжден множеством медалей и орденов. Рассказали детям и о знаменитых поговорках Суворова.
Не менее интересно было услышать историю Зои Космодемьянской, уроженки Тамбовской области, которая за свой подвиг первой из женщин была награждена Золотой звездой Героя Советского Союза.
Важно было услышать и нашем земляке Петре Каштанове, герое СВО, спасшем своего товарища после катастрофы боевого самолета.
Вместе с артистами дети пришли к выводу, что в разные времена нашу Родину защищали разные люди. Но все они любили нашу страну, мир и жизнь.
Старший воспитатель
Т.П. Клевжиц
***
Кто такой финансовый уполномоченный и как он сможет вам помочь?
Финансовый уполномоченный решает имущественные (например, денежные) споры без суда между финансовыми организациями и их клиентами – физическими лицами.
Это обязательный порядок решения споров по закону. Не нужно терять время и деньги на экспертизы и юристов. Вся процедура бесплатная: от приема обращения до принятия решения.
Ваши обращения финансовый уполномоченный рассматривает 15 рабочих дней (по спорам, связанным с неправомерным переводом пенсионных накоплений, – 20 рабочих дней) – без вашего визита. Никуда не нужно ходить.
Решение финансового уполномоченного обязательно для исполнения финансовой организацией.
Вы можете подать обращение в отношении страховой компании, банка, микрофинансовой организации, негосударственного пенсионного фонда, ломбарда и кредитного потребительского кооператива.
Проверьте свой спор на официальном сайте финансового уполномоченного finombudsman.ru: подлежит ли он рассмотрению финансовым уполномоченным? Это можно сделать, ответив всего на несколько простых вопросов.
Перед подачей обращения финансовому уполномоченному – направьте заявление о восстановлении нарушенного права (претензию) в финансовую организацию, с которой у вас возник имущественный (например, денежный) спор.
Если спор с финансовой организацией не урегулирован – подайте обращение финансовому уполномоченному на его официальном сайте или на портале Госуслуг.
Более подробную информацию вы можете получить здесь.
Листовка "Решение спора без суда"
***12.12.2024***
Краткая информация по пожарным извещателям для размещения
О необходимости установки автономных дымовых пожарных извещателей в жилых помещениях
Социально уязвимым категориям граждан (многодетные семьи, семьи,
находящихся в трудной жизненной ситуации, а также люди с
ограниченными возможностями) АДПИ устанавливаются на безвозмездной
основе.
За разъяснениями можно обращаться в администрацию города Котовска.
***06.12.2024***
«Доброта — это язык, который глухой может слышать, а слепой- видеть»
Марк Твен
В нашем детском саду прошла акция «Маленькие волонтёры или добрые
дела дошколят». Этот день стал еще одним поводом напомнить детям о
важности и необходимости доброты.
В группе «Капелька» были проведены:
🥰 беседы «Добрый человек не оставит в беде», «Как мы можем
заботиться о малышах», «Кто такие волонтёры?»,
🥰организованы дидактические игры «Что доброго делают люди этой
профессии?», «Доскажи словечко»;
🥰читали художественную литературу: В. Осеева «Волшебное слово», А.
Барто «Вовка- добрая душа».
💞Дети помогли дворнику убрать снег на дорожках своей игровой
площадки, наполнили кормушки кормом для птиц. Укрыли стволы деревьев
снегом. Благодаря проведенным мероприятиям дети поняли самое
главное, что делиться своей добротой с другими — это большое
удовольствие
Автор: Горюнова Юлия Андреевна
воспитатель группы «Капелька»
***
Дети очень любят играть со взрослыми, но не все взрослые это
понимают и умеют ценить этот весьма короткий в их жизни момент.
Играя с ребёнком, можно лучше понять его мироощущение, ценностные
установки, эмоциональные особенности, проблемные зоны его отношений
с окружающими, самим собой.
В рамках проекта этого месяца «Сундучок семейных игр» к нам в группу
«Капелька» пришла мама Юли. Ирина Сергеевна с большим удовольствием
согласилась рассказать про новую игру и поиграть с детьми. Она
выбрала подвижную игру и подобрала веселую музыку. Детям очень
понравилось общение, они с удовольствием провели время за весёлой
игрой.
В каждой семье есть свои любимые игры: настольные, подвижные,
сюжетные и даже игры в слова. Чтобы детство наших детей было
счастливым, основное, главное место в их жизни должна занимать игра.
В детском возрасте у ребенка есть потребность в игре. В семье
родители и дети, играя ощущают удовольствие и радость от общения
друг с другом, от совместной двигательно-игровой деятельности.
А вы в какие игры играете с детьми?
Чиликина Ирина Сергеевна
воспитатель группы «Капелька»
***26.11.2024***
Много праздников на
свете,
Всех не сосчитать!
Любят взрослые и дети
Вместе их встречать!
Но сегодня День ребенка
Празднует весь мир,
От Парижа до Гонконга
Весть летит в эфир:
Поздравляем! Любим! Верим!
Мир вам сохраним!
Подрастайте! Улыбайтесь!
Мы вас защитим!
Наталья Майданик
20 ноября отмечается всемирный день ребенка. В этот день дети в
группе «Смешарики»:
узнали историю праздника;
участвовали в викторине;
вспомнили сказки, в которых главными героями выступают дети;
Не обошлись без продуктивной деятельности, сюжетно- ролевых игр.
Девочки и мальчики проявили терпеливость, находчивость и смекалку,
показали свои лучшие качества - доброту и заботу, выдержку. Вместе
оформили выставку
Автор: Васильева Галина
Васильевна
воспитатель группы «Смешарики»
***19.11.2024***
Помолчим о погибших
друзьях,
И их подвигу дань, отдавая,
Всех погибших восславим в стихах,
Их навечно в сердцах сохраняя!
8 ноября - День памяти погибших при исполнении служебных
обязанностей сотрудников органов внутренних дел России.
В подготовительной группе «Звёздочки» прошло тематическое
мероприятие с просмотром презентации «Наша служба и опасна и
трудна». видеоролика «День памяти погибших при исполнении служебных
обязанностей сотрудников органов внутренних дел России»,
повествующей о подвиге, который ежедневно совершают сотрудники ОВД
РФ, отдавая жизнь ради нашего благополучия и блага Отечества. Такие
мероприятия являются частью патриотического воспитания дошкольников.
Дети вспомнили и почтили память тех, кто отдал свою жизнь за нашу
безопасность.
Мы выражаем благодарность и уважение всем сотрудникам
правоохранительных органов, которые ежедневно стоят на страже нашего
спокойствия.
Автор: Хрущёва Наталия Валерьевна
воспитатель группы №10 «Звёздочки»
***15.11.2024***
Воспитатели, родители и дети средних групп «Капитошка» и
«Колокольчики» приняли участие в проекте воспитательной
направленности по ознакомлению малышей с видами труда по уходу за
птицами , живущим рядом с нами в природе.
Итогом проекта «Трудимся вместе для братьев наших меньших» стала
презентация изготовленных родителями и детьми кормушек для птиц и их
размещения в заранее согласованных местах.
Все кормушки получились разные, но сделаны с душой и с теплом
Они наполнятся вкусным зерном, семечками и орешками
Птички будут очень рады
***8.11.2024***
День воинской славы России
Последний месяц осени – ноябрь – богат на события, даты и праздники,
напоминающие нам о силе и могуществе нашей страны. Казалось бы,
только недавно в центре внимания россиян было их народное единство,
а на пороге уже новый повод для гордости – День воинской славы
России.
По традиции его отмечают 7 ноября и приурочивают к этой дате массу
мероприятий, прославляющих современную российскую армию. Не остались
в стороне и воспитанники группы «Колокольчики», придумав как
провести этот день интересно, торжественно, а главное – с пользой.
Первым делом устроили парад военной техники. И пусть пластмассовые
танки не так тяжелы, а дальность боевых вылетов игрушечных самолётов
не превышает и нескольких метров, девчонки и мальчишки испытали
настоящую гордость за свою страну, понимая, что представляют машины
особого назначения.
К слову сказать, выяснилось, что среди них есть и те, кто неплохо
разбирается в военной технике. Позже они с удовольствием
рассказывали друзьям, как подготовить к работе миномёт, и чем
бомбардировщик отличается от истребителя.
Не упустила детвора и возможности поиграть. Дошкольники
переодевались в представителей разных родов войск, угадывали их по
описанию, с помощью «времяскока» попали в эпоху богатырей и уже
оттуда по ленте времени вернулись в наши дни, встретив на своём пути
и Илью Муромца, и Александра Невского, и советского солдата, и
других представителей военной профессии разных лет.
А кульминацией этого дня стало пение хорошо полюбившихся многим
песен: «Наша армия», «Ты не бойся мама…», «Три танкиста» и мн.др.
Прохорова Н.А.,
воспитатель группы «Колокольчики»
***07.11.2024***
#ВМЕСТЕ ЯРЧЕ
#ВМЕСТЕ ЯРЧЕ2024
ВСЕРОССИЙСКАЯ АКЦИЯ «#ВМЕСТЕ ЯРЧЕ» В НАШЕМ ДЕТСКОМ САДУ!
☀️☀️☀️Фестиваль «Вместе ярче — 2024» несет миссию интегрировать в
семейные ценности и традиции бережное отношение к ресурсам планеты,
включая конкретные добрые дела по сохранению ресурсов, в том числе в
части энергосбережения в быту, в образовательных учреждениях, на
производстве и в организациях.
😳Наши воспитанники приняли участие и до сих продолжают участвовать
во Всероссийской акции. Дети из младшей, средней, старшей и
подготовительной групп:
💡рассматривали дидактические картинки: «Электроприборы», фотографии
ГЭС, фотографии лампочек, книги-пособия «Вместе с ТЭК-Тиком», «Энергосберегайка»;
💡играли в настольные игры «Энергия страны», «ТЭК и профессии»,
«Домино»;
💡посмотрели серии видеороликов, направленных на популяризацию
рационального использования энергоресурсов в быту;
💡выполнили раскраски с советами по энергосбережению «ТЭК-Тик и его
друзья»;
💡приняли участие в веселых стартах «Энергия спорта»
***
Здоровое поколение на страже борьбы с диабетом
Сахарный диабет остается одной из самых острых медицинских проблем
нашего времени.
По данным ВОЗ, количество больных диабетом в мире превысило 500
миллионов человек. В России тенденции, увы, совпадают с
общемировыми.
14 ноября ежегодно отмечается Всемирный день борьбы с диабетом.
Именно забота о здоровье объединяет без исключения всех граждан
России. Каждый шаг к здоровью – это шаг к большему: к снятию бремени
диабета II типа с плеч наших детей
Еще одна тревожная тенденция связана с омоложением болезней. Дети
все более раннего возраста оказываются подвержены недугу, и это
тревожит родителей по всему миру.
Привлечение внимания к проблеме, практические советы и рекомендации,
проекты по повышению осведомленности о здоровом образе жизни и
рационе становятся мощным инструментом в борьбе за здоровье
подрастающего поколения.
Узнайте топ-5 неожиданных продуктов со скрытым содержанием сахара и
измените пищевые привычки своей семьи!
Находите полезную информацию для здоровья себя и всей семьи
@zdorovoe_pokolenye_rf!
#здоровоепоколениеборьбасдиабетом #здоровоепоколениепитание
***06.11.2024***
#бумбатл2024
#экосистема
#нацпроектэкология
С 10 октября по 06 ноября 2024 года родители, дети и сотрудники
Центра развития ребенка – детского сада «Солнышко» приняли участие
во Всероссийской масштабной акции по сбору макулатуры БумБатл.
Сначала в группах прошли экологические беседы, на которых педагоги
объяснили детям, что благодаря таким действиям в мире удаётся
сохранять большое количество деревьев. А затем собирали макулатуру.
Но, как и любой батл, это еще и соревнование по количеству собранной
макулатуры между группами и работниками детского сада!
С помощью сотрудников, воспитанников и их родителей (законных
представителей) собрали 390 кг макулатуры.
Кто же победители
Интересно
Тогда читайте внимательно 🏆 1 место: 123 кг – группа №11 «Капелька»
🏆 2 место: 74 кг – работники «Пищеблока»
🏆 3 место: - 58 кг – группа №9 «Любознайки»
♥️Выражаем ВСЕМ огромную благодарность за активное участие!!!!
***05.11.2024***
В
нашем гостеприимном детском саду состоялось Городское Методическое
Объединение учителей-логопедов по теме «Бумеранг знаний».
А провела его руководитель ГМО Ширинова Алена Сергеевна в форме
творческой мастерской.
Учителя – логопеды поделились мастер-классами по изготовлению игр
для работы с детьми на логопункте.
Это был очень продуктивный день
***29.10.2024***
***28.10.2024***
4
октября для педагогов детского сада был организован и проведен
семинар «Речевая предметно-пространственная среда ДОО». Спикерами
мероприятия выступили старший воспитатель Т.П. Клевжиц, воспитатель
О.В. Дьякова и учитель-логопед А.С Ширинова. В ходе обсуждения была
отмечена роль речи как одной из основ воспитания и обучения детей,
значение уровня овладения речью для успешности обучения, умения
общаться и общего интеллектуальное развитие. Педагоги поделились
опытом создания речевых уголков, особенностями проведения
игр-драматизаций с детьми дошкольного возраста, приемами чтения
сказок. Большой интерес у воспитателей вызвали нейропсихологические
игры, которые можно использовать в работе с детьми, имеющими
нарушения речи.
Старший воспитатель Т.П. Клевжиц
***23.10.2024***
Сердце поёт на баяне,
Рвётся из тесноты.
Город мой, сердце Кубани,
Снова свободен ты.
День воинской славы России – Битва за Кавказ
В подготовительной группе «Капелька» прошла
информационно-познавательная беседа "Битва за Кавказ". Дети узнали о
военных действиях в 1942-1943 годах на Кавказе, о тяжелом периоде
гитлеровской оккупации и подвигах партизан-кубанцев.
Вся беседа сопровождалась просмотром исторических эпизодов
освобождения Кавказа. В ходе мероприятия дети узнали, что битва за
Кавказ была одной из самых длительных и кровопролитных сражений
Великой Отечественной войны. Она продолжалась почти 500 дней. Победа
далась нашим войскам нелегко: потери составили 1 миллион 112 тысяч
человек.
Дни воинской славы России – это важные и особенные даты история
нашего народа, они значимы и доступны детям старшего дошкольного
возраста.
Автор: воспитатель группы «Капелька»
Горюнова Юлия Андреевна
***
Мать-Россия. Свобода и воля.
Лес со степью – навеки родня.
Куликово победное поле
Шесть веков помнит топот коня.
День воинской славы России - Куликовская битва.
В подготовительной группе «Звёздочки» прошла информационно-познавательная беседа, посвященная Дню воинской славы России –Куликовской битве.
Воспитанники узнали о героях Куликовской битвы. Куликовская битва – сражение, которое произошло 21 сентября 1380 года и стало поворотным моментом в истории России. Великое мужество проявили в Куликовской битве все русские воины и сам великий князь Дмитрий Иванович, получивший в ней ранение и почетное прозвище «Донской».
Дни воинской славы России – это важные и особенные даты, которые помогают нам сформировать гордость за нашу страну и уважение к ее героическому прошлому.
Автор: Клейменова Людмила Сергеевна,
воспитатель группы «Звёздочки»
***18.10.2024***
Все успехи детей – результат последовательной долгой работы учителя-логопеда, воспитателей и родителей. В рамках тематической недели «Дары природы. Осень. Овощи и фрукты» на логопункте мы:
1. автоматизировали звуки на материале, отражающем тему недели;
2. уточняли и расширяли и активизировали пассивный словарь детей по данной теме;
3. закрепляли умение понимать слова обобщающего значения «Фрукты», «Овощи»;
4. учились употреблять в речи названия фруктов и овощей в форме множественного и единственного числа (яблоко – яблоки, груша – груши…).
5. Закрепляли умение образовывать и использовать в речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами (яблоко – яблочко, лимон – лимончик);
6. согласовывали числительные с существительными в роде и падеже (одна груша – две груши,... пять груш); числительные с существительными и прилагательными (одна желтая груша – две желтых груши,... пять желтых груш;);
7. учились по мнемотаблице рассказывать про фрукт или овощ (Яблоко желтое, круглое, твёрдое, вкусное, сочное, ароматное. Яблоко растёт на дереве (яблоне). Это фрукт. Его можно съесть свежим, из него можно приготовить яблочный компот, яблочное варенье, пирог с яблоками).
Неделя прошла интересно и плодотворно.
Автор: Ширинова Алена Сергеевна, учитель-логопед
***17.10.2024***
«Комплекс ГТО — путь к здоровью»
Современная программа ГТО является аналогом существовавшей в СССР с 1931 по 1991 год системы физкультурной подготовки в образовательных и профессиональных организациях. Её целью было всестороннее физическое развитие советского человека. Система ГТО была предназначена для укрепления здоровья, подготовки к трудовой деятельности и защите Родины.
В 2014 году президент РФ подписал указ о возрождении системы ГТО. Главная задача не изменилась—мотивация россиян больше заниматься спортом. А, следовательно, быть здоровыми и сильными.
Сегодня название системы ГТО звучит как Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ВФСК ГТО). В 2016 году ВФСК ГТО был внедрен в школы, с 2017-го действует среди рабочей молодежи и студентов. А с 2018 года движение ГТО охватило все население страны.
Одним из главных преимуществ ГТО является его доступность для людей разных возрастов, физических возможностей и уровней подготовки. Комплекс включает в себя нормативы для всех возрастных групп, от дошкольников до пожилых людей.
С 23 марта 2023 года количество возрастных ступеней Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» увеличилось с 11 ступеней до 18:
I – от 6 до 7 лет
II – от 8 до 9
III – от 10 до 11 лет
IV – от 12 до 13 лет
V – от 14 до 15 лет
VI – от 16 до 17 лет
VII – от 18 до 19 лет
VIII – от 20 до 24 лет
IX – от 25 до 29 лет
X – от 30 до 34 лет
XI – от 35 до 39 лет
XII – от 40 до 44 лет
XIII – от 45 до 49 лет
XIV – от 50 до 54 лет
XV – от 55 до 59 лет
XVI – от 60 до 64 лет
XVII – от 65 до лет
XVIII – от 70 лет и старше
Для каждой возрастной группы установлены свои нормативы испытаний, которые направлены на оценку физических качеств человека: быстроты, выносливости, силы, гибкости, ловкости, а также скоростно-силовых возможностей, координационных способностей и прикладных навыков. Для получения знака необходимо выполнить 3-4 обязательных упражнения и 2-3 испытания из дополнительного списка. За успешную сдачу нормативов ГТО участникам положены следующие знаки отличия:
-Золотой знак ГТО
-Серебряный знак ГТО
-Бронзовый знак ГТО
Документ, подтверждающий факт вручения знака отличия (бронзового, серебряного, золотого) соответствующей ступени комплекса ГТО, — удостоверение к знаку отличия.
С 2015 года на базе МБУ ДО «ДЮСШ № 2» города Котовска функционирует Центр тестирования по выполнению видов испытаний (тестов), нормативов, требований к оценке уровня знаний и умений в области физической культуры и спорта. В 2019 году на городском стадионе установлена открытая спортивная площадка ГТО с необходимыми тренажёрами для подготовки и сдачи нормативов.
Принять участие в выполнении нормативов ГТО может любой человек. Чтобы исключить неприятности со здоровьем, участникам необходимо получить медицинский допуск, зарегистрироваться на сайте комплекса ГТО, получить уникальный идентификационный номер и прийти в Центр тестирования.
Знаки
ГТО разных степеней являются символом спортивных достижений и
физической подготовки. Они дают право на дополнительные баллы при
поступлении в вузы, преимущества при трудоустройстве и другие
поощрения. Это создает дополнительную мотивацию для людей всех
возрастов заниматься спортом и стремиться к улучшению своей
физической формы.
ГТО является не только спортивным комплексом, но и важным элементом
формирования здорового образа жизни. Занятия по подготовке к сдаче
норм ГТО помогают улучшить физическое состояние, повысить
выносливость, силу и ловкость.
***30.09.2024***
Нам интересно!
На свете много есть того,
Про что не знают ничего,
Ни взрослые, ни дети.
И это вовсе не секрет,
Когда секрета вовсе нет,
Скучают все на свете.
Но почему? Да потому, что!..
Ужасно интересно
Все то, что неизвестно!
Ужасно неизвестно,
Все то, что интересно!
Г. Остер
Каждая тематическая неделя в детском саду дает возможность малышам
открывать новые и закреплять полученные ранее знания, познакомиться
с новыми играми и упражнениями, услышать новые музыкальные
произведения, совершить сказочные путешествия и многое, многое
другое. Комплексно-тематический план детского сада предполагает
проведение в конце каждого тематического периода итогового
мероприятия, которое позволит детям в интересной форме обобщить и
закрепить полученные знания, применить их в практической
деятельности, активизировать познавательные и коммуникативные
навыки, умение взаимодействовать в коллективе. А педагог понимает,
насколько хорошо усвоен материал, изучаемый в течение тематического
события.
В сентябре в нашем детском саду в сентябре прошли тематические
недели «Я - человек», «Дорожная азбука», «Ходит осень по дорожке»,
«Наш любимый детский сад».
В рамках недели «Ходит осень по дорожке» воспитанники группы
«Колокольчики» совершили игровое путешествие в лес. И какого же было
их удивление, когда они узнали, что обитатели лесные, весёлые да
озорные, словно герои произведения К.И. Чуковского «Путаница»
заупрямились и не хотят менять свой летний образ жизни на зимний.
Заяц не желает переодевать свою серую шубку, которая ему так
нравится, медведь не ложится спать, мечтая покататься с горы и
встретить вместе со всеми Новый год, мыши не собираются рыть норки,
птицы не готовятся к отлёту на юг.
Вспомнив всё, о чём они говорили в течении тематической недели
«Ходит осень по дорожкам», детсадовцы постарались убедить лесное
население, что изменения, которые происходят с ними осенью, нужны им
для тёплой и сытой зимовки, для защиты от голодных и злых зимой
хищников. А чтобы медведю было приятнее засыпать, девчонки и
мальчишки сделали для него красивое одеяло из опавшей листвы, зайца
научили играть в «Прятки», а белку, уставшую от привычного лесного
меню, одарили целой корзиной отборных городских каштанов.
Это приключение натолкнуло воспитанников группы на мысль, провести
наблюдение за тем, как меняется одна и та же лесная полянка в
течении года. А это значит, что впереди у них ещё ни одна интересная
встреча с загадочным другом – лесом.
А в группе «Капитошка» малыши организовали осенний концерт. Дети с
удовольствием слушали стихи и песни об осени, исполнили танцевальные
композиции с осенними листьями.
Малыши группы «Радуга» посетили в детском саду выставку, посвященную
87-летию Тамбовской области, где узнали о знаменитых рассказовских
носках, уваровской вишне, мичуринских яблоках, котовской неваляшке,
тамбовской картошке, рассмотрели геральдические знаки нашей области.
В рамках тематической недели «Наш любимый детский сад» дети группы
«Звездочки» свои впечатления о детском саде решили отразить в
рисунках и оформить выставку. А группа «Смешарики» решила украсить
детского сада, высадив кустарники на своей прогулочной площадке.
В группе «Капелька» в рамках недели "Дорожная азбука" дети сделали
макет "По дорогам родного города", на котором постарались отобразили
разметку и дорожные знаки знакомых улиц.
Каждому ребенку предоставлялась возможность стать активным
участником всех событий недели, попробовать себя в разных ролях,
выдвигать свои идеи и реализовывать их.
Старший воспитатель Т.П. Клевжиц
***24.09.2024***
День рождения смайлика
Едва ли даже среди дошкольников найдутся те, кто не знает значения
слова «смайлик». В числе воспитанников группы «Колокольчики» таких
тоже не оказалось, поэтому 19 сентября они с удовольствием
присоединились к всемирному празднованию Дня рождения самого
дружелюбного компьютерного символа.
Конечно, детвора пока ещё не пользуется телефоном, компьютером и
Интернетом, но выражать свои эмоции с помощью смайликов считает
делом привычным. А воспитатели отдают должное этому интересному
изобретению американца Скотта Фалмана как помощнику в знакомстве
детей с миром эмоций. Вот и в праздничный день девчонки и мальчишки
не раз поиграли в игры, направленные на развитие эмоционального
интеллекта: «Найди парочки», «Четвёртый лишний», «Дорисуй эмоцию» и
мн.др.
А каким интересным оказалось задание поискать изображение смеющегося
смайлика в предметах окружающей детей обстановки. На магнитах, на
плакатах для родителей, в книгах, на любимом бокале воспитателя, на
рюкзаке – где только не обнаружили воспитанники группы так легко
узнаваемые ими жёлтые рожицы.
Однако самым волнительным для детворы оказалось представление своего
домашнего задания – маски в виде большого и самого оригинального
смайлика. И, казалось бы, что нового можно придумать, изготавливая
такую узнаваемую поделку, но и здесь фантазия семей дошкольников не
знала границ. Девчонки и мальчишки с удовольствием обменивались
масками, примеряли их на себя, позировали на коллективном фото.
Автор: Прохорова Н.А.,
воспитатель группы Колокольчики
***13.09.2024***
В гостях у наших воспитанников сегодня был театр-студия «Облачка» с постановкой «Азбука безопасности»
***01.09.2024***
Сегодня особенный день –
начало учебного года. Это время, когда мы открываем двери в мир
знаний, где каждый шаг ведёт к новым открытиям и достижениям.
Сегодня в нашем детском саду прошла торжественная линейка, а Маша и
Медведь подарили ребятам отличное настроение и зарядили всех на
новый учебный год
Поздравляем вас с этим замечательным событием и желаем успехов во
всех начинаниях, вдохновения и терпения.
Пусть этот учебный год будет наполнен яркими эмоциями и
незабываемыми впечатлениями, интересными встречами и открытиями!
***30.08.2024***
С 25 июля 2024 года
стартует заявочная кампания нового конкурса Президентского фонда
культурных инициатив.
В конкурсе участвуют проекты в области культуры, искусства и
креативных индустрий, соответствующие одному из девяти тематических
направлений: «Нация созидателей», «Великое русское слово», «Я
горжусь», «Место силы», «Культурный код», «Молодые лидеры», «История
страны», «Многонациональный народ», «Мы вместе».
Заявки на конкурс могут подать негосударственные НКО, муниципальные
учреждения за исключением казенных, а также индивидуальные
предприниматели и коммерческие организации. Заявки принимаются до 10
сентября 2024 года на
сайте фонда.
***25.06.2024***
Материал предоставлен тамбовским отделением Банка России
***22.06.2024***
22 июня 1941 года – одна из самых
печальных дат в истории России – День памяти и скорби – день начала
Великой Отечественной Войны.
21 июня 2024 года в нашем детском саду прошло патриотическое
мероприятие, посвященное Дню памяти и скорби. Педагоги рассказали
ребятам о начале Великой Отечественной войны, о победе нашей
страны в той войне, о героических поступках простых людей. Ребята
читали стихи о войне, о подвиге нашего народа, о родной стране, о
мире, слушали и исполняли песни военных лет «Катюша», «Вставай
страна огромная». В конце мероприятия почтили минутой молчания всех
тех, кто воевал и отдал свои жизни за нашу свободу.
***06.06.2024***
225 лет назад жил - был один маленький
мальчик Саша. Но он не ходил в детский сад, как наши ребята. С ним
сидела нянюшка, которую звали Арина Родионовна. Она тихими вечерами,
на закате солнышка, рассказывала ему сказки: много разных сказок
интересных, весёлых и грустных. Став великим поэтом, Александр
Сергеевич Пушкин написал много произведений, в число которых вошли
его чудесные сказки.
6 июня воспитанники нашего детского сада с удовольствием отмечали
Пушкинский день. Ребят ждали литературные викторины, раскраски по
сказкам, игры - бродилки, пазлы, разрезные картинки. Мастер-класс
«Золотая рыбка» привлек ребят к созданию литературного героя из
сказки А.С. Пушкина в различных техниках выполнения. Но самым ярким
моментом дня была ИГРОТЕКА «КНИЖ – ДВИЖ», на которой воспитанники
вместе с Царевной задавали вопросы волшебному зеркалу, с Ученым
котом отгадывали загадки, веселились с белочкой – плясуньей и
«плескались» в сказочном серебристом море. Все дети без исключения
были вовлечены в удивительный мир сказок, наполненный играми,
загадками, песнями и танцами. Пушкинский день получилось не только
интересным, но для некоторых детей и познавательным!
Автор: Богатырева Анастасия Николаевна
музыкальный руководитель
***29.05.2024***
***
Уважаемые родители!
МКУ «Информационно-методический центр» во исполнение
письма Правительства Тамбовской области службы по профилактике
коррупционных и иных правонарушений от 13.05.2024 №01/14.1-15/211
информирует, что Генеральной прокуратурой Российской Федерации в
2024 году организовано проведение Международного молодежного
конкурса социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против
коррупции!».
Информация о конкурсе опубликована на Едином портале прокуратуры
Российской Федерации (https://epp.genproc.gov.ru/web/gprf/mass-media/news?item=94670954).
Прием конкурсных работ (плакаты, видеоролики) осуществляется на
сайте конкурса
https://anticorruption.life до 1 октября 2024 года.
***24.05.2024***
#экосистема
#марафонзелёныхдел
Воспитатели нашего детского
сада решили рассказать и показать своим воспитанникам экологические
мастер – классы по созданию клумб в рамках Всероссийской
экологической акции «Марафон зеленых дел», приуроченный к
празднованию Дня эколога в России. Благоустройство территории
детского сада – дело занятное, интересное и благородное. А
объединённые одной идеей, сплачиваются детские коллективы. Создание
цветочной клумбы – не только необходимость украсить свой участок, но
и инициатива, творчество, фантазия и воображение наших
воспитанников. Творение прекрасного – замечательная идея! И малыши с
радостью присоединились к созданию клумб. А чтобы работать на клумбе
было веселее, да и для создания особой атмосферы, в оформлении таких
цветников не забыли о забавных садовых аксессуарах.
***21.05.2024***
***16.05.2024***
15 мая отмечается Международный день семей
В нашем детском саду в этот день провели
арт-терапевтический тренинг «Ты – моя Вселенная!» для семей
воспитанников старших групп «Капелька» и «Звёздочки». Встреча прошла
в рамках Всероссийского проекта «Всей семьёй». Арт-терапевтический
тренинг был направлен на развитие навыков коммуникативного общения между детьми и родителями,
гармонизации семейных отношений.
-
упражнение «Сундучок
добрых слов» позволило подарить друг другу добрые слова.
-
упражнение «Бабочка»
помогло участникам раскрепоститься и сформировать доверительные
отношения в семье.
-
упражнение «Друг к
дружке» помогло создать условия для эмоционального сближения членов
семьи.
А после #всейсемьей занялись
терапевтическим рисованием на эко – сумках! Семьям предстояло
украсить сумки своими рисунками, используя для этого различные
техники и материалы. Каждый из участников настроился не на
результат, а на сам процесс создания рисунка, что позволило рукам
творить, экспериментировать, наносить линии, штрихи, образы. В
процессе творчества дети и родители гораздо ярче и нагляднее
проявили себя, свое внутреннее состояние.
2024 год в России объявлен Годом семьи. Поэтому для нашего детского
сада вопросы поддержки традиционных семейных ценностей и семьи в
целом сейчас наиболее актуальны.
Мы поздравляем вас с Международным днем семей! Пусть каждая семья
будет полна радости, уважения и взаимопонимания! #всейсемьей68 #тамбовскаяобласть #цррсолнышкокотовск
***9.05.2024***
...Хлебом и песней,
Мечтой и стихами,
жизнью просторной,
каждой секундой,
каждым дыханьем
будьте
достойны!
Люди!
Покуда сердца стучатся, —
помните!
Какою
ценой
завоевано счастье, —
пожалуйста, помните!
Р.Рождественский
8 мая, в детском саду, прошла Акция «Стена Памяти» - создание
памятной экспозиции, с фотографиями участников Великой Отечественной
войны и краткими сведениями о них. Все педагоги, родители и дети
приняли активное участие в создании «Бессмертного полка». Он призван
почтить память героев Великой Отечественной войны. У стены памяти
дети прочли стихи и исполнили песни военных лет. Ребята рассказали
прадедушкам и прабабушкам о том, как они гордятся ими, как они живут
под мирным небом и чтут память о них.
Давайте помнить о прошлом. Для нашего будущего. С Днём Победы!
***28.04.2024***
Консультация для родителей на тему: "Учим малышей 2-3 лет общаться "
Развитие потребности в общении малышей 2-3 лет между сверстниками поддаётся целенаправленному формированию. Ведущая роль в этом процессе в первой младшей группе принадлежит взрослому. Весь учебный год взрослый с помощью игр помогает ребенку выделить сверстника и увидеть в нем «другого ребенка». Игры проводятся в свободной форме, и участие в игре каждого ребенка должно быть добровольным.
На первых этапах нужно по возможности отказаться от использования игрушек и предметов, чтобы максимально направить внимание ребенка на сверстников. Сначала лучше организовывать игры в парах, привлечь внимание к другому. Ребенку трудно удерживать в своем сознании несколько детей одновременно. Значительно больше внимания малыш обращает на сверстника, если он встречается с ним один на один. Другой ребенок еще не является для малыша полноценным партнером. Помочь ребенку увидеть сверстника, направить внимание на него может только взрослый человек.
Дети с удовольствие любят играть в «Башню», я предлагаю им построить необычную высокую башню: «Это башню мы будем строить не из кирпичиков, а из наших ладошек». Я показываю свои обе руки и кладу одну из них на стол, ладонью вниз: «Это будет первый кирпичик в башне, а где же второй?» если никто не решается предложить свою ладошку, то своей свободной рукой беру руку ребенка, сидящего рядом и кладу на свою. Когда башня построена, говорю: «Вот какая высокая башня у нас получилась!». Эти игры не предусматривают непосредственное взаимодействие малышей друг с другом. Дети просто повторяют движения вслед за взрослым, но поскольку я постоянно обращаю внимание малышей на то, как хорошо получаются у них движения, выделяю то одного, то другого ребенка, дети обращают внимание друг на друга и пытаются действовать так же, как рядом находящийся ребенок. Очень важно создавать ситуации, в которых совмещались бы предметные игры и общение сверстников. Нужно научить детей совместным играм с использованием предметов, выражать свои желания, выслушивать желания другого, договариваться, видеть в сверстнике не соперника по борьбе за право обладания игрушкой, а партнера по игре. Здесь я предлагаю детям поиграть с предметами (мячами, с пирамидками, с вкладышами, с кубиками, с разными игрушками) в парах и группах. К концу учебного года, дети 2-3 лет начинают обращать внимание на друг друга, прислушиваться к сверстнику и ко взрослому.
Татьяна Игоревна Загороднева
воспитатель группы «Малышок»
***24.04.2024***
С деньгами на «ты»
23 апреля в гости к детям из групп «Любознайки» и «Радуга» пришли представители «Альфа-банка». Встреча была посвящена серьезной теме: умению обращаться с деньгами. Специалисты финансовой организации обсудили с малышами, что такое деньги, для чего они нужны, где их взять. В процессе обсуждения ребята вспомнили, что деньги были не всегда: сначала был натуральный обмен продуктами труда.
Дети еще раз убедились, что хотя на деньги можно купить многое, не продаются дружба, хорошее настроение, доброта, любовь близких, здоровье, погода и огромное количество других вещей.
Узнали малыши и о том, какими способами можно сберечь и накопить денежные средства. От специалистов банка дети получили бланки, на которых могут с помощью родителей написать свою мечту, а затем разместить его коло своей копилки.
Гости рассказали о том, что детям старше шести лет уже можно открывать свою банковскую карту, причем даже дизайн карты можно придумать самостоятельно.
Ребята смогли заработать импровизированную зарплату в виде «100 котиков» на приобретение сувенира, отвечая на вопросы гостей. На полученное вознаграждение каждый смог в «магазинчике Альфа-банка» приобрести себе сувенир – браслет с забавным символом банка. Также каждый получил диплом участника мастер-класса «Финансовая грамотность для детей, или чему не учат в школе».
Старший воспитатель Т.П. Клевжиц
***23.04.2024***
Приближается знаменательная дата для всех россиян – День Победы.
Всероссийская общественная организация «Союз отцов» проводит акцию «Песни наших отцов». В каждой семье есть любимые песни наших дедов, отцов, которые они исполняли на 9 мая или просто в компании своих друзей, вспоминая о прошедших временах и моментах защиты своей Родины.
С 20 апреля по 10 мая семьи поют любимые песни о Великой победе, записывают видео, размещают видеозаписи на странице Союза отцов https://vk.com/unionfathers
Для создания единого информационного поля под записями надо размещать хештеги: #СоюзОтцов#ПесниНашихОтцов24песни68 (укажите цифры своего региона, например: песни68 обозначает Тамбовская область).
***17.04.2024***
16 апреля город Котовск отмечал свое 110-летие. Ребята подготовительной группы "Любознайки» совершили экскурсию в музейный историко - просветительный образовательный комплекс, чтобы принять участие в интерактивной познавательной игре «Мой город». А в группе воспитатели провели для детей викторину на тему "Что я знаю о своем городе?". Воспитанники предложили смастерить символ города Котовска - красавицу неваляшку и оформили выставку работ.
Алёхина Т.В., Ефимова В.В.
воспитатели группы «Любознайки»
***12.04.2024***
День космонавтики –
важное событие в жизни нашей страны, и об этом должны знать дети.
Дошкольное детство – важнейший период становления личности, и такие
мероприятия, способствуют развитию патриотических чувств. Очень
важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, ее
культуре, осознание личной причастности к жизни Родины.
В младших группах: «Малышок» и «Гнездышко» прошёл проект «Этот
загадочный космос». Целью проекта было: знакомство детей с
российским праздником- Днём космонавтики, формирование представления
о роли человека в изучении космического пространства, знакомство с
первым космонавтом Ю. А. Гагариным, воспитывать чувство любви и
бережного отношения к своей планете, развивать чувства гордости за
достижения своей страны в изучении космоса.
Дети познакомились с информацией о первом полете человека в космос и
о космосе вообще. В процессе совместной деятельности педагогов с
детьми проводились беседы «Путешествие в космос», «Какое бывает
небо?», «Полёт в космос», «Космическое путешествие», посмотрели
интересную презентацию «Полеты в космос». Дети с огромным интересом
рассматривали альбомы и энциклопедию для детей «Космос»
Полученные знания о космосе дети закрепили в своих творческих
работах. В творческой мастерской ребята раскрашивали рисунки по теме
«Космос», выполнили аппликацию «Ракета летит в космос», создали
коллективную картину мелками на асфальте «Космические фантазии», а
12 апреля путешествовали на ракетах и «вышли в открытый космос в
скафандрах».
На протяжении проекта ребята играли в подвижные игры «Ракеты, на
старт», «Солнечные зайчики», «Вперед, на Луну!», «Запусти ракету на
Луну!». Рузучили пальчиковую гимнастику «Тучки», «Солнышко светит»;
дыхательную гимнастику «Ветерок». Играли в сюжетно–ролевые игры
«Полёт в космос», «Космонавты летят в ракете», с помощью которых
дети закрепляли, пополняли полученные знания, анализировали,
развивали речь, воображение и мышление, учились взаимодействовать
друг с другом. Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему
«Космос» помогло более ярко описать предметы и явления космоса,
познакомить детей с особенностями луны и солнца, показать красоту
Вселенной при помощи поэтического слова.
Русанова Н.В, Фролова С.И, Архангельская Е.В
воспитатели групп «Малышок» и «Гнёздышко»
***
Встреча с Маленьким Принцем и его большим космосом
Есть такой методический приём, согласно которому новые знания,
умения и навыки дети получают не от взрослого, а от сверстников.
Считается, что информация, переданная ими друг другу и
воспринимается, и усваивается гораздо лучше той, что они могут
почерпнуть из иных информационных источников. Вот почему, разговор о
такой непростой и многогранной теме как «Космос», педагоги и
воспитанники группы «Колокольчики» начали с сюрпризного момента –
прихода в группу Маленького Принца – героя одноимённой сказочной
повести А. Экзюпери. Именно ему предстояло рассказать дошкольникам о
тех планетах, на которых он побывал, о звёздах и созвездиях,
интереснейших явлениях, наблюдаемых только в космическом
пространстве.
И пусть дети ещё нескоро познакомятся с самой историей Маленького
Принца, но появление в группе ранее незнакомого им сказочного
персонажа было воспринято девчонками и мальчишками очень
эмоционально. Принц рассказал дошколятам о людях, с которыми ему
довелось повстречаться в разные времена, о человеке, запомнившемся
ему больше всего, потому что он оказался самым первым «повелителем»
большого космического корабля под названием «Восток». А выводы о
том, что космонавтами могут быть не только мужчины, но и женщины,
что в космос летало большое количество животных, а самые известные
из них – собаки Белка и Стрелка, дети сделали сами, внимательно
рассмотрев принесённые Принцем картинки.
Особенно сильно девчонки и мальчишки вдохновились, предложенной
гостем игрой «Опиши планету». С помощью воспитателя и самого
Маленького Принца им удалось обратить внимание и на внушительные
размеры Юпитера, и на удивительно красивые кольца Сатурна, и на
яркость Марса и на «холодность» Урана… Не забыли и о самой родной им
планете – Земле, с её уникальной особенностью – поддерживать
жизненно необходимые условия. А в конце этого большого
увлекательного экскурса воспитанники группы выдвинули инициативу
устроить настоящий «парад» планет. Тем более, что в спортивном зале
нашлось немало очень похожих на них футбольных мячей.
Конечно же, Маленький Принц пригласил к себе в гости девчонок и
мальчишек. Но дошкольники решили немного повременить с таким
непростым путешествием. Они не раз рассматривали иллюстрации
подготовки космонавтов к полёту и знают, что только каждодневные,
упорные тренировки делают космонавтов такими выносливыми, сильными,
смелыми. Да и заранее проложить свой космический маршрут тоже будет
нелишним. Пока хотя бы с помощью тематической игры-бродилки.
Прохорова Н.А., воспитатель группы 6 «Колокольчики»
***
Мошенники всегда появляются не вовремя. Вот-вот
подгорит пирог, а гости уже подъезжают. А может, подходит ваша
очередь к врачу. Пора сдавать отчет на работе, а еще передать
показания
счетчиков. Дети проявили весь свой актерский
потенциал, чтобы вы купили вон ту шоколадку.
Ваше внимание занято, вы устали? Наступает их час.
Чтобы разделаться поскорей с еще одной важной задачей, вы готовы
сказать что угодно. Код из смс? Три цифры с обратной стороны карты?
Сейчас, минуту…
Тамбовское отделение Банка России предлагает
пробудить своего внутреннего Штирлица
- подробное в ролике от Банка России (https://disk.yandex.ru/d/ULrvXAXEyXb8Lg)
Материал предоставлен тамбовским отделением Банка
России.
***11.04.2024***
«Землю красит солнце, а человека — труд.»
С раннего возраста необходимо приучать ребенка к самообслуживанию, к
уборке своих игрушек, к помощи своим родным в домашней работе.
Дошкольный возраст - благоприятный период, во время которого
формируются ценные качества необходимые человеку. Воспитанники
первой младшей группы хоть и маленькие, но уже активно проявляют
интерес к труду. Для формирования навыков самообслуживания в группе
«Малышок» используем игровые приемы, поскольку именно они позволяют
более активно воздействовать на малыша. Помогают нам в этом
дидактические игры: «Оденем куклу на прогулку», «Разденем куклу
после прогулки», «Научим Катю раздеваться после прогулки», «Помоги
Маше», «Уложим куклу спать», «Оля проснулась», «Одень куклу после
сна», «Кукла собирается в гости», «Что сначала, что потом?».
Ежедневно развиваем и закрепляем у детей гигиенические навыки:
показываем, как правильно намыливать руки, смывать мыло,
разворачивать полотенце, вытирать руки насухо. Во время умывания для
поддержания интереса у детей читаем всем известные потешки:
«Водичка, водичка…», «Знаем, знаем да, да, да в кране прячется
вода…». При приеме пищи закрепляем умение у детей самостоятельно
держать ложку, сидеть прямо, наклоняться над тарелочкой, кушать
аккуратно. При обучении самообслуживанию также используем алгоритмы:
как правильно одеться на улицу, мыть руки. Они полезны при
формировании представлений о последовательности действий. Все чаще
на прогулке мы стали встречать дворника, подметающего дорожки,
поддерживающего чистоту на территории детского сада. И, конечно же,
в очередной раз наши воспитанники не смогли пройти мимо взрослого,
не понаблюдая и не предложив ему свою посильную помощь.
Русанова Надежда Владимировна,
воспитатель группы «Малышок»
***10.04.2024***
#Экскурсия
#КотовскМузей
#Духовнонравственныеценности
#котовск110
«Когда к истории хотим мы прикоснуться,
Иль в мир прекрасный охота окунуться
В музей идем, по залам ходим,
И для себя мы много интересного
Находим».
9 апреля воспитанники подготовительных групп «Радуга» и «Любознайки»
совершили экскурсию в музейный историко - просветительный
образовательный комплекс чтобы принять участие в интерактивной
познавательной игре «Мой город». Работники музея радушно встретили
ребят и провели очень интересную и познавательную экскурсию по залу
музея с разными экспозициями, которые помогли понять и увидеть быт
наших предков. С экскурсоводом музея Светланой Афониной дети
погрузились в историю родного города в рамках подготовки к 110-летию
Котовска. Официальный статус города рабочий посёлок при пороховом
заводе обрел 16 апреля 1940 года. Воспитанники с удовольствием
слушали исторические события из жизни Котовска, с любопытством
рассматривали экспонаты и задавали вопросы. Ребята получили
представление о том, что такое музейный предмет, экспонат,
экспозиция, научились правилам поведения в музее, они с интересом
восприняли новую информацию и прониклись новыми впечатлениями. Дети
были в восторге от посещения музея и у них осталось много
впечатлений от увиденного. Выражаем огромную благодарность
сотрудникам музея за организацию экскурсии и взаимодействие с нашим
детским садом по ознакомлению воспитанников с малой Родиной.
***09.04.2024***
Пусть эта «Книжкина Неделя»
Продлится только до апреля,
Но Вы – читающий народ –
Любите книгу круглый год!
С. Маршак
В этом году Неделя детской книги была проведена в преддверии Всероссийской акции «Неделя детской книги». В этом году тема акции - семейное чтение. Единый слоган звучит как «Читает семья — читает страна».
Открыл неделю детской книги Литературный калейдоскоп «Как на книжкин день рождения», на котором ребята познакомятся с книгами-юбилярами 2024 года и встретились на книжной полке с любимыми детскими писателями - юбилярами:
📚«Страна чудес Ирины Токмаковой» (к 95-летию со дня рождения детской писательницы Ирины Токмаковой)
📚«Сундучок дедушки Крылова» (к 255-летию со дня рождения Ивана Андреевича Крылова)
📚«Сказок Пушкина чудесное творенье!» (к 225-летию со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина)
📚«Чудеса из малахитовой шкатулки» (к 145-летию со дня рождения Павла Петровича Бажова)
📚«Лесные полянки Виталия Бианки» (к 130-летию со дня рождения Виталия Валентиновича Бианки)
📚«Будь добрым, честным, смелым!» (к 120-летию со дня рождения Аркадия Петровича Гайдара)
📚«Весёлая Чукоккала» (альбом сказок К.И.Чуковского)
Воспитанники приняли участие в мастер-классах по художественно – творческой деятельности и в изготовлении закладок для книг.
***25.03.2024***
Материал предоставлен тамбовским отделением Банка России
***14.03.2024***
Информационные материалы о том, куда обращаться в случае возникновения вопросов в финансовой сфере
Материал предоставлен тамбовским отделением Банка России
***11.03.2024***
ВНИМАНИЕ, РОДИТЕЛИ!
Весенний паводок — опасное природное явление, которое может привести к непредсказуемым последствиям. Находясь на водоёмах, будьте предельно бдительны, не оставляйте детей без присмотра, не позволяйте выходить на лёд.
Памятка родителям по весеннему паводку!!!
Памятка родителям об обеспечении
безопасности детей
во время весеннего паводка
***16.02.2024***
Уважаемые родители!
Ваш
ребёнок в 2024 году станет воспитанником нашего детского сада.
Приглашаем Вас на первое организационное родительское собрание. Мы обсудим важные вопросы, связанные с образованием и развитием ваших детей, а также представим педагогов, работающих в нашем коллективе. Вас ожидает интересная и познавательная программа, а также возможность задать вопросы и получить ответы от специалистов.
Наше собрание «Давайте познакомимся», состоится 19 февраля 2024 года в 16-30 в музыкальном зале МБДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко» города Котовска Тамбовской области по адресу: улица Профсоюзная дом 9.
С собой иметь сменную обувь и отличное настроение!
Просим вас не пропустить это важное мероприятие для успеха и благополучия ваших детей.
С уважением, администрация детского сада.
***07.02.2024***
Всей семьёй читаем вслух
1 февраля воспитанники группы «Колокольчики» отметили Всемирный день
чтения вслух. И несмотря на то, что сами малыши читать пока ещё не
умеют, в этот день им всё же было чем заняться и что нового узнать,
начиная от истории создания книг и заканчивая тем, как их можно
читать.
Привыкшие к голосам воспитателей группы, девчонки и мальчишки с
удовольствием послушали сказки любимых писателей (К. Чуковского, С.
Маршака, В. Сутеева, Г. Цыферова) в исполнении актёров театра и
кино. Гостеприимно встретили они воспитанников подготовительной
группы, многие из которых уже владеют навыком чтения и с радостью
продемонстрировали его малышам.
А ещё, некоторые дошколята рассказали, что в их семьях существует
хорошая традиция: собираться всем вместе и читать книги вслух,
отметили любимые мамины сказки, лучшие произведения в прочтении
папы, старших братьев, сестёр и, конечно же, бабушек. А чтобы таких
приятных семейных вечеров стало больше, чтобы полезная привычка
поселилась в новых семьях, воспитанники группы оформили выставку:
«Книга, которую хочу прочитать дома».
Вечером малыши наперебой рассказывали родителям, какой замечательный
день они сегодня отмечали. И пусть чтение вслух они слышат нередко,
но, найдя в календаре посвящённый ему день, детсадовцы узнали много
способов сделать это занятие ещё более интересным как для детей, так
и для взрослых.
#всейсемьей
Автор: Прохорова Н.А.,
воспитатель группы «Колокольчики»
***17.01.2024***
8.01.2024 года по 22.03.2024 года продолжается
информационная федеральная кампания «Итоги нацпроектов для каждого»
***16.01.2024***
Материал предоставлен тамбовским отделением Банка России
***11.12.2023***
Театр песни "Вишнёвый сад" порадовал воспитанников нашего детского
сада неповторимым новогодним шоу "Русская зима"
Для детей была представлена программа, где чередой прошли все зимние
праздники: Новый год, Рождество и святки, Масленица. Один за другим
они удивляли всех многообразием красок и настроений. Не забыли
артисты и о красоте зимней русской природы. Завершилось выступление
бурными аплодисментами.
***13.11.2023***
Записаться к врачу стало проще! Теперь это можно
сделать прямо во ВКонтакте
Для этого достаточно нажать на ""Запись к врачу"" в меню сообщества ТОГБУЗ
"ГКБ г. Котовска". Это так же быстро и безопасно как на
портале. Данные не передаются соцсети и хранятся на Госуслугах.
Записать к врачу без звонков и очередей через виджет можно себя,
своего ребенка или другого человека.
https://vk.com/app8181405#module=health&groupId=209204843
https://vk.com/public209204843?w=wall-209204843_577
***16.10.2023***
***12.10.2023***
***09.10.2023***
Чтобы обеспечить преемственность между уровнями
образования, с начала 2023-2024 учебного года в нашем детском саду
организуется цикл нравственно-патриотических бесед «Разговоры о
важном», которые способствуют развитию ценностного отношения детей к
России, ее населению, истории,
природе, культуре.
9 октября ребята подготовительных групп говорили по теме «День
рождения у музыки». Воспитанники представляли в движении образы,
возникающие при восприятии музыки, сравнивали звучащую музыку с
движениями, ее изображающими. В коллективном диалоге узнали о
творчестве великого русского композитора П. И. Чайковского и
прослушали его удивительно мелодичное и волшебное произведение
«Спящая красавица».
***03.10.2023***
Всероссийский фестиваль энергосбережения и
экологии
#ВместеЯрче
В рамках мероприятия Всероссийского фестиваля энергосбережения и
экологии
#ВместеЯрче, целью которого является популяризация рационального
отношения к ресурсам, инженерно-технического образования и
профессий, отраслевых предприятий, их деятельности и достижений,
труда рабочих и инженеров, энергоэффективных технологий и бережного
отношения к труду энергетиков в нашем детском саду прошли
мероприятия:
- В каждой группе провелись занятия по энергосбережению: беседы,
показы презентаций, практические занятия, конкурсы, викторины по
тематике энергосбережения: «Безопасное электричество»,
«Электроэнергия – добрая сила», «Откуда свет пришел», «Берегите
свет», «Что такое энергоресурсы», «Счётчик в гостях у ребят»,
«Берегите свет»;
- Среди обучающихся прошли конкурсы рисунков, тематические выставки
«Вместе Ярче»; в рамках пропаганды энергосбережения воспитанники
рассматривали дидактические картинки: «Электроприборы», фотографии
ГЭС, фотографии лампочек; книги –пособия «Вместе с Тэк –Тиком», «Энергосберегайка»,
играли в настольные игры «Энергия страны», «Тэк и профессии»,
«Домино»; сюжетно-ролевые игры; просматривали серии видеороликов,
направленных на популяризацию рационального использования
энергоресурсов в быту
- Кроме того, состоялись весёлые старты «Энергия спорта».
Командам были предложены занимательные конкурсы с бегом, прыжками,
эстафеты с мячами, кеглями и обручами, где они смогли проявить свои
спортивные, умственные способности и навыки. Спортивный задор и
желание добиться победы для своей команды захватывали детей
настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались
изо всех сил прийти к финишу первыми. Болельщики и зрители следили
за ходом событий и очень переживали за свои команды, совместно с
участниками отгадывали загадки про электроприборы, помогали
участвовать в игре «Волшебное электричество». Праздник получился
захватывающим и забавным, оставил массу положительных эмоций и
впечатлений.
***28.09.2023***
ВСЕРОССИЙСКИЙ
УРОК
«Эколята – молодые защитники природы»
В период с 8 по 30 сентября в детском саду «Солнышко» прошел
Всероссийские уроки «Друзья человека» и «Путешествие по экотропинке»
из цикла «Эколята – молодые защитники природы». Участниками
стали дети старших и подготовительных к школе групп.
Выбор обсуждаемых тем не случаен.
Раннее приобщение детей к экологическим проблемам объясняется двумя
взаимосвязанными и взаимообусловленными причинами: резким ухудшением
экологической обстановки в мире и осознанием того факта, что базис
личности закладывается в первые 7 лет жизни. Компоненты, которые не
были внесены в структуру личности в дошкольном возрасте, либо не
усваиваются, либо усваиваются с большим трудом и впоследствии не
транслируются извне, не передаются новому поколению. Поэтому наши
малыши совершили виртуальное путешествие по лесной тропинке,
потренировались во внимательности и наблюдательности как
натуралисты, выяснили, какие предметы необходимо взять с собой в лес
в первую очередь, вспомнили приметы каждого времени года, учились
определять голоса птиц, решали экологические ситуации.
Следующий урок был посвящен друзьям и помощникам человека – собакам.
Мир животных чрезвычайно привлекателен для ребенка дошкольного
возраста, а домашние животные – это та часть окружающего мира,
которая наиболее доступна для наблюдения и взаимодействия. Домашние
животные дают людям пищу, шерсть, кожу для одежды, возят самих людей
и грузы, охраняют и защищают людей, помогают учить и лечить, служат
в армии. Домашние питомцы в условиях городской жизни реже приносят
материальную пользу, однако помогают воспитывать в людях доброту и
вырабатывают способность заботиться о других. А самое главное, они
стали преданными друзьями и помощниками человека. Исследования
показывают, что дети, живущие с домашними животными, в целом ощущают
себя лучше и успешнее, чем дети, у которых их нет. И это
неудивительно в наш век высоких технологий, которые сделали жизнь
комфортнее, но во многом перевели её в виртуальную плоскость. Живое
общение людей, в том числе детей, сведено к минимуму, и домашние
животные позволяют удовлетворить человеческую потребность в общении.
Для того чтобы в дальнейшем человек мог без опаски контактировать с
домашними животными, получая удовольствие от общения с ними, от их
содержания, необходимо сформировать у него, во-первых, положительное
отношение к содержанию животных рядом с человеком, во-вторых, дать
ему систему знаний об этих животных – об их роли в нашей жизни, их
особенностях и привычках, истории их приручения и селекции.
В ходе занятия дети вспомнили, в каких ситуациях собака приходит на
помощь человеку, кто был предком собак, обсудили современные
«профессии» четвероногих помощников, познакомились с фильмом «Школа
юного собаковода» и в творческой мастерской создали портрет своей
собаки.
Автор: старший воспитатель Т.П. Клевжиц
***04.09.2023***
Воспитанники группы №8 приняли участие в акции «Дети вместо цветов».
Участие в акции – хороший повод поговорить о добре, взаимопомощи и
благотворительности. Поговорить о том, что есть много людей, которым
нужна наша поддержка и помощь. И они не где-то далеко - а совсем
рядом с нами
***01.09.2023***
Удивительный и прекрасный праздник сегодня прошёл в нашем детском
саду. В гости к ребятам приходили веселые фиксики! Дети читали
стихи, играли и танцевали.
Уважаемые родители! Спасибо, что вы делите с детьми радость встречи
с детским садом! Помните о том, что педагоги дошкольного учреждения,
это тоже близкие Вашему ребенку люди. Будьте внимательны и
терпеливы, уважайте и помогайте друг другу. Только вместе мы
воспитаем настоящего гражданина нашей страны! Мира, добра, мудрости,
оптимизма! Будьте для своих детей надежной опорой и поддержкой!
Пусть этот учебный год принесет нам всем только добрые эмоции, удачу
и успех! С праздником! В добрый путь в новый учебный год!
***31.08.2023***
Чем занять ребенка дома? Ответы в карточках:
***22.08.2023***
В
рамках празднования Дня Государственного флага Российской Федерации,
в нашем детском саду были организованы мероприятия, направленные на
ознакомление детей с государственными символами России.
День Российского флага – это праздник свободы, мира и добра. Он
символизирует единство всего нашего многонационального народа,
напоминает, что все несут ответственность за настоящее и будущее
нашей Родины.
***11.07.2023***
Информация, направленная на повышение финансовой грамотности
населения.
Материал по предупреждению фактов мошенничества в сети интернет
предоставлен тамбовским отделением Банка России.
***22.06.2023***
В разделе Дорожная безопасность размещены новые инфографические материалы
***
Генеральной прокуратурой Российской Федерации в 2023 году
организовано проведение Международного молодежного конкурса
социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!».
Информация о конкурсе опубликована на Едином портале прокуратуры
Российской Федерации (https://epp.genproc.gov.ru/web/gprf/search?article=87485150)
и на сайте Исполнительного комитета Содружества Независимых
Государств (https://cis.minsk.by/news/25296).
Прием конкурсных работ (плакаты, видеоролики) осуществляется на
сайте конкурса
https://anticorruption.life до 1 октября 2023 года.
***05.06.2023***
Продолжается первая декада
образовательного марафона.
С 16 по 26 мая 2023 года продолжаются мероприятия образовательного
марафона в различных форматах: мастер-классы о наставничестве,
интерактивные лекции о развитии лидерства и организации проектной
деятельности, вебинары по развитию эмоционального интеллекта и
продвижению медиапроектов.
В образовательный марафон вошли такие привычные для Вас рубрики как
#ФЛАГМАНЫВЭФИРЕ и психологическая лаборатория.
В своем личном кабинете Вы можете ознакомиться с региональными и
межрегиональными мероприятиями образовательного марафона
Надеемся, что образовательный марафон проекта «Флагманы образования»
будет интересен и полезен для Вас!
***31.05.2023***
***22.05.2023***
16 мая состоялась панельная дискуссия, посвященная открытию «Образовательного марафона» проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Прием заявок на участие в конкурсе продолжается на сайте флагманыобразования.рф. Конкурс проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
В мероприятии, посвященном открытию «Образовательного марафона», первый заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов рассказал о ценности этого этапа для участников конкурса.
«Конкурс «Флагманы образования» трансформировался в масштабный проект, который включает в себя набор инструментов и сервисов, направленных на профессиональное, личностное развитие управленцев в сфере образования, педагогов, студентов вузов и колледжей. Именно в Год педагога и наставника впервые в рамках проекта «Флагманы образования» мы предоставляем возможность участникам пройти «Образовательный марафон». Для этого мы привлекаем ведущих поставщиков образовательных мероприятий. Также зарегистрировавшимся на нашей платформе конкурсантам предоставляется возможность пройти входную диагностику, которая выявит сильные стороны и профессиональные дефициты, позволит нарастить профессиональные компетенции», – отметил первый заместитель генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов.
«Образовательный марафон» стартовал 15 мая и продлится до 17 сентября по трем направлениям: гибкие проектные компетенции, государственная образовательная политика, лидерство и наставничество. Его цель – обеспечение условий для формирования и развития у участников конкурса специальных (профессиональных) знаний, надпрофессиональных компетенций, в том числе с учетом индивидуальных результатов входной диагностики.
Первым заданием «Образовательного марафона» является входная диагностика, по результатам которой участник получает рекомендации по развитию надпрофессиональных компетенций и специальных (профессиональных) знаний.
В рамках «Образовательного марафона» конкурсанты пройдут обучающие семинары и тренинги, примут участие в научно-практических конференциях, форумах и интенсивах, мастер-классах и других образовательных мероприятиях. Организациями-поставщиками образовательных мероприятий выступают: Академия Минпросвещения России, российское общество «Знание», компания VK, Агентство стратегических инициатив, АНО «Диалог Регионы», группа компаний «Просвещение», педагогические вузы страны, региональные институты развития образования и другие организации. В содержательном наполнении марафона также участвуют проекты президентской платформы «Россия – страна возможностей». Так, Мастерская управления «Сенеж» подготовила курсы и выступления экспертов по таким направлениям, как самоменеджмент, лидерство и наставничество. Проект «ТопБЛОГ» поделится образовательными курсами, направленными на формирование личного бренда и ведения блога. Проект «Экософия» предложит участникам развиваться в экологичном образе жизни за счет выполнения специальных заданий для внедрения и прокачки полезных и выгодных экопривычек.
«Проект «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» – это яркий пример успешного выстраивания траектории индивидуального профессионального развития в контексте приоритетных национальных целей. «Образовательный марафон» проекта «Флагманы образования» впервые объединяет обучающие площадки всей страны беспрецедентной по замыслу и масштабной по реализации идеей развития управленческого потенциала лидеров сферы образования. Это территория новых управленческих смыслов и событийное пространство диалога: проект продуцирует уникальную модель формирования сообщества руководителей нового поколения, готовых эффективно реализовывать государственную образовательную политику», – считает ректор «Академии Минпросвещения России» Павел Кузьмин.
После марафона стартует комплексная диагностика уровня сформированности надпрофессиональных компетенций и профессиональных знаний. Конкурсантам предстоит пройти тесты, по итогам которых будут составлены рейтинги и сформированы списки полуфиналистов для управленцев и педагогов и списки финалистов для студентов.
В рамках открытия «Образовательного марафона» выступил вице-президент по внешним коммуникациям Группы компаний «Просвещение» Павел Зенькович: «Проект «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» – пример эффективного инструмента, способствующего всестороннему развитию сотрудников системы образования. Он дает возможность каждому участнику повысить свой профессиональный уровень и сформировать новые навыки. Уверен, что проект позволит выявить талантливых и увлеченных специалистов, готовых работать над решением актуальных задач в интересах развития российского образования. Группа компаний «Просвещение» поддерживает проект и приглашает учителей, студентов и управленцев системы образования принять участие в мероприятиях в рамках марафона».
Заместитель генерального директора Российского общества «Знание» Антон Сериков в ходе своего выступления рассказал: «Российское общество «Знание» всегда готово делиться опытом проведения просветительских марафонов, в том числе для учителей. «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» могут рассчитывать и на поддержку наших региональных председателей – признанных педагогических лидеров в регионах. Уверен, что продолжится сотрудничество и в рамках Центра знаний «Машук» - площадке открытия Года педагога и наставника.
Первым событием «Образовательного марафона» стал мастер-класс об интеллектах современного лидера, который провела проректор Мастерской управления «Сенеж» АНО «Россия – страна возможностей» Мария Афонина. Она рассказала о развитии 4 групп лидерских навыков и предложила участникам выполнить упражнения по развитию каждого вида интеллекта.
«Сегодня, когда мир очень быстро меняется, жизненно важно не стоять на месте и развивать актуальные навыки. В этом смысле педагоги и учительская аудитория являются проводниками смыслов, ролевой моделью, на которую опирается молодежь. На мастер-классе мы рассмотрели и попробовали развить необходимые сейчас навыки: от критического и системного мышления до сохранения ресурсного состояния. Это та необходимая база, которую они смогут быстро применить в своей жизни и передать людям вокруг», - рассказала Мария Афонина.
Для участия в конкурсе необходимо зарегистрироваться на сайте флагманыобразования.рф. Целью проекта является создание условий для выявления наиболее перспективных и мотивированных управленцев в сфере образования, педагогических работников и студентов с перспективой их входа в кадровый резерв федеральной, региональной или муниципальной систем образования Российской Федерации. В связи с этим участие в конкурсе стало индивидуальным.
В октябре управленцам в сфере образования и педагогам предстоит пройти региональные полуфиналы, которые пройдут в каждом субъекте РФ. Оценивать будут результаты выполнения конкурсных заданий в различных форматах – индивидуальных и командных.
В финал выйдут участники от каждого региона. Финальные испытания как для студентов, так и для педагогов и управленцев запланированы на ноябрь этого года.
«Флагманы образования» – проект для профессионального и карьерного роста управленцев в сфере образования, талантливых педагогов и перспективных молодых студентов всех направлений обучения старше 18 лет, а также предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность. Конкурс включен в План основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года педагога и наставника, утверждённый распоряжением Правительства РФ.
Проект «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».
Новый сезон проекта «Флагманы образования» стартовал 27 марта
27 марта состоялось первое открытое заседание Наблюдательного совета проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» и был дан старт новому сезону профессионального конкурса. Проект «Флагманы образования» проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Конкурс включен в План основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года педагога и наставника, утверждённый распоряжением Правительства РФ.
На мероприятии был представлен состав Наблюдательного совета,
состоялась презентация проекта «Флагманы образования», а также
объявлен старт заявочной кампании конкурса. Перед заседанием
Наблюдательного совета проекта «Флагманы образования» прошла встреча
с победителями и финалистами прошлых сезонов.
Открыл заседание Первый заместитель Руководителя Администрации
Президента РФ Сергей Кириенко. Он поблагодарил педагогов,
посвятивших жизнь обучению молодежи, и подчеркнул важность
формирования эффективных работающих социальных лифтов в сфере
образования по аналогии с проектом «Лидеры России» – флагманским
конкурсом управленцев платформы «Россия – страна возможностей»: «Хочу
сказать огромные слова благодарности людям, которые своим призванием
выбрали обучение и воспитание подрастающего поколения. Проект
«Флагманы образования» реализуется президентской платформой «Россия
– страна возможностей», и очень здорово, что сегодня это уже
совместный проект платформы, Министерства просвещения РФ и
Министерства науки и высшего образования РФ. Активно подключились
коллеги из Министерства культуры и Министерства спорта, – отметил в
своем выступлении Первый заместитель Руководителя Администрации
Президента РФ Сергей Кириенко. – Для нас действительно крайне важно,
чтобы у людей, которые выбрали своим призванием образование,
просвещение, воспитание, была возможность таких же социальных
лифтов, которые благодаря решениям Президента России уже выстроены
сегодня в других приоритетных отраслях в нашей стране – уже не
первый год проходит конкурс «Лидеры России». И у нас из выпускников
«Лидеров России» сегодня и губернаторы российских регионов,
председатели правительств, заместители федеральных министров,
региональные министры. Целый ряд победителей конкурса «Лидеры
России» сегодня поехали выполнять свой долг и в зону специальной
военной операции: и в качестве добровольцев на линию фронта, и целый
ряд участников и победителей конкурса «Лидеры России» работают
сегодня в Донецкой и Луганской народных республиках, в Херсонской и
Запорожской областях, помогая быстрее восстанавливать экономику и
социальную и хозяйственную инфраструктуру в освобожденных российских
регионах».
Сергей Кириенко также выразил уверенность в том, что при
совместных усилиях членов Наблюдательного совета конкурс станет
настоящей площадкой новых возможностей для развития учителей: «Президент
последовательно уделяет особое внимание сфере просвещения и
образования. Конкурс «Флагманы образования» уже завоевал заслуженный
авторитет. Более 120 тысяч человек приняли участие в проекте. При
таком активном участии ключевых российских министерств и ведомств,
руководств российских регионов, я абсолютно уверен, что этот конкурс
станет кадровым лифтом и площадкой возможностей. Чтобы все больше
ярких талантливых людей, настоящих патриотов нашей страны, приходило
в систему просвещения и образования и могли себя в ней успешно
реализовать», – подчеркнул Сергей Кириенко.
Заседание прошло в прямом эфире с участием руководителей
федеральных органов государственной власти, министров по образованию
всех 89 органов исполнительной власти субъектов РФ, глав
образовательных и некоммерческих организаций, всероссийских
общественных и профессиональных организаций.
В рамках заседания была представлена новая концепция проведения
конкурса «Флагманы образования» в 2023 году. «Флагманы образования»
– это ресурс для профессионального и карьерного роста управленцев в
сфере образования, талантливых педагогов и перспективных молодых
специалистов, а также для отраслевой системы управления в целом.
С приветственным словом к участникам обратился Министр просвещения
Российской Федерации Сергей Кравцов: «Мы этот конкурс
делаем как кадровый резерв для системы образования. Договорились с
Алексеем Геннадиевичем Комиссаровым, что помимо участия в конкурсе
будет возможность пройти программу повышения квалификации и
переподготовки управленцев. И максимальный приоритет в назначении на
должность директора школы, начальника муниципального органа
управления образованием, регионального, министерского, мы будем
уделять именно тем, кто принял участие в конкурсе «Флагманы
образования», финалистам. Мы используем опыт конкурса «Лидеры
России». Сегодня об этом говорил Сергей Владиленович Кириенко, что
многие участники конкурса «Лидеры России» стали руководители
регионов, предприятий. Это хорошая кадровая возможность, кадровый
лифт, социальный лифт для развития».
На мероприятии был дан старт заявочной кампании конкурса.
Принять участие в нем могут студенты высших учебных заведений и
средних специальных учебных заведений не младше 18 лет на момент
регистрации, педагоги и управленцы в сфере образования, а также
индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную
деятельность.
·Для участия в конкурсе необходимо зарегистрироваться на сайте
проекта. Заявочная кампания продлится до августа.
· Второй этап – «Образовательный марафон», пройдет с мая по сентябрь
по трем направлениям: гибкие проектные компетенции, государственная
образовательная политика, лидерство и наставничество. Цель марафона
– формирование пространства развития профессионального и личностного
потенциала лидеров в образовании. Конкурсанты пройдут обучающие
семинары и тренинги, примут участие в научно-практических
конференциях, форумах и интенсивах, мастер-классах и других
образовательных мероприятиях. В октябре состоятся очные региональные
полуфиналы для трека «управленцы и педагоги».
· Финалы пройдут в ноябре. На площадке Мастерской управления «Сенеж»
в Солнечногорске встретятся финалисты трека «Студенты», а в
Президентской Академии в Москве пройдет финал для управленцев и
учителей.
Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей
Комиссаров поблагодарил членов Наблюдательного совета «Флагманы
образования» за внимание и готовность участвовать в развитии
проекта.
«Хочу поблагодарить членов Наблюдательного совета за готовность
участвовать в развитии конкурса «Флагманы образования». У нас
сегодня на связи буквально вся страна, 89 министров образования
субъектов Российской Федерации, 34 ректора педагогических вузов –
здорово, что у нас такая широкая география. Я вспоминаю, как
конкурс «Флагманы образования» появился на платформе «Россия –
страна возможностей» – идею его запуска предложили сами учителя. В
2019 году проект стартовал как инициатива, которую высказали
педагоги на форуме «Территория смыслов» в нашей Мастерской
управления «Сенеж». Мы получили запрос на создание конкурса, который
стал бы социальным лифтом для сотрудников системы образования.
Сегодня мы запускаем уже третий сезон, и за это время большое
количество участников стали частью экосистемы президентской
платформы «Россия – страна возможностей», объединились в сплоченное
сообщество единомышленников, члены которого постоянно развиваются
профессионально. Мы стараемся их в этом максимально поддерживать.
Примеров немало. Буквально на днях конкурс стал социальным лифтом
для победителя трека «Флагманы образования. Школа» Анны Посевкиной.
Она с должности методиста выросла до заместителя директора по
воспитательной работе школы №1391 города Москвы», –отметилАлексей
Комиссаров.
В этом году финалисты и победители конкурса объединились в
«Созвездие флагманов образования» – экспертную сеть для
профессиональной реализации своего потенциала в регионах страны по
следующим направлениям: государственная политика, экономика и
финансирование, проектная деятельность, лидерство и
командообразование, управление на основе данных. Экспертная база
открыта для руководителей образовательных организаций, муниципальных
и региональных систем образования, которые могут пригласить эксперта
к решению задач или совместной реализации проекта.
Кроме того, сообщество победителей и финалистов конкурса «Флагманы
образования» при поддержке органов исполнительной власти субъектов
Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в
сфере образования, начали инициировать и проводить «Флагманские
школы» –
проектно-образовательные сессии, интенсивы для своих коллег по
актуальным вопросам, транслируют лучшие практики, решения,
обмениваются опытом.
Конкурс «Флагманы образования» реализуется в рамках федерального
проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта
«Образование».
***18.04.2023***
***17.04.2023***
Анонс проведения Горячей линии по вопросам вакцинопрофилактики.
С 17 по 28 апреля 2023 года в рамках ежегодной Всемирной недели иммунизации в Управлении Роспотребнадзора по Тамбовской области и ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Тамбовской области» будет работать «Горячая линия» по вопросам вакцинопрофилактики.
Телефоны горячих линий:
· в Управлении Роспотребнадзора по Тамбовской области: 8(4752) 47-30-13, режим работы: понедельник-пятница с 9:00 до 12:00 и с 12:45 до 16:00,
· в ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Тамбовской области»: 8(4752) 72-85-73, в Консультативном центре ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Тамбовской области»: 8(4752) 72-03-19; режим работы; понедельник-пятница с 10:00 до 13:00 и с 14:00 до 15:30.
***13.04.2023***
В рамках тематической недели "Звездный мир" воспитанники группы №11 "Капелька" совместно с воспитателями решили сделать свой собственный «неизведанный космос». С помощью пластилина вылепливали в виде небольших шариков планеты, ракеты и звезды. Было весело и здорово! Ребята позабавились, включая свою фантазию в создание работ.
***23.03.2023***
***14.03.2023***
С 13.03.23 в нашем детском саду начались занятия в
группе ранней социализации и адаптации
Каждый ребенок, отправляясь в детский сад, проходит период
адаптации. Адаптация детей к условиям ДОУ – это привыкание к
качественно новым условиям: к общению с незнакомыми детьми и
взрослыми, к иному распорядку дня,
к отсутствию рядом родителей и т.д. Каждому малышу необходимо время,
чтобы принять эти условия.
Чтобы период привыкания к детскому саду прошёл быстрее и спокойнее,
педагоги используют различные адаптационные методы и приёмы на своих
занятиях.
***01.03.2023***
1
марта - международный день кошек
В группе №11 «Капелька» , воспитатели - Чиликина И.С и Горюнова
Ю.А., сегодня поговорили о кошках, вспомнили известных котов из
мультфильмов, обсудили интересные факты о них, провели эстафеты,
почитали стихотворения о кошках, поиграли в «Если любишь кошек,
делай "Мур"» .
Праздник прошел с пользой для детей. Теперь они станут еще больше
оберегать, любить
своих питомцев, дарить им ласку и тепло своей души.
***06.02.2023***
МАРАФОН "Наш семейный снеговик"
А
какая же зима без снега? Из снега можно строить крепости, лепить
снежки и, конечно же, снеговиков! Снеговик – это ключевой герой
новогодних и рождественских праздников. Вот и он удостоен чести
праздновать свой День рождения — 18 января. В России тоже есть День
снеговика, правда, он еще не очень распространен. Празднуется он 28
февраля.
С 03.02.23 по 20.02.23 в нашем детском саду стартует марафон "Наш
семейный снеговик"! К участию приглашается семья воспитанника.
Условия марафона просты:
- слепить снеговика
- сфотографироваться всей семьей рядом со снеговиком
- отправить получившиеся фото своему воспитателю с подписью:
"марафон"
В официальном сообществе детского сада (https://vk.com/solnyshkoktv)
с 20.02.23 будет проводиться голосование за приз зрительских
симпатий. В ходе этого голосования будет определены ТРИ семьи -
победители.
Подведение итогов состоится в День Рождение Снеговика - 28 февраля.
Победителей марафона ждут грамоты и призы. Участникам марафона будут
вручены дипломы участника и сладкий подарок.
Найдите время порадоваться уходящей зиме
и обязательно слепите своего снеговика!
***11.01.2023***
«Прощание с елочкой»
Вот и прошел долгожданный, волшебный, желанный, всеми любимый Новый
год, и пролетели новогодние каникулы. Пришла пора отпускать нашу
зеленую гостью-елочку в лес. И мы с ребятами решили, чтобы
новогодняя красавица запомнила всех веселыми, счастливыми, озорными
и обязательно вернулась в детский сад в следующем году – еще раз
повторить праздник: «Чтобы елочку нам удивить, праздник решили
повторить!». Хороша лесная гостья, когда в убранстве. Очень красивый
у елки наряд: много на елочке разных игрушек, шариков, разных
хлопушек! Включить огоньки на елочке помогла игра «Зажги елку».
Под ветвями красавицы-елочки ребята пели песни, смеялись, шутили, высказывали пожелания друг другу, водили хороводы. «Возьмемся за руки друзья и встанем в хоровод. Не каждый год, а раз в году приходит Новый год!». Мальчишки и девчонки разгадывали загадки, хорошо плясали, стихи читали, елку развлекали. Сюрпризным моментом была посылка с заданием показать свою быстроту и ловкость в конкурсах: «Кто больше наберет снежков», «Кто быстрее обежит вокруг пенька и возьмет подарок», «Танцульки в валенках».
Удивлением и радостью для детей были подарки под елочкой (новые игры, пазлы, книжки, игрушки), в которые они играли и развлекались в течение всего последующего дня. Елку мы поблагодарили и спасибо говорили, ведь она уже ветками «шуршит»: всем « До свидания!» говорит. Как и полагается, мы с детворой погасили огоньки на нашей елке, сняли украшения и попрощались до следующего года.
Прощание с елочкой позволило не только приобщить дошкольников к
праздничной культуре, но прежде всего доставить положительные эмоции
им, вызвать чувство удовлетворенности, радости и сплоченности. Этот
день прошел на одном дыхании!
Автор: О.В. Дьякова
***10.01.2023***
В конце 2022 года в Москве вышел в свет «Сборник методических материалов и рекомендаций по созданию новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей», в котором нашел отражение опыт реализации дополнительной общеобразовательной программы «Сэлфик» в нашем детском саду.
Здесь вы можете познакомиться с материалами издания
***
Накануне новогодних праздников сотрудники детского сада старались создать соответствующую предметно-развивающую среду. Дети всегда ждут подарков от Дедушки Мороза, и уже давно стало традицией писать доброму волшебнику письма с пожеланиями и поздравлениями. Для того чтобы дети не переставали верить в чудеса, у нас появилась почта Деда Мороза. Ребята с большим удовольствие писали письма и опускали их в почтовый ящик
***16.11.2022***
Логоритмика - эффективный метод преодоления речевых нарушений у детей
Грамотная, четкая, чистая и ритмичная речь ребенка - это не дар, она приобретается благодаря совместным усилиям ребенка, его родителей и педагогов нашего детского сада.
Помимо традиционных логопедических занятий по исправлению нарушений речи, мы в работе с дошкольниками используем различные здоровьесберегающие технологии, в том числе и логоритмику.
Логопедическая ритмика – это соединение движений, речи и музыки. Она развивает не только речевые навыки, но и моторику, координацию, дыхание, а также нормализует физическое и психо-эмоциональное состояние ребенка. Игровые задания и веселая музыка очень нравится детям, вызывают у них кучу положительных эмоций.
Дети-речевики чаще всего излишне напряжены, неловки в движениях, имеют сниженный мышечный тонус. Двигательные игровые упражнения учат дошкольников управлять своей мышечной системой. Помимо этого, занятия логоритмикой тренируют внимание, память и слуховое восприятие. Еще один плюс этих занятий в том, что они групповые. Это помогает ребенку научиться работать в детском коллективе, находить с ним общий язык и учиться с ним активно взаимодействовать.
Воспитанники групп №3 и №7, занимаясь логопедической ритмикой, стали более, раскрепощенными, доброжелательными, лучше идут на контакт с педагогом, а это, в свою очередь, повышает их речевую активность. Они с нетерпением ждут следующего занятия, что является основой мотивации для достижения результата.
Учитель-логопед Ольга Владимировна Залукаева
***01.11.2022***
Если мы едины – мы непобедимы!
В конце октября дети группы «Радуга» в числе других воспитанников нашего детского сада приняли участие во Всероссийской акции «Добрые письма». Ими были нарисованы рисунки-подарки для солдат, участвующих в специальной военной операции, а также с помощью родителей, старших братьев и сестер, написаны послания со словами поддержки, гордости за их благородное дело и веры в победу. Дошколята понимают, что наша Родина – это семья, родная улица, город, детский сад, друзья. Они радуются жизни и о многом мечтают. И конечно верят, что благодаря нашим воинам-защитникам над их головами всегда будет мирное небо и их мечты непременно осуществятся!
Воспитатель группы №7: Алехина Н.Н.
***13.10.2022***
Всероссийский фестиваль энергосбережения и экологии #ВместеЯрче 2022г
С августа по октябрь 2022 года наш детский сад принял участие во Всероссийском фестивале энергосбережения и экологии #ВместеЯрче 2022г. на территории Тамбовской области. Малыши узнали о лучших энергосберегающих технологиях, изобретениях лауреатов премии «Глобальная энергия», особую гордость испытав за нашего соотечественника Филиппа Рутберга, изобретение которого поможет очистить большие города от мусора и обеспечить их энергией.
Воспитанники старших групп познакомились с советами Энергосберегайки и решили применять их в быту:
· кипятить воды столько, сколько нужно;
· загружать стиральную машину оптимально;
· не ставить в холодильник горячую пищу;
· следить за чистотой окон и плафонов;
· не использовать удлинители и тройники;
· пользоваться электричеством только при необходимости;
· уходя, гасить свет;
· максимально использовать естественное освещение;
· покупать электроприборы высокого класса энергоэффективности;
· использовать только энергосберегающие лампочки;
· а главное – быть бережливыми!
Ребятам очень понравились настольные игры и раскраски «ТЭК-ТИК и его друзья», в которых можно было узнать, что производят из угля, как нефтяники добывают нефть, как добывается и транспортируется природный газ, где он применяется, кто такой энергетик, почему важны электростанции, работающие на энергии солнца и ветра.
Из уроков профессора Лампочкина воспитанники детского сада узнали о том что природные ресурсы нашей страны не безграничны, их нужно расходовать с умом и бережливо; запомнили, что оргтехнику нельзя ставить рядом с отопительными приборами, что нельзя долго держать открытым холодильник, а главное, что надо быть разумными и экономными хозяевами своей страны!
Старший воспитатель
Т.П. Клевжиц
***06.10.2022***
В соответствии с письмом Министерства
здравоохранения РФ от 22.09.2022 №21-5/И/2-15142 реализуется План
мероприятий по профилактике заболеваний и поддержке здорового образа
жизни.
В рамках реализации данного плана предусмотрено проведение Акции 10
тысяч шагов (в честь Всемирного дня ходьбы 1 октября).
В нашем детском саду воспитатели с обязанностями инструкторов
по физической культуре О.А. Парамонова и М.В. Булгакова совместно с
воспитателями групп провели тематические мастер-классы «Движение –
здоровье». В ходе беседы с детьми педагоги вспомнили, для чего нужны
спортивные площадки в детских садах и школах, обсудили, почему на
улицах города можно увидеть гуляющих пожилых людей, а на стадионах –
занимающихся спортсменов. Свои мысли дети и взрослые подытожили
народной пословицей: «Пешком ходить – долго жить».
Малыши выучили стихотворение З. Петроса
Зарядка всем полезна,
Зарядка всем нужна.
От лени и болезней
Спасает нас она!
Дети старшего возраста выполнили зарядку в образе
различных животных: зайчиков, птичек и щенят.
Воспитанники подготовительных групп приняли
решение в ближайшие дни отправиться на оздоровительную прогулку в
осенний лес.
Старший воспитатель
Т.П. Клевжиц
***30.09.2022***
Уважаемые родители, предлагаем вам ознакомится:
О
том, как пользоваться электросамокатами, сегвеями, моноколесами или
гироскутерами максимально безопасно» –
https://мвд.рф/Videoarhiv/Socialnaja_reklama/item/31965585/.
«О средствах индивидуальной мобильности» –
https://мвд.рф/Videoarhiv/Socialnaja_reklama/item/31812990/
***22.09.2022***
В рамках месячника безопасности дорожного движения и Всероссийской недели безопасности в нашем детском саду были организованы беседы, посвященные правилам поведения на улице, дороге, в общественном транспорте. С помощью макетов малыши инсценировали оживленное движение транспорта на улицах города. На занятиях по конструированию строили гаражи для автомобилей. Читали и рассматривали иллюстрации к знаменитым произведениям С. Михалкова «Дядя Степа милиционер», О. Тарутина «Для чего нам светофор» и др. Совершили экскурсии к регулируемым и нерегулируемым пешеходным переходам.
Старший воспитатель Т.П. Клевжиц
#НеделяБДД2022
***02.09.2022***
2 сентября 2022 года наш детский сад принял участие в областной акции «Вместе против террора!». В старших и подготовительных группах организован просмотр и обсуждение презентации «Детям о терроризме». Дети выяснили, что такое «терроризм», повторили алгоритм поведения при обнаружении незнакомых предметов, в ситуации захвата заложников, вспомнили телефоны экстренных служб.
***01.09.2022***
Первого сентября в нашем саду прошел праздник, посвященный дню знаний. В гостях у деток побывали веселые сказочные персонажи, которые пришли не с пустыми руками.
***17.07.2022***
В мире фотографии
В МБДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко» города Котовска Тамбовской области в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» создан кружок-фотостудия «Сэлфик».
Занятия в фотокружке сразу же заняли особое место в развитии творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста. Дети впервые в жизни ощущают себя настоящими фотографами: знакомятся с устройством фотоаппарата и объектива, упражняются в произведении снимков с помощью штатива и учатся ответственно и осторожно пользоваться механизмом.
Разнообразие видов съемки, с которыми удалось познакомиться в фотокружке, внесло вклад в формирование эстетической культуры каждого ребенка, его эмоциональной отзывчивости и социальной реализации. Наши воспитанники неоднократно принимают участие во всевозможных фотоконкурсах, где демонстрируют свои работы по пейзажной, семейной и предметной съемке. А участвуя в практических занятиях, дошкольники учатся создавать портреты друг друга – такие практики несут в себе коммуникативный характер, создают ту самую атмосферу активного общения со сверстниками: ребенок начинает лучше понимать себя, свое отношение к окружающим людям. Создавая произведения творчества, маленький фотограф отражает в них понимание жизненных ценностей, свои личностные свойства. Ведь в отличие от взрослого, дети способны заниматься творчеством независимо от личностных комплексов.
Таким образом, занятия фотографией помогают ребенку узнать свои сильные стороны, открыть новые грани своей уникальной личности, взглянуть на себя и других людей без критики, с любовью и пониманием, стать более уверенным и получить огромный ресурс жизнелюбия.
Клейменова Алена Геннадьевна
***23.06.2022***
Памятка для родителей "Профилактика детского травматизма в летний период"
***17.06.2022***
День России в детском саду
12 июня наша страна отмечает государственный праздник — День России.
Этот праздник один из самых «молодых» в стране, и конечно, мы его
отмечали в нашем любимом детском саду. Мероприятие началось с
исполнения всем детским садом гимна нашей Родины.
В группе «Колокольчики» к общему развлечению дети выучили и
прочитали для всех стихи о том, что нет милей, и любимей, и краше
нашей Родины. С интересом ребята участвовали в различных конкурсах:
быстро справились с заданием «Собрать картинку-паззл «Спасская башня
Московского Кремля», проверили свою внимательность в играх «Я живу в
России», «Собери матрешек по росту». Минутой молчания почтили память
о тех, кто сражался в годы ВОВ и не вернулся с поля боя. В минуту
молчания каждый из нас в душе поблагодарил их за тот счастливый мир,
в котором мы сейчас живем. А наши девочки порадовали всех пляской
«Русские матрёшки». Сюрпризом для всех стал общий большой хоровод
возле березки и игра «Ручеек». Не забыли дети рассказать пословицы и
поговорки о Родине и спеть песню «Жить – Родине служить» .Так и
закончился наш праздник. Теперь мы уверены, что наши девчонки и
мальчишки любят свой детский сад, свой дом, свою страну. Всем мы
пожелали, чтобы Россия процветала, чтоб над ней всегда сияло солнце
и дарило мир, счастье, благодать!
О.В. Дьякова,
воспитатель
группы «Колокольчики»
***01.06.2022***
В рамках мероприятий, посвященных Дню
защиты детей, в МБДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко» города Котовска,
1 июня прошел веселый праздник, посвященный началу лета. В гости к
малышам по поручению Эколят пришел веселый Конопушкин, который
провел с детьми экологическую викторину, посвященную правилам
поведения на природе, сыграл с ними в задорные игры, а ребята группы
«Любознайки» исполнили замечательный танец «Веснушки». Группы
«Колокольчики» и «Смешарики» спели песню «Лето».
В группе «Капитошка» прошел конкурс рисунков «Моя любимая полянка».
***31.05.2022***
Поздравляем!
31 мая наша команда юных футболистов приняла участие в городском турнире по мини-футболу среди воспитанников детских садов и стала победителем!
***24.05.2022***
***26.04.2022***
Тренируйся, как космонавт!
С целью приобщения детей к регулярным занятиям физической культурой и спортом в детском саду «Солнышко» прошли мероприятия, приуроченные ко Дню космонавтики «Тренируйся, как космонавт».
Сначала дети совершили виртуальную космическую экскурсию «Космос» (узнали строении солнечной системы, о первом полёте в космос собак Белки и Стрелки, закрепили знания о том, что первым космонавтом был гражданин Советского Союза – Юрий Алексеевич Гагарин).
После чего прошли веселые состязания «Тренируйся, как космонавт». В этом состязании приняли участие дети старших групп. Чтобы понять, что работа космонавтов очень трудная и ответственна, а также требует хорошей физической подготовленности, малышам пришлось немало потрудиться и пройти сложные испытания.
Испытания начались с тренировки будущих космонавтов: необходимо было преодолеть полосу препятствий. После того, как они отлично справились с заданием, ребятам было предложено отправиться в полет на ракете. Но для этого они должны были сначала построить её. После того как ракета была построена, юные космонавты отправились в путь! Дети побывали на луне, где передвигались при помощи «Лунопрыгов», смогли пролететь через метеоритное поле, а в конце путешествия нарисовали солнечную систему.
Дети получили много положительных эмоций, новые знания и представления о работе космонавтов.
О.А. Парамонова, М.В. Булгакова,
воспитатели с обязанностями инструкторов по физической культуре
***25.04.2022***
Берегите первоцветы – украшение планеты
В рамках акции «Экологические знания» с целью формирования экологически грамотного поведения в природе весной, понимания значения и необходимости сохранять первоцветы своего родного края 18 апреля наша группа «Радуга» изготовила буклеты «Сохраним первоцветы», которые мы разместили на Доски объявлений расположенных на близлежащих к садику улицах. Перед тем как это сделать мы провели беседу о том, какие первоцветы растут в нашем лесу, какие правила необходимо соблюдать, чтобы не навредить растениям. Некоторые из детей признались, что побывав в лесу, сорвали подснежники и поставили в вазочку дома. Но теперь дети решили, что больше этого делать не станут, а во время прогулок по лесу будут любоваться цветами, оставив их не тронутыми для украшения леса.
Воспитатель группы «Радуга»
Алехина Н.Н.
***19.04.2022***
Предлагаем вашему вниманию ролики по предупреждению фактов мошенничества
***14.04.2022***
В разделе "Родителям" вы можете ознакомится с возможностями сайта https://bus.gov.ru
***21.04.2021***
Быть моряком – как это?
В рамках темы «Люди мужественных профессий» дети группы «Смешарики» вспомнили мужественную профессию моряка.
- Быть моряком – как это?
- Это опасно, потому что погода на море не всегда благоприятна и существует опасность крушения.
- Это долго не быть дома, не видеть родных и друзей.
- Это опасность заболеть заморскими болезнями.
Мы решили закрепить свои знания, сделав моряка из бумаги. Вот такие морячки у нас получились:
Ширинова Алёна Сергеевна, учитель-логопед
***20.04.2021***
Прогулка в весенний лес
16 апреля вместе с детьми средней группы №6 «Колокольчики» мы совершили прогулку в близлежащий весенний лес. Перед прогулкой мы вместе с воспитателями группы провели предварительную работу с детьми: беседы о весне как времени года, наблюдали за весенними изменениями в природе на прогулке, читали и заучивали стихи о весне, рассматривали репродукции картин известных художников и иллюстрации с изображением весеннего леса. Для детей этой группы это была первая экскурсия в лес. Дети эмоционально реагировали на красоту весенней природы. По мере продвижения в лес по лесной тропинке дети отгадывали загадки о деревьях. Я старалась обратить внимание детей на высоту ствола и расположение веток, различие хвойных деревьев от лиственных. Тут нас и удивила внезапно появившаяся белочка. Вместе с детьми наблюдали, как она ловко прыгала с ветки на ветку. Птицы пели по-весеннему, понаблюдали и за ними, с большим удовольствием слушая их пение.
Дети любовались первой зеленой травкой, находили первоцветы, вспоминая их названия. Нашли несколько голубых пролесков, уточнили их правильное название. Затем с детьми нашли и другие первоцветы: хохлатку, гусиный лук, ветреницу.
Дети увидели, как оживились весной насекомые. Шмель летал над первоцветами, бабочки порхали на полянке, а муравьи куда-то спешили по своим делам. Дети с удовольствием наблюдали за ними и делились своим впечатлениями. Рассмотрели с детьми и мох у подножья деревьев и маленькие листочки, выглядывающие из набухших почек березы.
Выходя из леса, мы поблагодарили лес за гостеприимство, его тайны, звуки и запахи. Лес нам запомнился прозрачным и светлым, радостным и весенним, живым и свежим. А ещё звонким и поющим. Дети возвращались с экскурсии довольные, ведь они открыли для себя много интересных моментов в живой природе. А наши фотоснимки являются хорошим подтверждением этому. Спасибо тебе лес!!!
***20.04.2021***
Исследовательский проект
«Откуда в хлебе столько дырочек?»
Умей открывать перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открывать так чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что- то недосказанное, чтобы ребенку захотелось узнать еще и еще раз возвращаться к тому, что узнал.
В.А. Сухомлинский
В марте в нашем городе был объявлен конкурс исследовательских и творческих работ «Юный исследователь». Воспитанница группы «Непоседы» Варвара Терехова вместе с мамой и воспитателями приняли участие в конкурсе, представив замечательный проект с презентацией. Варя попыталась ответить на непростой вопрос: «Откуда в хлебе столько дырочек?». Была проведена большая работа по сбору материала по данной теме и оформлению проекта для участия в конкурсе.
К огромной радости самой участницы и коллектива детского сада «Солнышко» Варя была признана лауреатом конкурса и получила диплом 2 степени.
Чичканова А.В., Игнатова О.Н.,
***19.04.2021***
Спортом занимаемся - в космос отправляемся.
12 апреля в старших группах «Смешарики» и «Непоседы» детского сада «Солнышко», в ознаменовании первого полета человека в космос, прошло физкультурное развлечение на свежем воздухе. Дети вспомнили, что 60 лет назад впервые на корабле «Восток» поднялся в космос наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин.
Ребята прочитали стихи про Юрия Гагарина. Узнали, что космонавты проходят сложные испытания, прежде чем отправиться в космос. Детям было предложено побывать в роли юных космонавтов, разделив их на две команды «Ракета» и «Восток».
Малыши с большим интересом согласились пройти все испытания и попробовать себя в роли космонавтов, а начались состязания с интересной разминки. Юные космонавты соревновались в умении не только построить ракету, но и быстро в нее погрузиться. Также они смогли долететь до солнца, собирали «космический мусор», совершили прогулку по Луне на луноходах, а еще с легкостью разгадали все космические загадки. Заряд позитивного настроения получили все участники праздника, посвященного Дню Космонавтики.
Воспитатель Парамонова О.А.
***19.04.2021***
Огород на окошке
Может ли быть огород на окошке? Такой вопрос заставил ребят группы «Звездочки» ненадолго задуматься. Но потом они с радостью вспомнили, что ежегодно в группе выращивают весной на подоконниках зеленый лук. В беседе с воспитателем они вспомнили о том, как полезно это растение, какие пословицы и поговорки подтверждают этот факт.
Новым знанием для детей оказалось, что выращивают лук как одно- или двулетнее растение, размножают семенами или вегетативным способом. При первом способе из семян получают лук-репку, при втором выращивают севок, из которых на следующий год получают лук-репку. Лук требует плодородной, легкой, влагоемкой почвы. Уход заключается в прополке и поливе.
Затем вместе с воспитателем дети превратились в настоящих ученых-агрономов и провели опыты по выращиванию лука, подтверждая его потребность в воде, земле, тепле, свете.
На основе полученной информации составили схему: «Что нужно для посадки лука?». Совместно с родителями дети готовили дома и принесли в группу необходимый инвентарь для посадки и вместе с воспитателем посадили лук в группе. Свои первые наблюдения малыши даже зарисовали.
Л.С. Клейменова,
воспитатель группы «Звездочки»
***19.04.2021***
«Путешествие в космос»
Такова уж особенность звездного неба:
у всякого, кто глядит на него, сладко щемит сердце.
Возможно, мы и в самом деле родом откуда-то оттуда?
Борис Акунин
Когда-то космос казался недосягаемым, и вот уже через какие-то десятки лет туда сможет отправиться любой желающий. Может, это будут наши дети?
С 12 апреля по 16 апреля в группе «Капитошка», в соответствии с календарно-тематическим планом, была проведена неделя космонавтики.
Проведенные в группе занятия и беседы были направлены на развитие познавательных и творческих способностей воспитанников, которые осуществлялись через различные виды детской деятельности – чтение рассказов о космосе, планетах, космонавтах, создание макета «Солнечная система», изготовление лепбуков «12 апреля», «День космонавтики», выставка детских рисунков на тему «День космонавтики», «Звезды и кометы», конструирование ракет из бросового материала совместно с родителями.
В процессе экспериментальной деятельности дети узнали о форме планет, их размерах, о движении вокруг своей оси; познакомились с космонавтами, уточнили значение слов: «скафандр», «спутник», «созвездие», «метеорит», «орбита», «телескоп», рассматривали фотографии первых спутников, космических станций и героев космоса, о Белке и Стрелке – первых космических собаках-путешественниках, о первом космонавте – Юрии Гагарине и о первой женщине-космонавте – Валентине Терешковой.
Какой же полет в космос без весёлой музыки и песни? Именно «космическая» музыка помогла детям в большей степени представить себя настоящими космонавтами.
Ребята с удовольствием играли в предложенные игры «Ракета», «Полет на Луну», «Небо и земля», «Марширующие звездочки».
Пачина А.В., ГорюноваТ.А.,
воспитатели группы «Капитошка»
***05.04.2021***
«Лук от семи недуг»
«Лук от семи недуг» – так гласит народная мудрость. Дети заинтересовались, какой лук полезнее: луковицей или зеленым пером? Мы с детьми попробовали тот и другой, и решили, что зеленый лук менее горький. Но где же его взять? Мы решили сами его вырастить на подоконнике. Ребята принесли лук и сами посадили его в воду. Каждый день мы смотрели, что же происходит с луком. Сначала появились корешки. А затем и зеленые перышки. Теперь ребята с удовольствием едят на обед суп с зеленым луком, чтобы не болеть.
Воспитатель группы «Радуга»:
Плуталова Е. Б.
***02.04.2021***
День смеха
1 апреля воспитанники и сотрудники группы «Колокольчики» отметили День смеха. Это мероприятие помогло им понять, что поднимать настроение другим, веселить окружающих – не такое уж и простое дело.
На весь этот день детьми был выбран девиз:
Весело смеяться,
Дружно хохотать,
Грусти не сдаваться,
Всем не давать скучать!
А «чтоб царил повсюду смех», с утра для детворы готов был ряд потех. Так, самым ярким сюрпризным моментом для «колокольчиков» оказалась внезапно появившаяся в группе снизка шаров с заданиями. Дети читали заученные ими с родителями стихи-перевёртыши, поздравляли всех с праздником-проказником, отгадывали загадки-обманки, сидя на полу исполняли «Танец друзей», «копировали» походку знаменитых мультипликационных и киногероев. Очень увлекательной оказалась игра «Зеркало», где, разбившись на пары, девчонки и мальчишки должны были максимально точно «отразить» эмоции и движения своего партнёра.
В ходе шуточного рисования «Точка, точка, запятая – вышла рожица кривая» дети с радостью продемонстрировали креативность своего мышления, а продолжили проявлять воображение и фантазию в подвижной игре «Смешная фигура, замри!».
Итогом же праздничного дня стала фотосессия под названием «Самая обаятельная улыбка», подарившая много интересного материала для изготовления коллажа на тему «День смеха».
***22.03.2021***
«Жаворонки»
Народный праздник Сороки, или Сорок сороков отмечается 22 марта.
Праздник Сороки, или Сорок сороков считался на Руси второй встречей весны — между Сретением и Благовещением. Сороки был чрезвычайно почитаемый в народе праздник, один из самых больших и важных в году. Он символизировал окончание зимы, был связан с весенним равноденствием и скорым началом полевых работ.
На Руси говорили:
«На Сороки день с ночью меряется: зима кончается — весна начинается».
Одним из символов народного праздника были возвращающиеся из-за моря птицы. Считалось, что их возвращается сорок разных видов, но главным вестником весны считался жаворонок. Птиц, а особенно жаворонков следовало почтить специальным угощением: для этого хозяйки загодя пекли постное печенье в форме птичек, как правило, по сорок штук, в память воинов-мучеников. Печенье называлось жаворонки в честь главных вестников весны.
Вот и мы с детьми решили продолжить народные традиции. Приготовили постное тесто. Слепили жаворонков и испекли их. Дети ели печенье со словами: «Жаворонки прилетели, на головушку сели». Мы с детьми печенье не только ели, но и крошили птицам, произнося речитативы-заклички, приманивающие весну.
Мы с детьми не только лакомились печеньем, но и узнали приметы праздника:
Если на Сороки тепло — хорошая погода простоит сорок дней.
Теплый ветер считался предвестником дождливого лета.
Гроза с громом считалась плохой приметой — предвестником неурожая и голода.
А вот снег и мороз, наоборот, были хорошей приметой, обещающей богатый урожай зерна.
Праздник получился на славу, ведь дети получили не только новую познавательную информацию, но и испытали огромное удовольствие от продукта собственного производства.
Хрущёва Н.В., воспитатель
***22.03.2021***
День жаворонка
В нашей группе сложилась хорошая традиция отмечать календарные и фольклорные праздники. Наш опыт показал, что народные праздники в детском саду имеют положительное влияние на всех детей. Ребята еще долго сохраняют в душе радость от событий. Рассказывают о своих впечатлениях в семье.
Интересно и весело прошел день 22 марта в нашей группе. День ЖАВОРОНКА – прекрасный весенний праздник он имеет добрый смысл, свою историю, свои обычаи. В этом году детьми решили побывать кулинарами. А как приятен процесс подготовки к выпечке птиц: вспомнили необходимые ингредиенты, поместили все в емкость. Дети пытались помочь размешать содержимое. Это нелегко!
В процессе деятельности много что вспомнили, узнали, получили массу положительных эмоций. Каково было выражение детских лиц, когда повар принесла на подносе испеченную (приготовленную детьми) стайку пышных, румяных жаворонков, еще и вкусненьких! А впереди традиционное чаепитие с булочками – жаворонками.
Впечатления от праздника надолго останутся в памяти детей.
Г.В. Васильева, воспитатель
***16.03.2021***
Первоцветы
Месяц март радует нас припекающим солнышком, лазурного цвета небом, первыми проталинами. А на проталинах появляются первоцветы.
Первоцветы – украшение весны. Если приглядеться к этим смелым цветам, не боящимся холодной погоды, то можно заметить, какие они нежные и трогательные. Дети группы «Смешарики» совместно с учителем-логопедом изготовили плакат «Первоцветы».
Учитель-логопед А.С.Ширинова
***15.03.2021***
Логика – это очень увлекательно!!!
Формирование логическогомышления – очень важный и сложный момент в жизни ребенка. Он начинается примерно в 1,5 года, но уже в 3-4 года переходит на качественно новый уровень. Особенность развития логики в 3-4 года проявляется в том, что мыслительный процесс носит эмоциональный характер. Он интересен и увлекателен для ребенка, который, играя, не вдаваясь в излишние подробности, стремиться к обоснованию, доказательству, поиску причин.
В нашей группе дети с удовольствием принимают участие в логических играх.
Так умение обобщать предметы в группы по их характерным свойствам тренируется у воспитанников играми наподобие лото, где на одном поле собираются карточки с изображением предметов или явлений объединенных в одну группу. Например, фрукты, овощи, времена года.
Умение выделять часть из целого, составлять структуру помогают игрушки, которые делятся на части. Например, пазлы, кубики с частями картинки, всевозможные конструкторы, даже роботы-трансформеры.
Умению сравнивать и анализировать хорошо обучают загадки, в которых по признаку надо отгадать предмет (например, зеленый, а не крокодил, колючий, а не ежик), игра «Найди лишний предмет».
Ассоциативное мышление тренируется игрой, где надо подбирать друг к другу карточки с изображениями различных предметов, но связанных между собой логически. Например, тучка – зонтик, тарелка – ложка, футбольные ворота – мяч, и другие.
А творческое мышление помогают развивать игры с элементами ТРИЗ. Например, очень охотно дети играют в игру «Теремок», в который заселяются не лесные звери, а обычные предметы по принципу нахождения общего свойства между ними.
Играя с искренней вовлечённостью вместе с детьми, мы – взрослые заражаем ребёнка желанием развиваться, больше знать и уметь.
Алехина Н.Н.
воспитатель 2 младшей группы «Радуга»
***10.03.2021***
Праздник Масленицы
С чего начинается весна? Конечно, с проводов зимы. На Масленицу – Весну встречают, а зиму провожают. Масленица – самый весёлый, шумный и любимый, народный праздник. Вот и в нашем детском саду к детям пришли веселые ряженые, чтобы отметить Масленицу широко и радостно. Дети с удовольствием приняли активное участие в празднование масленицы: они водили хороводы, играли в русские народные игры. Не только дети принимали активное участие в празднике, но и взрослые, которые также пускались в пляс, переняв общую атмосферу праздника и веселья. Традиционно праздник закончился поеданием вкусных и ароматных блинов, которые с любовью приготовили повара детского сада. Проведение Масленицы в детском саду — это отличный способ весело провести время с детьми, рассказать им о культуре и традициях русского народа, привить любовь и уважение к своей истории.
Парамонова О.А., воспитатель
***05.03.2021***
Веселья много не бывает
Очень интересно, тройное, событие ожидало воспитанников группы №6 в марте. Празднование Международного женского дня совпало для них с первым днём весны и визитом в детский сад любимого мультипликационного персонажа – Карлссона. Как оказалось, даже у таких весельчаков как он иногда случаются неприятности. От длительного полёта моторчик «смешного человечка» сломался,а починить его могут только большая порция веселья и шалости. Дети очень старались: пели, танцевали, показывали театрализованные постановки, играли в разнообразные игры, устраивали эстафеты. И всёэто было посвящено самым родным людям на свете. От нежных слов, адресованных мамам и бабушкам, Карлссон даже прослезился. Не забыли мальчишки и про девочек – показали им свой мастер-класс:поздравили их частушками, пообещалибольше не дергать за косичкии убедительнозаявили: «Мы – мальчишки всей страны, быть отважными должны, чтоб все границы защищались,а наши девочки лишь только улыбались!». Девочки остались очень довольны таким вниманием со стороны мальчишек и Карлсона, который тоже не остался в стороне, а как истинный «мужчина в самом расцвете сил», да к тому же ещё и сладкоежка, предпочёл «сладким» словам сладкое угощение, угостив всех ребят шоколадом и конфетами.
Прохорова Н.А.,Дьякова О.В., оспитатели
***04.03.2021***
«Для мамочки любимой, для мамочки моей…»
Сколько красивых стихов написано для прекраснейших женщин, конечно, самое время посвятить им эти строки, весной, когда просыпается ото сна природа, и наступает праздник 8 марта.
Воспитанники группы «Капитошка» задолго начали подготовку к празднику. Воспитатели с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы, репетировали сценки, вместе с музыкальным руководителем разучивали песни и пляски. Для любимых мам и бабушек изготовили подарки: поздравительные открытки -чайный набор с пакетикам ароматного чая, сделанный своими руками.
Но вот и все готово. Костюмы одеты, банты завязаны, мальчики пытаются изо всех сил вести себя хорошо. В силу сложившейся ситуации мам на празднике не было, но видео оператор старался не упустить ни одного момента.
Звучит знакомая мелодия: «Для мамочки любимой, для мамочки моей…» и мы начинаем! Мамам посылаются самые нежные и трогательные слова из песен, стихи. А на празднике неожиданным образом появляется гриб, который заколдовал все краски, чтоб никто не смог нарисовать картину для мам и бабушек. Что же делать? Кто поможет? Конечно, художник. Он оживил все краски.
Танец «Радуга» стал настоящим украшением праздника. А мальчики показали настоящий мужской характер, исполнив танец «Граница». Им предстояло пройти полосу препятствий, синхронно выполнять движения и надежно защищать границы своей Родины. С этой задачей они справились достойно!
С помощью Художника и красок дети смогли нарисовать картину «Для моей мамы», которую разместили в раздевальной комнате группы. А завершился праздник ярким танцем «Дочки и сыночки».
Горюнова Т.А
***24.02.2021***
Накануне праздника.
Накануне праздника «23 февраля» принято посещать памятные места, места былых сражений, слушать рассказы о военной службе, чтить память тех, кто сложил свою голову, защищая Отечество. Во все времена Россия славила своих героев – воинов, отстоявших независимость, честь и достоинство Родины. Поэтому накануне праздника «День Защитника Отечества» были подготовлены и проведены мероприятия, которые позволили познакомить детей с предстоящим праздником. В старшей группе «Смешарики» была показана презентация "Виды Вооруженных Сил Российской Федерации». Дети узнали, какие виды вооруженных сил есть в Российской Федерации. Познакомились с такими понятиями как: сухопутные войска, военно-воздушные силы, военно- морской флот. Ребята узнали, что в армии сейчас используется очень много сложной техники и оружия, благодаря чему наша страна находится под надежной защитой и на земле, и на воде и в воздухе. Дети пришли к выводу, что военная служба – это трудная работа, которая требует специальной подготовки.
Воспитатель Парамонова О.А.
***21.02.2021***
День защитника Отечества
Каждый год, в конце зимы, 23 февраля, все мы отмечаем праздник – день защитника Отечества. Это возможность лишний раз напомнить мальчикам о том, что такое смелость, отвага, благородство и мужество. Защитники есть в каждой семье: дедушки, дяди, старшие братья и, конечно же, наши любимые папы. Мужчины по праву считаются защитниками нашей Родины, нашего Отечества. Недаром даже слова «отец и Отечество» начинаются одинаково: они близки друг другу по смыслу. Отечество – это наша страна, Родина. Это так же день памяти всех тех, кто не щадил себя ради Отечества, кто до конца оставался верен воинскому долгу. Во все времена Россия славила своих героев — воинов, отстоявших независимость, честь и достоинство Родины. Праздник 23 февраля в детском саду – это хороший повод для воспитания у детей чувства патриотизма, сопричастности к традициям своей Родины. Это праздник мужчин – защитников отечества, а так же мальчиков, которые вырастут и тоже станут защитниками.
В нашей группе «Радуга» прошла тематическая неделя посвященная дню защитников отечества. В течение этого времени проводились различные мероприятия: беседы, просмотр видео-презентаций, рассматривание иллюстраций по теме, чтение художественной литературы, отгадывание загадок о военной технике, знакомство с военными профессиями, рисование и лепка по данной тематике. С большой радостью дети изготовили подарочные открытки для любимых пап и дедушек. Совместно с родителями была оформлена фотовыставка «Наши отважные папы». От всей нашей группы поздравляем всех мужчин с праздником.
Благополучия во всем!
Быть в настроении боевом!
Вперед идти, все успевать, побед немало одержать!
Пусть будет счастья жизнь полна, успешны планы и дела!
B yдачу верить и в себя!
С Днем 23 февраля!!!
Воспитатель: Плуталова Е. Б.
***21.02.2021***
«Отечество и его защитники»
Уже несколько десятилетий 23 февраля мы широко и всенародно отмечаем праздник защитника Отечества, мы отмечаем его с достойной торжественностью и особой теплотой.
23 февраля - день воинской славы России, которую российские войска обрели на полях сражений. Изначально в этом дне заложен огромный смысл - любить, почитать и защищать свою Отчизну, а в случае необходимости, уметь достойно ее отстоять. Защищать родную русскую землю воинам приходилось очень часто, но всегда русский солдат с честью выполнял свой долг.
И в преддверии праздника просмотрели с детьми презентацию о родах войск в Российской Армии; дети прочитали заранее выученные стихи, пословицы, прослушали и пропели песни о Российской Армии. Дети рассказали о том, где и кем служили их папы. Кульминацией проекта стало конструирование из бумаги «Солдат Российской Армии». Мы с детьми решили, что это достойный подарок нашим папам и дедушкам, а в настоящее время, несмотря на определенные трудности, мы можем быть спокойны за мир на нашей земле, за чистое небо над головой, благодаря настоящим защитникам и патриотам Родины.
Воспитатель Н.В. Хрущева
***20.02.2021***
Спортивный праздник удался!
В канун праздника День Защитника Отечества в детском саду состоялись соревнования, посвящённые этой дате. В них принимали участие дети старших групп: команда «Моряки» и команда «Пограничники».
Перед началом состязаний дети прошли торжественным маршем в спортивный зал, прочитали стихи, послушали слова ведущего о нашей армии.
Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей и взрослых настолько, что не заметили, как пролетело время. Дети участвовали в разнообразных играх-эстафетах «Кто быстрее» –беговая, «Наездники» – прыжки на хопах, «Бесшумные разведчики» –проползание в тоннель. Соревновались на ловкость и быстроту в игре «Взять языка», показали свою силу в конкурсе «Перетягивание каната», внимание –в игре «Будь внимателен».
В зале царили смех, шум т веселье. Все были счастливы! Соревнования стали настоящим праздником спорта, здоровья и отличного настроения!
Мероприятия такого характера формируют у детей чувство патриотизма, прививают желание вырасти похожими на смелых и мужественных солдат, воспитывают чувство гордости и уважения к Родине и к людям, которые стоят на защите своей страны.
воспитатель М.В.Булгакова
***19.02.2021***
День кита
19 февраля отмечается Всемирный день защиты морских млекопитающих. Этому празднику в группе №8 был посвящен специальный проект. Дети были погружены в изучение проблем и жизнь редких и красивых обитателей планеты, которые нуждаются защите. Посмотрев презентацию, подготовленную педагогами ДОУ, дети узнали, почему животных называют млекопитающими. Было интересным отгадывание загадок о том, кого считают морскими млекопитающим . Это —киты , дельфины, тюлени, моржи, а также куницы и белые медведи.
Антон, очень увлекается морскими обитателями. Он не знал умеют ли дельфины разговаривать. Спросил об этом. Многие захотели выяснить, как происходит общение у дельфинов. Дети, совместно с педагогом просмотрели отрывки из документального фильма. И узнали, что так называемая "китовая песня" используется для общения, а песней ее назвали потому, что звук повторяющийся и мелодичный, чем и напоминает человеческое пение. Считается, что самые сложные песни горбатых китов и некоторых беззубых китов используются для привлечения внимания самки к своей персоне! Невероятно! А более простые сигналы используются круглый год и, возможно, служат для повседневного общения и навигации.
Существует международный запрет на ловлю китов, но браконьеры продолжают уничтожать их, морские млекопитающие также погибают, запутываясь в рыболовных сетях, и страдают от загрязнения воды нефтепродуктами. Мы с детьми сделали открытки и подарили их взрослым, чтобы привлечь внимание людей к этой проблеме.
Горюнова Т.А, воспитатель
***19.02.2021***
"Цветик – семицветик»
Все любят цветы, но когда человек хочет запечатлеть их красоту в изображении, внутри рождается не просто любование красотой, но и особое отношение к ним. Порой задаёшься вопросом: откуда такая красота в цветах, игра цвета и оттенков? Понимаешь, что всё это великолепие создала Матушка Природа! ... Обо всем этом нужно обязательно говорить детям, чтобы раскрылась их детская душа навстречу красоте и божественной тайне жизни и тогда она наполнится бережным отношением к природе и любви к ней. В совместной деятельности рассмотрели цветы на картинах, фотографиях, а также вышитые, нарисованные, связанные. Потом сделали аппликацию «Цветик-семицветик». Выполняя эту работу, малыши проявили интерес к «оживлению» аппликационного образа, фантазию, творческие способности, развивали глазомер, мелкую моторику пальцев рук, умело подбирали цвета; вырезали ножницами точно по линии. В середине цветочка дети самостоятельно напечатали свое имя, так как у каждого растения есть свое название. После сна они забрали цветочек домой для выполнения интересного задания. Мама должна была на каждом из лепесточков написать ласковые имена, которыми она называет своего ребенка. Этим заданием мы закрепили право ребенка на имя.
Чичканова А.В. Игнатова О.Н.,
***18.02.2021***
«Сказка – ложь, да в ней намек»…
Знать должны и взрослые, и дети о правах, что защищают их на свете.
В рамках темы недели «Имею право», с детьми группы «Смешарики» прогулялись по страницам знакомых сказок, чтобы на примерах поступков сказочных героев лучше разобраться в обозначенной проблеме. Ведь, если внимательно слушать сказки, то можно найти в них отражение тех или иных неотъемлемых человеческих прав.
Дети заметили, где обижают героев – там нарушают их права. А если герои веселы, счастливы – их права соблюдают.
Первое, что предложила детям, по обложке узнать сказку. ( например, Красная Шапочка). А каким было настроение девочки сначала? Что произошло потом продолжили беседу по сказкам «Маша и медведь», «Айболит» и пр..
Затем заранее подготовленные детиразыграли инсценировку «Заюшкина избушка» (эпизод из сказки: заяц кричит: «Помогите, помогите – лису из моего дома прогоните! Лиса: «А я в лесу хозяйка. На все имею право!..»
А теперь 3 поросенка развеселились на полянке, да так раскричались, что не заметили, как рядом с ними появился Волк ( он очень голоден..)
Внимательно прослушали дети отрывок из сказки « Снегурочка» ( баба и дед вылепили себе девочку и имя дали…)
Отгадали и загадку: птицы страшные летали,
Братца милого украли.
Ничего с ним не случится
Выручит его сестрица. ( «Гуси – лебеди»)
Каждый раз, встретившись с героями сказок, обсуждали сообща: какие права нарушены? Чьи? Кем нарушены?..
Увлекательная, познавательная, деятельность помогла детям сделать такой вывод: «хорошо, когда знаешь свои права, а еще не нарушаешь
права других.»
Специально организованная прогулка по сказкам на этом не закончилась.
Воспитатель Г.В.,
***12.02.2021***
Фольклор детям
Ведущим компонентом народной культуры, имеющим большое воспитательное значение, является фольклор. Ценность его заключается в том, что с его помощью взрослый легко устанавливает с ребенком эмоциональный контакт. Устное народное творчество таит в себе неисчерпаемые возможности для развития речевых навыков у детей.
Детям необходимо как можно раньше прививать любовь к замечательным русским народным сказкам, загадкам, потешкам, песням.
Так в рамках тематической недели «Культура и искусство» в группе
№ 9«Любознайки» дети знакомились с устным народным творчеством, музыкальным фольклорам, народными играми, праздниками. К детям приходила кукла Катя в русском сарафане, которая рассказала про свой наряд и вызвала интерес детей к рассматриванию своего сарафана. Приподнятое настроение вызвало желание общаться с куклой и ребятки рассказали ей о своей одежде, что они носят сейчас. Под русскую народную песню «Мы матрешки» мы вместе с куклой Катей плясали, используя движения русского народного танца – присядка, кружение. Прошло знакомство с устным народным творчеством через сказку, играя в игру «Из какой сказки герой», дети отгадывали персонажей из знакомых сказок. Проводимые дидактические игры, например «Узнай потешку» по содержанию, мы вспоминали, где можно использовать данную потешку. Все с удовольствием рассмотрели выставку в мини- музее, получая представления о труде, быте, декоративном искусстве.
Е.Е. Тарасенко
***17.02.2021***
День рождения Матрёшки
Дети дошкольного возраста очень любят, когда к ним в гости приходят герои. Своим появлением герои всегда побуждают малышей, к какой-либо деятельности. Так случилось и в этот раз, в группу «Любознайки» заглянула Матрёшка, она сказала, что у неё День рождения. Конечно, этот праздник любят все дети, поэтому сразу же стали веселиться, играть и делать подарки имениннице. Сначала дети рассмотрели яркий наряд гостьи, потом танцевали, играли в хороводную игру «Каравай», рисовали в подарок Матрёшек – подружек, дружно искали Матрёшкин дом, а некоторые дети так увлеклись игрой, что даже сами решили построить дом маленьким Матрёшкам из различного строительного материала. Такая разнообразная, творческая, активная деятельность всегда оставит след в памяти малыша, потому что дети не только играют, но и узнают об особенности наряда, о традициях проведения Дня рождения, выполняют новые танцевальные движения, проявляют свою фантазию и творчество, учатся добрым взаимоотношениям. А что ещё нужно нам, взрослым ? Да только то, чтобы наши малыши проживали беззаботное детство и с каждым днём становились всё умнее, добрее и счастливее.
Воспитатель группы «Любознайки»
Алехина Т.В.
***11.02.2021***
Интересное дело.
Тема недели "Рукотворный мир" стимулировала детей и с подвигла к желанию поучаствовать в театрализованной деятельности и вылепить "Пирожки для Красной шапочки". Все единогласно приняли решение открыть свою "Мастерскую-пекарню" и проверить себя в деле.
Дети прониклись главной идеей сказки, ее содержанию: "Оказать помощь тому-кто в ней нуждается" и получили положительные эмоции, удовольствие, радостное настроение от лепки из теста. Они вылепили большое количество пирожков разной формы, разной окраски, с разной начинкой (проявляя тем самым сове воображение), познакомились со свойством теста и с нетерпением ждали театрализованного представления.
В процессе своего труда их вдохновило словотворчество:
"Наши руки конечно не для скуки могут удивить.
Результатом своего труда восхитить!"
Да, оказалась это – трудная работа быть пекарем!
О.В. Дьякова, воспитатель
***05.02.2021***
В садике мы не скучаем – мы природу изучаем!
Дети любят экспериментировать. В дошкольном возрасте экспериментирование является ведущим, а в первые три года – практически единственным способом познания мира. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям.
Однако непосредственный опыт не может служить материалом для самостоятельного обобщения, анализа явлений, установления зависимостей между ними. Явления, происходящие в природе, достаточно сложны и требуют того, чтобы дети во взаимодействии со взрослыми учились устанавливать простейшие закономерности, связи и отношения в окружающем мире.
Опытам и экспериментированию с использованием проблемного обучения (проблемных и поисковых ситуаций) педагогами нашего ДОУ уделена не малая часть работы.
Достоинства экспериментально-исследовательской деятельности заключается в том, что она: дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами окружающей среды; способствует развитию психических процессов: обогащает речь, развивает память, активизирует мышление (постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения, необходимость давать отчет об увиденном, формулировать обнаруженные закономерности и выводы).
В процессе экспериментально-исследовательской деятельности наши воспитанники знакомятся с доступными для данного возраста явлениями живой и неживой природы, учатся самостоятельно рассматривать различные явления, производить с ними простые преобразования.
Так с помощью опыта «Где прячутся детки?» дети узнали, что в каждом растении есть семена, которые помогают ему размножаться. В помидоре, огурце и кабачке семена находятся внутри плода. Чтобы заготовить семена для следующих посадок, необходимо разрезать плод, отделить семена и высушить их. Тогда в следующем году из этих семян можно будет вырастить новый урожай.
Опыт «Почему животные меняют шубки?» помог воспитанникам понять, почему заяц и белка меняют цвет мехового покрова зимой.
О том, что воздух прозрачный, невидимый, легкий дошкольники выяснили, участвуя в опыте «Что в пакете».
А из чего состоит лед и где быстрее он тает, дети узнали с помощью опыта «Где быстрее растает льдинка».
С большим интересом дети играют в дидактические игры.
Так в игре «Где растет?» воспитанники учились группировать овощи и фрукты.
В игре «Куда села бабочка?» у детей формировалось представление о частях растения (корень, стебель, листья, ствол, ветка). Они учились их сравнивать по высоте, толщине, узнали о том, что растения питаются водой, которая поступает через корень по стеблю или стволу в ветки и листья растения.
А представление о способе питания, месте обитания животных развивалось в играх «Гостинцы для животных», «Кто, где живет?».
Чтение с обсуждением произведений, н-р, экологической сказки «История одной елочки», способствовало воспитанию бережного отношения к природе. Дети сделали вывод, что для украшения к новогоднему празднику лучше использовать искусственную елочку, купленную в магазине. Экологическая сказка «Путешествие капельки» способствовала формированию представления о круговороте воды в природе. Просмотры познавательных фильмов с использованием игровых заданий также способствуют активизации мышления детей, развитию их любознательности.
Дети любят узнавать новое, они исследователи, и природа предоставляет им большие возможности развить эту способность. Они с огромным интересом смотрят на окружающий мир. А если рядом взрослые, которые удивляются вместе с ним, дети захотят узнать ещё больше.
Н.Н. Алехина
***01.02.2021***
Где лево, где право?»
Где право, где лево
Стоял ученик на развилке дорог.
Где право, где лево, понять он не мог.
Но вдруг ученик в голове почесал
Той самой рукою, которой писал,
И мячик кидал, и страницы листал,
И ложку держал, и полы подметал.
«Победа!» — раздался ликующий крик.
Где право, где лево, узнал ученик.
(Валентин Берестов)
Каждый взрослый знает, где находиться левая и правая рука, а у детей только начинают формироваться это понятия. И какая не была бы сложная дорога к знаниям, воспитатели группы «Смешарики» всегда приходят на помощь к своим детям.
Ну что, отправляемся в путь? Пожелайте нам удачи.
Придя утром в нашу группу с прогулки, мы увидели, что кто то оставил нам записку, в которой было написано, что нам нужно пройти извилистую дорогу по инструкции: «Идти сначала прямо, потом налево, еще раз налево, затем направо и прямо»; и только пройдя эту дорогу, мы узнаем самый главный секрет: «Где же это право, а где лево». Задача была сложная, но мы справились. Для этого мы организовали дорогу из вырезанных левых и правых бумажных ладошек и добавили кулачок. Каждый ребенок по очереди начал проходить дорогу, а если он ошибался, то издавался сигнал, который говорил о том, что ребенок допустил ошибку. Услышав сигнал, он сразу исправлялся.
Н.С. Григорьева,
воспитатель группы «Смешарики»
УВАЖАЕМЫЕ ГОСТИ САЙТА!
В Тамбовской области началась массовая иммунизация от короновирусной инфекции.
Подробная информация об иммунизации.
***27.01.2021***
Подарок к Новому году!
Ура!!! Наш спортивный зал пополнился новым оборудованием.
Нам подарили детские скакалки, мячи, гимнастические палки. Но самым важным и дорогим подарком стали новые тренажёры.
Занятия на тренажёрах очень интересны детям дошкольного возраста.
Все тренажёры имеют современный эргономичный дизайн, удобную конструкцию, мягкие безопасные ручки, за счёт чего обеспечивается максимальный комфорт во время тренировок. Занимаясь на таких тренажёрах, ребёнок будет чувствовать себя взрослым человеком, занимающимся на профессиональном взрослом оборудовании.
Велотренажёр способствует развитию выносливости, улучшает работу дыхательной и сердечнососудистой систем.
Мини-степпер разработан для физического развития ребёнка, способствует укреплению мышц ног и спины.
Степпер «Воздушный пешеход» относится к аэробному виду тренажёров, развивает координацию, общую моторику, укрепляет мышцы ног.
Булгакова М.В.,
Воспитатель
***26.01.2021***
Немного о работе кружка «Юный художник»
В этом году я провожу кружковую работу с детьми подготовительной группы «Звездочки». Дети с большим удовольствием занимаются художественным творчеством кроме занятий по расписанию, так как их всегда ждут новые техники рисования, новые открытия в стране Рисовандия.
В наше время, когда на телевидении, в сказках, компьютерных играх и литературе преобладает жестокость и агрессия, дети зачастую либо замыкаются в себе, не желая общаться, либо наполнены отрицательными эмоциями. Именно поэтому в программу моего кружка по изодеятельности я включила метод арт-терапии, способствующие успешной адаптации детей дошкольного возраста в условиях коллектива, стабилизации эмоциональной сферы, снижению тревожности, неуверенности в себе, агрессивности. Содержание программы кружка насыщенно, интересно, эмоционально значимо для дошкольников, разнообразно по нетрадиционным техникам изображения, разнообразию материала и удовлетворяет потребности каждого ребенка в реализации своих художественных желаний и возможностей.
Вот несколько, нетрадиционных техник рисования, которые осваивают дети:
• «пальчиковая живопись» (краска наносится пальцем, ладошкой);
• монотипия;
• рисование свечой;
• рисование по мокрой бумаге;
• рисование путем разбрызгивание краски;
• оттиски штампов различных видов;
• «точечный рисунок»;
• граттаж;
• кляксография (выдувание трубочкой, рисование от пятна) ;
• рисование на полиэтиленовой пленке.,
• рисование жесткой кистью (тычок)
Перед новогодними праздниками дети с удовольствием занимались тестопластикой, лепили из теста игрушки на елку, а затем расписывали их акриловыми красками.
Восковыми карандашами с помощью трафаретов нарисовали красивых бычков – символ 2021 года по восточному календарю.
А эти таинственные зимние пейзажи получились у детей при использовании клея ПВА и манной крупы.
Дубышкина С.В.,
воспитатель с обязанностями
специалиста по изодеятельности.
***22.01.2021***
Динамовский бычок-победитель
В декабре в рамках регионального смотра-конкурса «Динамовские сани для Деда Мороза» была проведена отдельная номинация на тему «Символ 2021 года» (Динамовский бычок). Обязательным условием было нанесение на поделку совмещенных символик Общества «Динамо» и новогодней атрибутики.
Воспитанница группы «Непоседы» Варвара Терехова вместе с мамой с большим желанием приняли участие в конкурсе, представив на суд жюри замечательную вязаную игрушку Бычка-футболиста.
К огромной радости самой участницы и всего детского сада «Солнышко», поделка была признана победителем конкурса.
Варе был вручен сладкий приз и диплом первой степени.
Чичканова А.В. Игнатова О.Н.,
воспитатели группы «Непоседы»
МБДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко»
***15.01.2021***
Прощание с ёлочкой
Вот и пролетели незаметно новогодние праздники! Пришла пора отпускать нашу вечно зелёную гостью в лес. На традиционном январском развлечении под названием «Прощание с ёлочкой» воспитанников группы № 6 ожидала встреча со Снеговиком и Зимушкой-Зимой, которые пришли «морозом не пугать, а с ребятишками играть», и удивили всех своими интересными забавами «Снежная кутерьма», «Перекати снежный ком», «Переоденься в Деда Мороза и обеги вокруг ёлочки». А в сугробе под ёлкой детей ожидал сюрприз: «необычный сундучок, яркий расписной бочок» с музыкальными инструментами. И, конечно, ребята незамедлительно нашли применение такому подарку – устроили праздничный концерт с новогодними песнями, плясками, стихами, хороводами. Колкие иголочки на зелёной красавице спрятали для детей загадки про зиму, за разгадки которых дети получили сладости. Но пришло время и…
…Ёлка ветками зашуршала.
До свидания всем сказала.
Дети на ёлочку подули,
Огоньки на ней задули.
Обращаясь к ёлочке со словами:
«Ты о нас вспоминай
И без нас не скучай,
Через год к нам приходи,
Новый праздник приноси»
дети немного погрустили, но у них остались приятные праздничные воспоминания о Новом годе!
Авторы: Дьякова О.В.,
Прохорова Н.А.,
воспитатели группы «Колокольчики»
Зимние забавы
Саньке – санки, Лизе – лыжи,
Кольке – клюшки и коньки!
Наступили для детишек
Благодатные деньки.
В один из таких благодатных зимних деньков мы с ребятами группы «Смешарики» ходили на горку. Катание на санках, ледянках, ватрушках - приносит не только бурю положительных эмоций, но и способствует физическому развитию и закаливанию организма. Такие забавы на свежем воздухе не только приносят детям радость, но и полезны для здоровья. Так катание на санках развивает лучшие физические качества – скоростные, силовые, а также гибкость, выносливость, координацию движений, чувство равновесия. В этот день дети смогли полностью удовлетворить потребность в движениях.
Зима с ее морозами – только на первый взгляд суровое время года, а у детишек в это время развлечений хоть отбавляй. Коньки, санки, лыжи, да и просто игра в снежки – это развлечение любят все!
Воспитатель по физическому
воспитанию Парамонова О.А.
***29.12.2020***
Изобразительное творчество детей в декабре.
Согласно зимнему календарю и комплексно-тематическому плану в детском саду в декабре мы провели воспитательно-образовательную работу с детьми по интересным изобразительным темам. По теме «Идет волшебница-зима» дети средних, старших и подготовительных групп рисовали сказочные зимние пейзажи на тонированной бумаге гуашью и восковыми карандашами. Эстетическое восприятие детей развивается постепенно, оно предполагает наличие широкого круга ассоциаций, возникающих на основе опыта ребенка. Дети отображали в своих пейзажах свои наблюдения в природе на зимних прогулках, экскурсиях в зимний парк после первого снега, впечатления от восприятия пейзажей И. И. Левитана, И.И. Шишкина, И.Э. Грабаря и других известных русских художников, а также художественного слова об этом времени года в поэтическом образе природы известных русских поэтов А.С. Пушкина, Ф. Тютчева, С. Дрожжина и др.
Детские работы украсили уголки творчества в раздевалках групп, а лучшие по композиции и выразительности работы нашли свое место на выставке «Лучики творчества» в изостудии детского сада.
Другая самая яркая и любимая тема этого месяца в работе с детьми, конечно, была «Новый год шагает по планете!» Продолжили с детьми знакомство с дизайном поздравительных новогодних открыток, ведь какой же Новый год без поздравлений близких. Дети проявили свое творчество в оформлении открыток, и они получились красочными и выразительными. Каждый ребенок старался порадовать своих близких новогодней открыткой.
Воспитатель С.В. Дубышкина
***14.12.2020***
Дайте ребёнку фотоаппарат!
Случалось сделанные детьми? Не часто их встретишь в семейных фотоальбомах. А все оттого, что часто мы недооцениваем возможности ребёнка, все время решаем за него: "Это тебе еще рано, а вот это в самый раз!" А что, если дать ребенку проявить ли вам видеть фотографии, себя?
Для этого в нашем Центре развития существует замечательный фотокружок «Сэлфик».
Ведь в наше время даже четырехлетний человечек уже может довольно сносно управляться с простеньким фотоаппаратом, а ребенок 5-6 лет способен разобраться в таких непростых вещах, как выдержка и диафрагма.
В нашем кружке мы показываем детям, что фотографировать - это не просто возможность творить и создавать художественные произведения. Для детей - это замечательное развивающее занятие, инструмент для познания окружающего мира, тренажер внимания, наблюдательности и коммуникабельности.
Сюжетно-ролевая игра «фотостудия» очень полюбилась нашим воспитанникам. Ведь в процессе этой игры дети учатся:
- Развивать партнёрский отношения в самостоятельных играх.
- Развивать творческое воображение через реализацию своих представлений.
- Развивать сюжет, объединятся в группы.
- Отражать в играх ролевое поведение в соответствии с назначенной ролью.
- Содействовать развитию большой коллективной игры
- Уметь договариваться, согласовывать интересы в игре общими целями.
А.Г. Клейменова,
педагог дополнительного образования
***17.12.2020***
Покормите птиц зимой!
В подготовительной к школе группы «Звездочки» на тематической неделе «Идет волшебница зима» мы говорили с детьми о птицах, которые остаются зимовать в наших краях. Дети узнали о том, что зимующие птицы очень нуждаются в помощи. Таким птицам зима страшна не холодом, а голодом. Во время беседы дети смогли ответить на следующие вопросы:
- какие птицы остаются у нас зимовать?
- можем ли мы помочь птицам зимой?
- чем можно кормить птиц?
После беседы совместно с детьми мы пришли к выводу, что зимнее время – это не только веселые праздники, катание с горок, игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. Поэтому наша задача – заботиться о братьях наших меньших.
Воспитатель: Парамонова Ольга Александровна.,
***14.12.2020***
«Путешествие в страну здоровья»
На тематической неделе «Здоровью цены нет» в Центре развития ребенка – детский сад «Солнышко» дети и воспитатели группы №9 «Любознайки» совершили увлекательное путешествие в «Страну здоровья». В этом виртуальном путешествии дети узнавали, что нужно делать, чтобы сохранить свое здоровье.
На своем пути нас привлекло внимания «Необычное дерево», которое растет только в стране здоровья. Дерево удивило детей своим нарядом и убранством, на нем висели: зубная щетка, паста, мыло, расческа, полотенце. Дети рассказывали про каждый предмет, для чего он нужен.
Оказалось, чтобы быть здоровыми, мы должны ухаживать за своим телом. Даниил сказал друзьям, что нужно чистить зубы, Алиса, что умываться и расчесываться. Закончилось путешествие различными играми, отгадыванием загадок. Необычное дерево помогло нам приобрести навыки и потребности здорового образа жизни.
Тарасенко Е.Е.,
воспитатель группы «Любознайки
***09.12.2020***
День безопасности
Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения в наше время очень важно. Воспитывать навыки правила безопасного поведения дома, на улице, Учитывая, что большую часть времени дети проводят вне дома, главная роль обучения дошкольников основам безопасной жизнедеятельности принадлежит воспитателю. Поэтому в течение дня безопасности педагоги уточняли, систематизировали и закрепляли знания детей по этой теме.
Основной целью проведения Дня безопасности явилось формирование навыков безопасного поведения. Всю работу в этот день мы разбили на блоки:
- безопасное поведение в группе: побеседовали с детьми на тему «Как вести себя в детском саду», рассматрели иллюстрации;
- безопасное поведение дома: учились правильно вести себя дома, когда вдруг остаешься один, запомнили, что нельзя открывать двери незнакомым людям. Иллюстрацией к данному правилу послужило чтение сказки «Волк и семеро козлят», а также просмотр мультфильмов «Жихарка», «Петушок-золотой гребешок».
- Просмотрели видеоролик «Что такое безопасность», демонстрирующий попадание детей в критическую ситуацию, а также модели безопасного поведения и навыки реагирования в подобных ситуациях. Теперь малыши не только знают, что делать , но и смогут правильно реагировать в опасной ситуации.
Таким образом, День безопасности в детском саду прошёл целенаправленно, планово и, надеемся, эффективно.
Чичканова А.В. Игнатова О.Н.,
воспитатели группы «Непоседы»
***07.12.2020***
В какой стране хлеб вкуснее?
Одно декабрьское утро, прямо скажем, удивило воспитанников группы «Фантазёры». В центре познания окружающего мира за ночь выросло чудо-дерево, на котором вместо листьев красовались муляжи разнообразных мучных изделий разных стран мира. Оно приветливо встречало детей и манило к себе. На расставленных столах в тарелках и корзинках лежали самые разнообразные хлебобулочные и кондитерские изделия. Их было так много! Дети быстро отыскали знакомые, назвали их. Но перед взором было и немало неизвестных мучных изделий. На мой вопрос: «Из какой страны к нам пришёл круассан, и что означает это слово?» дети ответить не смогли, но это разбудило неподдельный детский интерес. Появилась жажда узнать. Дети с нетерпением ожидали начало занятий.
И вот они уже «путешествуют» во Францию и узнают, что именно эта страна - родина круассанов и переводится это слово как «полумесяц». А пекут их из слоёного теста с начинкой или без неё. Дети также узнали, что во Франции любят булочки-улитки и булочки из дрожжевого теста – бриоши.
Следующая страна, куда мы отправились, была Германия. Дети отыскали эту страну на карте мира и прикрепили к ней карточки с изображением немецкого кренделя – «брецеля» и пирога из чередующихся тонких слоёв теста и начинки – штруделя.
Как только мы оказались в Италии, дети тут же вспомнили итальянскую пиццу и многое рассказали о ней. И не мудрено. Полюбили эту итальянскую лепёшку с начинкой и в нашей стране!
Соня вместе с мамой и бабушкой много путешествуют. Она поведала нам о хлебобулочных изделиях Турции и Индии. Соне очень понравился турецкий хлеб «симит», похожий на бублик, но сверху посыпанный кунжутом.
На этом же необычном занятии дети также узнали о традиционном хлебе среднеазиатских народов. Круглые лепёшки из пшеничной муки, которые эти народы пекут в особой печи, здесь едят с пловом или с супом-шурпой.
Целую неделю не терялся у детей интерес к такому интересному делу. Они «побывали» и в Великобритании, и в Америке, и на Северном Кавказе, и в Китае, узнали и о сэндвичах, и о бургерах, и о тортильи. Но самым вкусным и несравненным оказался русский хлеб: каравай пахучий, кренделя и калачи, бублик с маком ароматный и на Пасху – куличи.
Т.В. Попова,
воспитатель группы «Фантазеры»
***29.11.2020***
Главное слово в каждой судьбе,
или как дошкольники отметили День матери
Безусловно, самым дорогим и самым любимым человеком для каждого ребёнка является мама. Ей посвящают стихи поэты, художники пишут её великолепные образы. Но как научить выражать свои нежные чувства к маме маленького, ещё не накопившего достаточный эмоциональный и коммуникативный опыт человека? Как, уповая на кажущуюся простоту этой темы, не обделить её должным вниманием со стороны окружающих взрослых?
Ответ на эти вопросы воспитательский состав группы колокольчики МБДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко» знает уже давно – помогать детям находить как можно больше поводов для «упражнения» в выражении своих искренних чувств. Например, в Международный День матери, который в текущем году отмечался 29 ноября.
О существовании этого праздника дошкольники узнали ещё задолго до упомянутой даты. Принесли новость в группу, обсудили её на традиционном утреннем сборе, даже успели поучаствовать в стилизованной игре «Сто к одному», в ходе которой выяснили, насколько внимательно они относятся к своим мамам, знают ли их привычки, любимые выражения, интересы, увлечения. И, конечно, не забыли о творческом подарке. После небольшого обсуждения дети пришли к выводу, что в хмурые, промозглые осенние дни каждой маме будет особенно приятно получить в подарок…
…Тепло ласковых слов,
Нежность детской руки,
Яркой радуги краски
И, конечно, цветы.
Всем этим воспитанники группы с большим энтузиазмом наполнили огромный букет из ладошек. А мамы с удовольствием ответили на детский посыл и доставили радость своим сынишкам и дочкам, безошибочно угадывая их, как оказалось, такие разные ручки.
Прохорова Н.А.,
воспитатель группы «Колокольчики»
МБДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко»
***30.11.2020***
Рука – это инструмент всех инструментов
Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания как внимание, мышление, оптико-пространственное восприятие(координация, воображение, зрительная и двигательная память, речь).
Обводка и штриховка с различными направлениями движения руки - одни из важнейших упражнений для развития мелкой моторики рук и графических навыков старшего дошкольника.
В рамках недели по теме: «Планета – наш дом» мы решили создать игру - сделали фотоаппарат и фотоплёнку к нему на тему: «Угадай домашнее животное / птицу».
Процесс создания кадров очень заинтересовал детей. Нужно было по трафарету обвести выбранное животное, а потом заштриховать его в заданном направлении. Дети были очень увлечены процессом.
Когда всё доделали – с удовольствием просматривали нашу фотоплёнку.
Решили, что в следующий раз придумаем другой фотосюжет.
/
***30.11.2020***
Играем в театр
Театрализованные игры – интересный, понятный и доступный для детей вид деятельности. Театр является одним из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребенка сфер искусства.
В своей работе с детьми мы используем разнообразные формы организации деятельности, в том числе и театральную. Мы разыгрываем сказки, сценки, организуем игры-драматизации, просмотр кукольных спектаклей. Это доставляет детям радость, развивает эмоциональную сферу, заставляя сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемые события.
Так в рамках тематической недели «Ученье – свет, а не ученье - тьма» мы с воспитанниками решили обыграть знакомую им сказку «Теремок». Дети с удовольствием участвовали в театрализации сказки: принимали на себя роли персонажей, с помощью мимики, жестов, движений, голоса изображали зверюшек. Перевоплощение помогло детям эмоционально раскрепоститься, снять зажатость.
В процессе театрализованной деятельности незаметно расширяется и активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, ее интонационный строй. Исполняемая роль, реплики ставят ребенка перед необходимостью четко, ясно и понятно выражаться.
Театрализованные игры помогают развить психические процессы: внимание, память, восприятие, воображение; стимулируют мыслительные операции.
Н.Н. Алехина,
воспитатель группы «Радуга»
30.11.2020
***30.11.2020***
Фитбол-гимнастика.
В нашем детском саду одна из эффективных форм работы с дошкольниками является методика работы с гимнастическими мячами, или фитболами. Гимнастика с использованием фитболов относится к одному из видов фитнес-гимнастики. Эта форма работы для детей не имеет совершенно никаких противопоказаний, а вот пользу от таких упражнений переоценить невозможно. Главная цель упражнений – укрепление опорно-двигательного аппарата, создание мышечного корсета. Упражнения на фитболе для детей способствуют развитию всех групп мышц, правильной осанки, формированию гибкости, координации движений.
Фитбол-гимнастика включает в себя общеразвивающие упражнения, упражнения на развитие равновесия, игровые упражнения, коррекционные упражнения, упражнения на релаксацию. Кроме того, занятия на фитболе поднимают настроение, способствуют снятию эмоционального напряжения. В целом гимнастический мяч хорошо развивает ребёнка, одновременно не даёт ему устать во время занятия.
Булгакова М.В., воспитатель
30.11.2020 г.
***29.11.2020***
Заготовки на зиму
В нашей группе « Малышок» Даша принесла из дома соленый огурец, а Миша сказал, что летом помогал солить огурцы. Дети тоже захотели сделать заготовки на зиму. И мы решили бабушке Арине помочь сделать заготовки.
Мы с детьми стали называть овощи, их признаки (цвет, форма, величина, вкус и т.д.); пробовали строить фразы состоящие из двух – трех слов. Пытались активно высказываться и дополнять ответы других детей.
Решению этих задач нам помогла бабушка Арина, которая нам привезла овощи и новые игры с овощами.
Малышам очень понравилось играть с гостьей и выполнять её задания. Массу восторга вызвало участие непосредственно в «засолке» овощей на зиму.
Всем понравилось!!!!!
Фролова С.И., Русанова Н.В.,
воспитатели группы «Малышок», 29.11.2020
***27.11.2020***
Отмечаем праздники ноября!
В преддверие праздника Матери, которое отмечается в последнее воскресение ноября и Международного дня родного языка и Дня славянской письменности и культуры вместе с детьми старшей группы №11 и подготовительной к школе №10 мы подготовили подарки мамам, а будущие школьники написали над портретами мамы, сделанными в технике пластилиновой живописи, слова: «Это – моя мама!». Дети старшей группы сделали натюрморты с вазами цветов в технике «восковые мелки + акварель». Такие подарки должны порадовать мам, так как каждый ребенок старался применить свое мастерство и сделать маме приятный сюрприз к празднику Матери!
Дети подготовительной группы в кружке «Юный художник» тоже постарались для своих мам, с помощью техники сделали красивую композицию цветов на картоне.
Детям всегда нравится делать подарки близким в нетрадиционных техниках изображения разными материалами. И здесь они порадуют наших мам!
Дубышкина С.В., воспитатель
с должностными обязанностями
***27.11.2020***
«Наш дом родной, наш общий дом – Земля, где с вами мы живем»
В ноябре воспитанники подготовительной к школе группы особое внимание уделили теме «Планета – наш дом». Малыши узнали много нового и интересного, совершили виртуальную экскурсию по планете. С восторгом дети отметили, что Земля – удивительная планета! Это единственная планета солнечной системы, на которой есть жизнь. Земля – наш общий дом, наша кормилица.
Обсудили мы и то, что родная земля, Родина – место, где человек родился, которое навсегда останется дорогим для него. Каждый из нас должен беречь ее, но об этом мы часто забываем. Загрязняются реки, почва, воздух, из-за бездумных действий людей гибнут и даже исчезают с лица земли виды растений, птиц и животных. А ведь человек – часть природы , он неразрывно связан с ней . У детей возник вопрос: «Если не будет рек, лесов, как будут жить люди?». В своей жизни мы часто не замечаем, что вредим природе. Многие и не задумываются об этом. Но задуматься стоит! Каждый из нас в ответе за свои действия. И надо сохранить то, что еще осталось. Ведь через много лет уже может быть поздно. И мы с детьми решили, что начинать надо с себя! Мы не будем ломать ветки деревьев, потому что деревья – наши друзья. Они выделяют кислород, которым мы дышим. Цветы радуют нас своим видом, птицы поют для нас, солнце светит тоже для нас. Мы будем заботиться о птицах. И в этом нам помогли родители. Был прибит скворечник, развешаны кормушки. Руками детей был создан коллаж «Береги природу» с обитателями водоёмов, животными нашей планеты…
Береги природу и рассказывай о своей любви к ней, чтобы каждый из нас знал по какой красоте мы ступаем!
Хрущёва Наталия Валерьевна,
***24.11.2020***
Как много веселья от первого снега!
Хоть он не годится для лыжного бега,
Хоть он не для санок и не для коньков,
И даже не хватит на снеговиков.
Не сделаешь горку из первого снега,
Так мало его, а веселья – телега!
Наконец-то на этой недели погода нас порадовала первым снегом. И хотя он еще может растаять, а воздух потеплеть, все равно – это знак того, что зима скора придет. Для детей первый снег - настоящее раздолье. Каждый год дети его ждут с нетерпением.
Когда мы с детьми вышли на утреннюю прогулку, весь участок был укрыт красивым белым полотном. На утренней прогулке некоторые дети не смогли удержаться от желания сделать поделки из снега. А кто-то бросал снег вверх, кто-то делал белые «клубочки» и играл в «снежки». Все радовались первому снегу. Первый снегопад – самый красивый. Дети группы «Звездочки» получили огромное удовольствие и радость, играя с первым снегом.
Воспитатель Парамонова О.А., 24.11.2020
***18.11.2020***
«Русская коса – девичья краса»
Внешнему виду воспитанниц группы «Колокольчики» в этот день удивлялись многие дошколята и сотрудники Центра развития ребёнка «Солнышко». Да и как не поразиться тому, что все они, будто сговорившись, пришли в детский сад с замысловатыми, удивительно красивыми причёсками из кос?
А всё дело в замечательной, уже давно сложившейся в группе традиции проводить на тематической неделе «Я – мальчик, я – девочка» конкурсное мероприятие под названием «Русская коса – девичья краса». Это развлечение ежегодно с одинаковым нетерпением ждут как воспитанницы, так и воспитанники группы, ведь именно на мальчиков, как правило, возлагается миссия выбрать самую достойную обладательницу косичек. Ответственная и одновременно почётная задача. Поэтому в назначенный день юные члены жюри с радостью встречали в детском саду каждую участницу конкурса. А вот появления в самый разгар мероприятия Бабы-Яги, да ещё и в роли одной из конкурсанток, стало для собравшихся большой неожиданностью.
Увидев у прославившейся своими обманами гостьи ухоженные, свисающие до пояса косы, дети сразу же заподозрили неладное и пригласили так сильно изменившую своё амплуа волшебницу на задорный русский танец «Кадриль». Вот тут-то и выяснилось, что потерянные во время танцевальной импровизации косы – всего лишь красивый, ловко использованный реквизит. Баба-Яга вынужденно покинула конкурс, правда, была приглашена на него в следующем году, теперь уже на общих, справедливых условиях. А воспитанницы группы продолжили своё честное участие в состязаниях, демонстрируя и умение пройтись по подиуму, и фантазию, видение прекрасного во время украшения причёски, и знание связанных с косами русских народных традиций и, конечно же, правил ухода за волосами.
Запомниться зрителям и жюри сумела каждая конкурсантка, поэтому ни одна из них не ушла с мероприятия без должного внимания, оваций и, конечно же, наград. Девочкам были вручены дипломы в номинациях «Самые очаровательные косички-невелички», «Коса до пояса», «Оригинальная коса», «Фантазийная причёска», «Мисс Эрудиция». Но, бесспорно, самое большое удовольствие каждая конкурсантка получила от собственного отражения в зеркале, подтверждая тем самым выдвинутую во многих социологических исследованиях гипотезу – коса до сих пор является одной из самых популярных и одной из самых красивых женских причёсок.
Прохорова Н.А.,
воспитатель группы «Колокольчики»
***13.11.2020***
«Осень в гости к нам пришла»
Традиционно в конце октября – начале ноября в нашем детском саду проходят утренники, посвященные прекрасному времени года – осени. Этот год не стал исключением.
Воспитанники детского сада окунулись в мир сказок и чудес. В гости к ребятам приходили разнообразные герои. Малышей посетили лесные жители – зайчик и ежик, а детей постарше – Дюдюка, Леший, Баба-Яга, Кикимора, Старичок Лесовичок, и, конечно же, всех осчастливила своим появлением Царица Осень. Дети с огромным удовольствием подарили подготовленные песни и танцы Осени, а также соревновались в ловкости и смекалке с «вредными» героями.
Каждый праздник был по своему уникальным, но их всех объединяла теплая, радостная атмосфера, царившая в чудесно украшенном зале.
А.Н. Богатырева,
***12.11.2020***
«Бизнес кота Матроскина»
Современный ребенок уже с первых лет своей жизни попадает в экономическую среду. Он соприкасается с социальной действительностью, бытом, узнает о труде, профессиях родных и близких, финансовом положении семьи и у него возникает множество вопросов. Учитывая интерес детей к различным экономическим ситуациям, мы решили познакомить их с экономическими понятиями через сказку. Сказочные персонажи помогают детям в усвоении многих экономических терминов. Поэтому в нашей группе с целью формирования у детей познавательного практического интереса к основам экономической культуры был открыт центр детского предпринимательства «Бизнес кота Матроскина», где дети окунулись в мир бизнеса, узнали что такое бюджет и его составляющие, смогли его правильно рассчитать и тем самым сэкономить деньги на покупку нужного товара. Дети научились создавать собственную рекламу (в форме рисунков, разнообразных игр и др.) на тему: «Если бы у меня было свое дело…» и самостоятельно осуществлять процесс купли-продажи, вступая в диалог. Дети отгадывали загадки, решали задачи на сообразительность, находили товары, которые стоили дорого и дешево, определяли наличные и безналичные деньги.
Итогом нашей интересной деятельности стало вручение детям знаков «За лучшую рекламу», «За лучшую схему семейного бюджета» и т.д. Такой опыт дает насыщение жизни дошкольников элементарными экономическими сведениями, способствует развитию предпосылок формирования реального экономического мышления, что делает этот процесс осознанным.
Т.В. Бавина,
воспитатель группы «Фанатазеры»
***10.11.2020***
Хорошая традиция – прогулки в лес
В нашей группе «Смешарики» сложилась хорошая традиция – в каждое время года ходить на прогулку в лес. Прогулка является хорошим средством укрепления здоровья, а общение с природой способствует воспитанию у детей чувства прекрасного, любви к окружающему миру.
Здравствуй лес, осенний лес.
Полон сказок и чудес!
Кто в глуши твоей таится
Что за зверь и что за птица?
Все открой, не утаи
Ты не видишь, мы свои.
С этими словами дети вошли в лес.
Осень – самая красивая и чудная пора! Яркими красками переливается листва деревьев: желтыми – клена, березы, осины; красными – рябины, вишни, черемухи; становятся бронзовыми листья дуба. Ветер слегка колыхал кроны и листья, кружась, падали, покрывая землю сказочным ковром. Как завораживают эти мгновения! Воспитанники, затаив дыхание смотрели на красоту. Все молчали, будто боялись потревожить волшебный лес.
Самое веселое занятие – шуршать опавшими листьями. Устроили соревнование «Кто шуршит громче всех!». Собрали листья для гербария. Листья – это и красивый букет, и материал для творчества, и обучающий предмет (с какого дерева лист, какой формы, на что похож…). А еще сплели кленовый венок. Устроили игру «Волшебная прогулка». Искали лесные сокровища: красивые веточки, шишки, желуди, мох.
Прислушались к лесным шорохам и звукам, щебетанию птиц, загадали загадки, вспомнили песенки про осень, почитали стихи, обсудили правила поведения в лесу. Не забыли о « братьях наших меньших». Разложили по кормушкам и пенькам принесенные с собой лакомства для птичек и белочек.
Пребывание в лесу вызвало у детей крики радости, восторг. Прогулка зарядила всех энергией на неделю вперед.
У этой прогулки, по инициативе детей, было продолжение. ( в группе в вечерние часы). Сколько идей для творчества возникает у детей, наблюдающих за природой! И одна из них – портрет Осени. Как интересно использовать в работе настоящие листья деревьев и дополнять их различными элементами, сделанными своими руками. Это еще хорошая возможность детям проявить творческие фантазии и выразить свою любовь к природе.
Г.В. Васильева, Н.С. Григорьева,
воспитатели группы «Смешарики»
***05.11.2020***
Гостиная «Познакомимся с книгой»
Для детей группы «Любознайки» была оформлена книжная гостиная «Познакомимся с книгой». Малыши узнали, какие бывают книги, и как они различаются по оформлению. Дети познакомились с большой коллекцией необычных изданий: книга-малышка, книга-театр, книга-панорама, книга-раскраска, книга-раскладушка, книга-игрушка, книга с наклейками, книга настольных игр, книга-дом, книга с секретами, музыкальная книга и другие. Все книги пользовались спросом у детей, каждый хотел взять её в руки и рассмотреть. Дети активно принимали участие в беседе и дидактических играх «Из какой книги страничка?», «О чём говорит обложка?». В заключение встречи мы решили с детьми сделать свою книгу «Детское творчество».
Т.В. Алехина,
***03.11.2020***
«В единстве наша сила»
В преддверии празднования дня Народного Единства дети с педагогом группы « Капитошка» выполнили коллективную работу, посвященную одному из главных символов России – государственному флагу, цветовая палитра которого отражает главные качества людей, населяющих нашу страну. Воспитанники с большим увлечением погрузились в это увлекательное дело. Каждый хотел, чтобы его ладошка одновременно оставила отпечаток на каждой из полос флага: красной, и синей, и белой. Такое событие доставило массу положительных эмоций. А как трудно было удержаться от того, чтобы как бы случайно, не задеть соседа… Дети также узнали о том, что за праздник - день Народного Единства, и с чем связана эта дата.
Т.А. Горюнова,
воспитатель группы «Капитошка»
Осенний праздник в группе «Колокольчики»
Старичок Лесовичок, пришедший в гости к малышам на праздник, убедил нашу гостью Осень в том, дети могут быть очень ловкими, смышлёными и смелыми. В игре – эстафете «Не замочи ножки!» в дождливый осенний день детям удалось спрятаться под зонтиками, остаться сухими и не попасть в лужи, так как они хорошо ориентируются в пространстве.
Старик Лесовичок был тронут заботой и щедростью детей, которые подарили ему новый красивый шарфик, затем угостили фруктами и малиновым вареньем. Дети рассказали герою праздника как надо лечиться, если вдруг он простудится. Несмотря на предупреждение бабушки Сороки, другого персонажа праздника, старичок Лесовичок заболел. И тут капризному Лесовичку помогли полезные советы детей на празднике. Девчонки и мальчишки, «озорные шалунишки», сумели превратить капризного и вредного Лесовичка в доброго и веселого, так как на празднике чудеса случаются всегда. Дети с задорным настроением водили хороводы, пели песни об Осени, читали стихи и отгадывали загадки.
Наши дети показали свой мастер-класс самой красавице Осени, она и отблагодарила детей вкусными плодами яблок. Это развлечение помогло детям нашей группы стать более организованными, дружелюбными, они сумели показать свои музыкальные способности. После утра досуга дети еще долго делились своими впечатлениями о празднике.
О.В. Дьякова,
воспитатель группы «Колокольчики»
***30.10.2020**
Можно многого в жизни добиться, если с детства со спортом сдружиться
Под таким девизом в нашем детском саду в октябре прошла тематическая неделя, посвящённая физкультуре и спорту, целью которой было формирование у детей интереса к занятиям физической культурой и спортом.
За время данной недели, воспитанники вспомнили разные виды спорта, спортивный инвентарь, атрибуты, рассматривали иллюстрации, плакаты, фотографии на спортивную тематику. В ходе недели проведены беседы на тему «Разные виды спорта», «История Олимпийских игр». Дети с удовольствием отгадывали загадки на спортивную тематику.
На физкультурных занятиях проводились спортивные и подвижные игры, эстафеты на ловкость, скорость и выносливость. Дети показывали отличные результаты и заряжались положительными эмоциями.
В рамках недели был организован День здоровья. Интересно прошли развлекательные досуги в разной форме. Дети старшего возраста ходили в лес, где очень весело провели время, играя в разнообразные игры. С детьми младшего возраста были организованы подвижные игры на спортивной площадке. Неделя прошла весело и активно!
Булгакова М.В., воспитатель
***29.10.2020***
«Волшебный сундучок Осени»
29 октября в старшей группе «Непоседы» состоялось развлечение «Волшебный сундучок Осени».
Повеселить детей пришли Кикимора, старичок Лесовичок, и конечно же не обошлось без хозяйки развлечения – Осени.
Дети пели песни, читали стихи, играли в игры «Найди грибы на ощупь», «Кто быстрее соберёт картошку». В конце развлечения Осень подарила детям румяные яблоки.
Это мероприятие оставило в душе у детей незабываемые впечатления, положительные эмоции и радостное настроение.
Чичканова А.В
Игнатова О.Н
Воспитатели группы «Непоседы»
***28.10.2020***
Осенний поход
Туризм – одна из форм физического воспитания детей, которая обладает всеми необходимыми компонентами для сохранения и укрепления здоровья. Это общение с природой, смена обстановки, психологическая разгрузка и физическая активность. Такая форма работы, как мини-походы, вполне приемлема для детей дошкольного возраста в условиях детского сада.
Очень хорошо эта форма работы зарекомендовала себя при проведении дней здоровья. Главная цель проведения Дня здоровья – это профилактика истощения нервной системы, оздоровление организма и поддержание положительно-эмоционального состояния психики ребенка.
Так, в конце октября старшая группа «Смешарики» отправилась в минипоход, приуроченный ко Дню здоровья. Такой активный отдых, построенный на преимущественном использовании игровых упражнений и подвижных игр, является эффективным средством формирования интереса к физической активности.
Во время активного отдыха дети набрались положительных эмоций, которые так необходимы в наше непростое время.
Парамонова О.А., воспитатель
28.10.2020
***22.10.2020***
Прошлое, которым можно гордиться
В рамках тематической недели «Ими гордиться Россия» детям предстояло познакомиться с великой личностью Петром 1. Его реформаторская деятельность, которая в корне поменяла быт, уклад и политику в России, очень заинтересовала дошколят. Дети с педагогом совершили виртуальное погружение в эпоху. Путешествовали по Петергофу, рассматривали яркие архитектурные достопримечательности. Яркой нотой отозвалось в сердцах воспитанников просмотр презентации «Корабли петровских времен», коллективная аппликация на тему: «Корабль Петра 1».
Благодаря этому дети прикоснулись к великой истории России, к её историческому прошлому. Захотели ещё больше узнать о великом Петровском наследии и непременно побывать в северной столице – Санкт-Петербурге.
Хрущёва Наталия Валерьевна,
воспитатель группы№10 «Звёздочки»
22.10.2020
***15.10.2020***
Осенняя прогулка в лес
В нашем Центре развития есть замечательная традиция в любое время года ходить с детьми на познавательные экскурсии в лес. И в этот раз, в середине октября, мы с детьми подготовительной к школе группы «Звёздочки» совершили прогулку в осенний лес. Дети любовались осенними пейзажами родного края, слушали стук дятла, провели наблюдение за белкой, птицами, облаками, определяли направление ветра. В этот день была прекрасная солнечная осенняя погода. Дети были очень наблюдательны, определяли названия деревьев по описанию и листочкам, сравнивали хвойные и лиственные деревья, кустарники, а также определяли краски осени в художественно-развивающих играх «Назови палитру осени», «Сравни деревья по их кроне!» и др., сравнивали пейзажи нашего леса с картинами известных художников пейзажистов И.И. Левитана, И.Э. Грабаря, И.И. Шишкина. Всю красоту золотой осени дети отобразили в своих пейзажах по теме «Россия – родина моя!», получились прекрасные пейзажи, из которых мы сделали выставку детского творчества «Осенние пейзажи родного края!»
Воспитатель с должностными обязанностями
специалиста по изобразительной деятельности
Дубышкина Светлана Васильевна
***12.10.2020***
Осторожно, огонь
Незнание дошкольниками элементарных правил пожарной безопасности – одна из основных причин пожаров, поэтому научить детей ориентироваться в опасности – это важная задача и родителей, и воспитателей.
Поэтому в нашей группе мы решили обсудить с детьми основные правила безопасности в быту.
Во-первых, мы побеседовали на тему «Правила пожарной безопасности дома». Дети познакомились с огнетушителем, с теми предметами, из-за которых может возникнуть пожар. Также мы познакомились с пожарной сигнализацией. Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем.
Во-вторых, читали книги, посвященные пожарной безопасности, отгадывали загадки по теме.
Дети участвовали в обсуждении, переживали за героев, рисовали иллюстрации к произведениям.
Кроме того, свои впечатления дети отразили в красочных рисунках.
Е.Б. Плуталова,
воспитатель группы «Радуга»
12.10.2020
***30.09.2020***
Яблоко – загадка для юных исследователей
Воспитанникам группы «Колокольчики» ЦРР – детский сад «Солнышко» часто приходится решать различные проблемные ситуации. Таково требование времени: не предлагать дошкольникам соответствующие их возрасту знания в готовом виде, а помогать им строить рассуждения, делать правильные выводы, приходить иногда к единственно верным, а иногда к нестандартным решениям проблемы, воспитывать в них взаимовыручку и отзывчивость. На этот раз за помощью к детям обратился повар дошкольного учреждения, попросивший помочь ему выбрать самые спелые, да ещё и самые сладкие яблоки для фруктового компота. Надо ли говорить, что к выполнению такого необычного и столь ответственного задания дети приступили с особым энтузиазмом? Тем более, что и тема недели – «Дары природы», уже дала соответствующий настрой на многочисленные опыты, исследования, эксперименты.
Сколько же вопросов и сколько предположений возникло у воспитанников группы ещё в самом начале рассуждений! Если яблоко зелёное, это говорит о его незрелости или о чём-то ещё? Почему одним плодам удалось вырасти большими, а другие дети поначалу даже перепутали с вишней? Разве может яблоко быть не круглым, а, например, цилиндрической формы? Могло ли это как-то повлиять на его вкус? Что за незнакомый пока ещё дошкольникам человек изображён на размещённых в группе фотографиях? Неужели он, так же как и дети любит фрукты, раз запечатлён на снимках то с грушами, то со сливами, то с молоденькими яблонями?
Пройдёт ещё каких-то пятнадцать минут, и пытливые детские умы придут к выводу, что проверить все возникшие предположения можно только с помощью дегустации. И каково же будет удивление детей, когда полностью зелёный плод окажется слаще жёлтого! А красный – пусть и мягче, но при этом с кислинкой. Казалось, ещё немного и юные исследователи окончательно запутаются в своих предположениях. Но что это за странные, наклейки на плодах? «Спартан», «Антоновка», «Орловский синап»… С такими словами воспитанники группы ещё не знакомы. И вот тут на помощь своим девчонкам и мальчишкам пришёл воспитатель. Ведь и он как полноценный участник образовательного процесса, партнёр дошкольников в любой их деятельности, вместе с детьми выдвигает гипотезы, ищет подтверждения различным предположениям, при необходимости – восполняет пробелы в умениях и навыках своих воспитанников. Например, может прочесть найденную в энциклопедии статью. Именно благодаря уже выработанной привычке обращаться к различным информационным источникам дошкольникам удалось узнать, что непонятные надписи, обнаруженные ими на фруктах – это названия яблочных сортов. А такому их разнообразию мы обязаны отчасти природе, а отчасти – учёным-селекционерам, один из которых, Иван Владимирович Мичурин, и есть тот самый человек почтенного возраста, смотревший на дошкольников с многочисленных фотографий.
Со своим задание, выбрать самые сладкие яблоки к обеду, дети, конечно же, справились. И при этом самостоятельно добыли много полезной и новой для себя информации. А это значит, что она надолго сохранится в памяти воспитанников группы. Что же касается личности И.В. Мичурина, то с его именем дети ещё обязательно встретятся на тематической неделе «Ими гордится Россия». И полученные на этот раз пока ещё фрагментарные, «неясные» знания о великом учёном, его трудах сначала породят в детях много размышлений, догадок, фантазий, а в последствие станут отправной точкой дальнейшего путешествия дошкольников в мир знаний.
Прохорова Н.А.,
Воспитатель группы «Колокольчики»
***30.09.2020***
Диагностика физической подготовленности детей.
В практике работы в нашем детском саду обследование физической подготовленности детей проводится два раза в год на диагностических занятиях - в начале и в конце учебного года. Этот год не стал исключением. Во всех возрастных группах диагностируются такие физические способности, как:
скоростно-силовые качества - бросок набивного мяча двумя руками из-за головы; прыжок в длину с места, метание мешочка с песком правой и левой рукой;
ловкость - челночный бег на 10 м.;
гибкость – наклон туловища вперёд, стоя на гимнастической скамейке;
быстрота – бег на 10м., на 30 м.;
скоростная выносливость – бег на 90 м., на 120 м., на 150 м.
Так же проводится диагностика физиометрических показателей: жизненная ёмкость лёгких и сила (динамометрия) правой и левой рук.
Результаты диагностики позволяют своевременно корректировать обучение с учётом индивидуальных особенностей детей, а так же планировать физкультурно-оздоровительные мероприятия.
Булгакова М. В., воспитатель
30.09.2020
***16.10.2020***
Нескучный логопункт
В рамках темы ДОО «Россия – родина моя» (тема на логопункте «Лес») воспитанники отправились на виртуальную прогулку в лес. Мы рассмотрели лес осенью, поиграли в квиз «Осенний лес», в игре-бродилке вспомнили обитателей леса, их жилище; сделали «Осенний букет».
Учитель-логопед А.С. Ширинова
***14.10.2020***
Маленькие первооткрыватели
Дошкольники – это маленькие первооткрыватели. Желание постоянно познавать мир зачастую сталкивает их с реальными опасностями. И одна из них – угроза пожара.
В нашей группе «Смешарики» в рамках месячника пожарной безопасности «Останови огонь» было проведено ряд мероприятий (подвижных игр, игр-эстафет, сюжетно-ролевых, игр-инсценировкок и т.д.), в ходе которых дети занимали активную позицию, проживали определенную жизненную ситуацию. А свои знания об опасности огня с удовольствием отражали в продуктивной деятельности (выразительных рисунках, ярких аппликация, поделках).
Каждое из событий было интересным, увлекательным и вызывало у детей бурю положительных эмоций, а полученные знания (добытые знания) запомнятся надолго.
Г.В. Васильева, Н.С. Григорьева,
воспитатели группы «Смешарики»
***12.10.2020***
Осень - удивительная пора!
Осень - удивительная пора! С полей и огородов собирают богатый урожай овощей. В садах поспевают вкусные фрукты, лес угощает человека своими дарами и радует небывалой красотой. Осень - это время, когда можно пофантазировать и проявить свое творчество.
В рамках тематической недели «Дары природы» в группе общеразвивающей направленности от 3 до 4 лет №9 «Радуга» была организована совместная выставка поделок «Дары осени – весёлый урожай». Ребята группы вместе с родителями и воспитателями изготовили поделки из овощей и фруктов. Интересные работы поразили воображение, и воспитатели вместе с детьми разыграли с новыми персонажами необычные сказки.
Работы получились очень интересными и веселыми, ребята были удивлены тем, что из обычных овощей и фруктов можно сделать такие необыкновенные поделки.
Е.Е. Тарасенко,
воспитатель группы «Любознайки»
***12.10.2020***
Первые экскурсии малышей
Мы с детьми группы «Любознайки» в рамках тематической недели «Россия – Родина моя» ходили на экскурсию по улицам города. Нашей целью было посмотреть, как люди нашего города украшают свою малую Родину и берегут её. Для этого мы отправились посмотреть цветники нашего города. Несмотря на то, что на улице уже прохладно, жители города всё – равно продолжают ухаживать за цветниками во дворах: укрывают растения на зиму, обрезают засохшие цветы. Но в одном из дворов, мы увидели настоящее чудо: там не только радуют своей красотой разнообразие осенних цветов, но и величественно возвышаются среди них необыкновенные поделки – продукты ручного труда. Это замок, башни, мельница, глобус нашей Земли и многое другое. Кроме того, мы встретили жительницу этого двора, которая рассказала и показала детям на фотографиях, как выглядит их двор в вечернее время.
Т.В. Алехина,
воспитатель группы «Любознайки»
***09.10.2020***
Встреча с пушистым зверьком
Во время прогулки на участок прибежала белочка. Ребята, увидев ее, очень обрадовались и захотели угостить зверька. Мы попросили помощника воспитателя вынести кусочек хлеба, дети разложили хлеб на столике. Белочка спрыгнула и стала есть. Мы стали ее рассматривать: у нее пушистый хвост и на ушках кисточки. Сережа захотел ее погладить, белочка испугалась и убежала. Чтобы дети не расстраивались, мы предложили после прогулки нарисовать белке угощение.
Фролова С.И.,
воспитатель группы «Малышок»
***09.10.2020***
«Красавица Осень»
Осень – это самое загадочное время года. Она подкрадывается тихо и незаметно. Это время года, словно художник, раскрашивает природу в яркие цвета. Вот и мы с воспитанниками детского сада «Солнышко» решили немного приукрасить октябрьские будни.
Не смотря на сложную эпидемиологическую ситуацию, полным ходом идет подготовка к утренникам, которые в этом году, к сожалению, будут проходить без присутствия родителей. На музыкальных занятиях мы с ребятами изучаем чудесные песенки про урожай, про осень, а также учимся исполнять красивые танцы с осенними атрибутами. Дети с удовольствием готовятся к празднику и с нетерпением его ждут.
А.Н. Богатырева,
музыкальный руководитель
***09.10.2020***
Что такое «Толерантность»
Прошедшая неделя закончилась в нашей группе интересной игрой на развитие у дошкольников толерантности. В ней приняли участие не только дети и воспитатели, но и несколько родителей. Это значительно повысило детский интерес, стало изюминкой нашей деятельности. Родители помогли участникам игры сдать экзамен на гномов-волшебников и погрузиться в игровую ситуацию. По ходу игры наши дошколята получили опыт личного проживания ситуации общения с «чужими» и «своими» людьми, вместе с родителями готовили в подгруппах сценки, в которых показывали агрессивное, неуважительное, недоброжелательное поведение, которое часто встречается по отношению к «чужим». Все вместе составляли модель конструктивного общения с людьми, которые объективно или субъективно воспринимаются не такими, как мы. Затаив дыхание, дети слушали историю про радужный камень, которая случилась в царстве гномов. А главное все поняли, что нельзя никого унижать, обижать, оскорблять и т. д.
Т.В. Попова, Т.В. Бавина,
воспитатели группы «Фантазёры»
***08.10.2020***
Новое увлечение
В октябре дети группы «Капитошка» познакомились с одним из видов лепки - тестопластикой. Интересным было путешествие в прошлое тестопластики, также знакомство с технологией приготовления теста. Дети очень увлеклись процессом создания поделок. Первой поделкой стала плоская «Сова», которую воспитанники решили подарить малышам ясельной группы. В процессе работы дети сняли свои негативные эмоции, нормализовали тонус рук, продолжили развивать мелкую моторику.
Т.А. Горюнова,
воспитатель группы «Капитошка»
***23.09.2020***
Радость совместной игры
Во время изоляции дети были лишены возможности общения друг с другом. Насидевшись дома, они с радостью вспоминают различные сюжетно- ролевые игры, в которые можно поиграть всем вместе. Так, на неделе «Наш любимый детский сад» с детьми группы «Звездочки» была организована сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская». Игра настолько увлекла малышей, что в роли парикмахеров смогли себя попробовать не только девочки, но и мальчики. Юные «парикмахеры» расчесывали волосы, сушили их феном, пробовали свои умения в заплетании девочкам косичек. Участие в сюжете создало теплую и доброжелательную атмосферу в группе на весь день.
О.А. Парамонова, воспитатель
***16.09.2020***
Загадочное письмо из прошлого
15 сентября воспитанники группы «Колокольчики» ЦРР – детский сад «Солнышко» получили возможность испытать радость от настоящей археологической находки. Ещё утром им посчастливилось обнаружить в своей песочнице необычный сосуд и какое-то послание. Как вскоре удалось выяснить, в бутылке находилось письмо, написанное бывшими воспитанниками детского сада нынешним и датированное 1980 годом. А вот с тем, что за событие изображено на черно-белом, обветшавшем от времени снимке, детям ещё предстояло разобраться. На помощь пришли взрослые, проработавшие в детском саду с момента его основания и старые фотоальбомы. Сопоставив рассказы очевидцев о мероприятиях, приуроченных к открытию «Солнышка» с сюжетом снимка, девчонки и мальчишки очень скоро пришли к выводу, что на фотографии запечатлён момент высадки двух елей, ежедневно встречающих дошколят у входов в их любимый детский сад. Правда, маленькие саженцы, достававшие юным хозяевам детского сада всего лишь до пояса, теперь уже заглядывают в окна второго этажа. Да и многое из того, что поведали авторы послания об их жизни в детском саду, уже давно изменилось. Вот почему юным «археологам» тоже очень захотелось рассказать о себе будущим воспитанникам Центра, продолжив таким образом начатую 40 лет назад традицию.
Целый день дошкольники составляли свой словесный портрет, зарисовывали оставшиеся в памяти события из жизни детского сада, объясняли значение помещённых на его герб символов. И пока одни, ещё не умея писать, построчно собирали гимн своей группы, другие придумывали творческий подход к реализации желания оставить яркий след в истории «Солнышка» и с большим энтузиазмом намазывали краски на собственные ладошки.
А вечером все воспитанники группы делились впечатлениями от прожитого дня со своими родителями. И уже ни для кого не имело значения, что и волшебным образом появившаяся в песочнице бутылка, и всего лишь несколько дней назад исчезнувшая из детсадовского альбома фотография – это ни что иное, как новый методический приём, реализованный воспитателем группы, Прохоровой Н.А. с целью создания условий для более детального знакомства воспитанников с прошлым и настоящим их родного дошкольного учреждения, развития у них живого интереса к тем событиям, людям, делами которых детский сад жил многие годы назад и живёт сегодня.
Прохорова Н. А.,
воспитатель группы «Колокольчики»
МБДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко»
16.09.2020
***28.04.2020***
Источник: https://mamamozhetvse.ru/stixi-k-9-maya-dlya-doshkolnikov-36-luchshix.html
Источник: https://mamamozhetvse.ru/stixi-k-9-maya-dlya-doshkolnikov-36-luchshix.html
Источник: https://mamamozhetvse.ru/stixi-k-9-maya-dlya-doshkolnikov-36-luchshix.html
Что такое
День Победы?
Это очень важный праздник,
Знать о нем должны все дети —
И тихоня, и проказник,
В этот день мы вспоминаем
Наших бабушек и дедов,
Как страну они спасали,
Подарили нам победу,
Защищали от фашизма
Мирных граждан всей планеты,
Этот праздник любит каждый,
Ведь важнее даты нету!
***20.04.2020***
Уважаемые родители!
Управление образования и науки области приглашает Вас в Детский сад онлайн. На канале доступны советы логопеда, психолога, арт-студия, игротека и др.
***20.03.2020***
17 марта волонтеры ТОГАПОУ «Педагогический колледж» города Тамбова пришли в гости к воспитанникам группы «Любознайки». Темой встречи стала «Пожарная безопасность». В ходе стречи малыши узнали о древних богах огня, вспомнили причины возникновения пожаров, познакомились с существующими наградами в деле борьбы с огнем, выяснили, как часто случаются пожары на территории нашей области. В доступной форме студенты колледжа объяснили, как правильно нужно себя вести в случае возникновения пожара дома, показали, как правильно пользоваться огнетушителем. Огромный интерес у ребят вызвала форма, которая защищает пожарных в опасных ситуациях.
Группа «Любознайки» выражает огромную благодарность волонтеры ТОГАПОУ «Педагогический колледж» за интересную встречу.
Старший воспитательТ.П. Клевжиц
***13.03.2020***
6 марта детский сад «Солнышко» торжественно отметил своё 40-летие.
По этому случаю состоялся большой праздничный концерт.
Гостями встречи стали сотрудники, ушедшие на заслуженный отдых: Надежда Александровна Павлинова, Таисья Алексеевна Савенкова, Надежда Николаевна Свирина; выпускники детского сада, бывший руководитель Светлана Александровна Терновская, ансамбль «Камертон» и его руководитель Ольга Викторовна Кулаева.
Стихи, которые прочитала выпускница Лиана Лукьянова, растрогали всех до слез, а чарующие звуки скрипок подарили задорный «Венгерский танец».
Добрые улыбки вызвало выступление малышей из групп «Фантазеры», «Непоседы», «Любознайки», «Звездочки».
Удивили всех гостей и сотрудники детского сада, исполнив зажигательный флеш-моб.
С теплым чувством все присутствующие смотрели кадры хроники, вспоминая самые яркие моменты жизни детского сада: праздники, экскурсии, встречи с интересными людьми и многое другое.
***03.03.2020***
Котовск присоединился к зимнему фестивалю Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» среди взрослого населения. Сотрудники нашего центра тоже не остались в стороне.
***11.02.2020***
Поздравляем Надежду Анатольевну Прохорову с успешным завершением участия в конкурсе "Воспитатель года-2020" и победой в номинации "Инновации и творчество"!
***06.02.2020***
Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ)
Гигиена при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ
***30.01.2020***
Знакомство с испанским живописцем
Встреча с изобразительным искусством всегда несет много положительных эмоций для детской души. Таких встреч у малышей нашего детского сада в стенах городского музейно-исторического комплекса было очень много за время нашего сотрудничества. Вот и в эти январские дни воспитанники получили возможность прикоснуться к прекрасному.
Дети и педагоги групп «Фантазеры», «Звездочки» и «Любознайки» посетили выставку компьютерных копий картин испанского художника Диего Веласкеса «Золотой век испанской живописи» и познакомились с копиями шедевров мирового изобразительного искусства в стенах главного выставочного зала городского музея. В занимательной форме работник музея Светлана Вячеславовна Зимина познакомила детей с содержанием каждой картины знаменитого художника. Диего Веласкес писал эти картины почти 500 лет назад при дворе испанского короля Филиппа IV. На выставке представлены картины, рассказывающие о жизни династии монарха.
Дети познакомились с портретами короля и королевы Испании, принцев и принцесс, фрейлинами, а также самого художника Диего Веласкеса в разные годы его жизни.
Хочется отметить интересные формы общения с детьми Светланы Вячеславовны, которая смогла погрузить детей в средневековую сказку о жизни принцев и принцесс. Малыши с увлечением отгадывали загадки музыкальных произведений, определяющих содержание отдельных картин; искали изображение некоторых предметов, животных на картинах художника, а также изображение одного человека на разных картинах в разное время его жизни. Все это и определило увлекательное знакомство с прекрасным, неподдельный интерес к шедеврам мировой живописи.
Дети возвращались с выставки воодушевленные, готовые пригласить и своих родителей посетить выставку представителя мадридской школы времен золотого века испанской живописи.
С.В. Дубышкина, воспитатель
с обязанностями специалиста
по изодеятельности
***16.01.2020***
Вниманию родителей
детей группы ранней социализации и адаптации
«Зелёный огонёк!
В соответствии с планом работы группы в период с 20.01.2020г. по 14.05.2020 еженедельно будут проводиться игровые занятия с детьми из цикла «Играем вместе».
Время проведения занятий с 11.00 до 12.00.
Понедельник – 1 подгруппа
|
Архипов Миша |
Бирюков Глеб |
Горюнов Михаил |
Григорьева Дарина |
Казадаева Виктория |
|
Беляков Вячеслав |
Волков Артём |
Гречишников Денис |
Гриднева Арина |
|
Вторник – 2 подгруппа
|
Карев Егор |
Клитинов Дмитрий |
Комбаров Александр |
Овчинникова София |
Осинский Роман |
|
Карева Виктория |
Ковальчук Илья |
Конин Иван |
Орлова Ангелина |
Петров Артём |
Среда – 3 подгруппа
|
Петрова Евгения |
Потапова Юлия |
Савин Сергей |
Сысоева Василиса |
Фурсова Александра |
|
Пирогов Илья |
Пронина Лилия |
Сафронов Александр |
Толстых Виктория |
|
Вместе с тем доводим до Вашего сведения, что в детском саду группы №1, №7, №8 работают в режиме карантина по ветряной оспе.
***13.01.2020***
В светлый праздник Рождества…
Рождество – не только великий христианский праздник, но и один из самых добрых, теплых и душевных семейных праздников в нашей стране. В рождественские дни, как никогда, все живут в ожидании чуда. И особенно его ждут дети. Рождество – всеми любимый и долгожданный праздник, один из наиболее почитаемых на Руси, который отмечается таким богатством обычаев, обрядов, примет.
9 января в группе «Любознайки» дети и взрослые провели светлый праздник Рождество Христово в тёплой душевной обстановке. Все присутствующие окунулись в атмосферу сказки и волшебства. Дети не только прославляли приход в наш мир Спасителя, читали стихи, пели песни, танцевали, играли в русские народные игры. В гости к малышам пришла Зима, которой малыши помогли вернуть месяц, украденный Бабой Ягой.
Идеей праздника стала мысль о том, что главное не внешняя красота, а доброта, дружба, милосердие, любовь, отзывчивость.
Благословенная пускай взойдет звезда
И засияет в
небесах для всех, кто верит!
Святое таинство Рождения Христа
Нам счастьем души православные согреет!
Весь мир наполнен светом и добром!
Любви, Надежды, Веры! С Рождеством!
И, конечно же, какой же праздник без рождественских подарков? И здесь наши дети постарались. Они приготовили для своих родителей подарки в виде белоснежных Ангелов, которые будут нести в их семьи добро, мир, благополучие, здоровье, а главное – любовь! Вот такой чудесный праздник Рождество Христово, дающий всем нам и тихую радость, и возможность заглянуть в себя, прошёл в нашей группе.
Т.В. Алехина, Е.В. Рычагова,
воспитатели группы «Любознайки»
***17.12.2019***
Уважаемые наши родители!
Начинаются самые волшебные новогодние праздники, мы ждем вас в гости, посмотреть на своих зайчиков, снежинок, гномиков, конфеток и прочих сказочных артистов!
***
С 25 по 29 ноября 2019 г. на базе Тамбовского областного государственного автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка – детский сад «Возрождение» проходили «Ярмарки педагогического мастерства» (серия мастер-классов «Подарок ветерану»).
Целью данных мастер-классов являлось знакомство педагогов с использованием разнообразных нетрадиционных техник в работе по выполнению сувениров с детьми для ветеранов в преддверии праздника Победы.
Было представлено более 70 мастер-классов. Наше учреждение представляли Алёхина Татьяна Викторовна, которая продемонстрировала коллегам технику «Бумагопластика» и Ширинова Алёна Сергеевна с техникой «Ганутель».
*** 20.11.2019***
В соответствии с письмом Управления образования и науки Тамбовской области от 12.09.2019 № 1.02-15/4362 на основании Соглашения о сотрудничестве, заключенном между Управлением и Национальным фондом защиты детей от жестокого обращения, для участия в проекте по внедрению эффективной модели профилактической работы с семьями, направленной на снижение распространения насилия и деструктивных методов воспитания (Проект, МБДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко» города Котовска вошел в число образовательных организаций, отобранных в качестве опорных площадок.
С 5 ноября воспитатель А. В. Чичканова в рамках проекта «На пути к объединению семьи-3» проводит цикл занятий с детьми в соответствии с программой «Страна безопасности» для подготовительной к школе группы «Радуга».
Это интерактивная программа для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста по обучению навыкам личной безопасности и ассертивного поведения. Программа поможет ребенку знать алгоритмы и уметь пользоваться навыками уверенного и безопасного поведения, как в простых, так и в сложных жизненных ситуациях: противостоять насилию, оскорблениям, шантажу, вербальным и физическим нарушениям границ, различным злоупотреблениям.
Программа позволяет детям чувствовать себя достаточно уверенно, чтобы практиковать эти навыки в жизни, научиться заботиться о своей личной безопасности и ценить свою жизнь.
Интерактивная Программа состоит из 10 тренингов, которые проходят 1 раз в неделю.
В Программе используются наглядные и доступные для детей видео и, аудиоматериалы. Демонстрируется развлекательно-познавательный видео-тренинг. Дети на примерах из жизни видят применение безопасного и ассертивного поведения.
На занятиях они учатся:
- демонстрировать уверенное поведение;
- быть настойчивыми для получения помощи от взрослых;
- говорить стоп при нарушениях личных границ;
- «делать проверку»;
- обходиться с оскорблениями и кличками;
- принимать похвалу;
- ценить свою жизнь.
Педагог-психолог Э.А. Белицкая проводит цикл занятий в соответствии с программой «Тренинг родительской уверенности для пап и мам» для родительской группы МБДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко» города Котовска Тамбовской области. Эта программа позволяет получить поддержку, необходимые знания и потренироваться. Что важно – не на ошибках в отношении собственного же ребенка, а в безопасном пространстве – в среде других таких же родителей, озабоченных схожими вопросами и задачами. В отличие от родительских сайтов, на очных занятиях есть возможность не только активно обсуждать, но прорабатывать или проигрывать трудные ситуации. И в итоге выбирать решение, наиболее подходящее для себя лично и для своей семьи.
Надеемся при помощи этой программы помочь родителям почувствовать воспитательную уверенность, укрепить родительский авторитет, приобрести умение создавать в семье комфортную среду общения, взаимопонимания и сотрудничества. А значит – вырабатывать у ребенка жизненную стойкость, уверенность в себе и своих силах, хорошую адаптивность, позволяющую успешно взаимодействовать в обществе.
Т.П. Клевжиц, старший воспитатель
МБДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко»
20 ноября у нас в гостях был Мичуринский драматический театр с новым спектаклем «Карлссон, который живет на крыше». В очередной газ гости удивили малышей необычными декорациями и запоминающимися образами героев. Ребята сочувствовали Малышу, запертому в комнате домомучительницей, с замиранием сердца смотрели как Карлссон карабкается со своим другом на крышу. Некоторых шалун с моторчиком даже пытался «пропылесосить». Дети с недоверием отнеслись к персонажу фрекен Бокк, которая так сурово обходилась с Малышом. Зато с большой радостью ребята повторяли необычную клятву Малыша, а также забавные танцы главных героев. С замиранием сердца весь зрительный зал следил за головокружительными прогулками по крышам не только Малыша и его друга, но и жуликов, которые в конце концов раскаялись и пообещали исправиться.
Т.П. Клевжиц, старший воспитатель
МБДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко»
*** 23.10.2019***
В Международный День хлеба (16 октября) вся деятельность с детьми в группе «Фантазёры» проводилась как образовательное событие. И одним из таких событий стала встреча … с хлебом.
Утром, придя в группу, дети увидели макет чудо-дерева, на котором росли не веточки и листочки, а баранки, блины, булки, ватрушки, крендели, печенья, пряники, сухари и, конечно, чёрный хлеб-батюшка. Глаза мальчишек и девчонок засветились не только восторгом, но и любопытством. Посыпались вопросы о калаче, кренделе, ватрушках. Дети с удовольствием рассказывали друг другу о способах приготовления пирожков, блинчиков, тортов. Но на чуде-дереве «росли» и незнакомые большинству детей хлебобулочные изделия. Поэтому с особым интересом наши фантазёры «путешествовали» по разным странам и узнавали о кондитерских изделиях разных народов и о том, как они готовятся.
В этот день дети размышляли над вопросом: можно ли питаться одними хлебобулочными изделиями, хорошо ли иметь такие чудо-деревья прямо на улице, участвовали во вкусной викторине, смотрели слайдовую презентацию, играли в игру «Угадай по вкусу». В конце дня девчонки и мальчишки делились своими впечатлениями, рассказывали о том, что особенно запомнилось, что удивило, какие мучные изделия они хотели бы испечь дома. А на дом они получили задание: узнать необычный и интересный рецепт мучного изделия и принести его в детский сад вместе с фотографией этого блюда.
Т.В. Попова,
воспитатель группы «Фантазеры»
***
В начале октября группа «Любознайки» посетила городской музей, где была представлена выставка работ А. Петрова. Дети с удовольствием слушали экскурсовода, подбирали музыкальные произведения к картинам и принимали участие в беседе.
А когда знакомились с профессиями родителей, то совершили ещё одно, не менее увлекательное путешествие в пожарную часть города Котовска. Дети имели возможность не только увидеть служебную машину, но и побывать внутри её, примерить на себе шлем пожарного и даже побывать на тренировке.
А 17 октября, мы провели в группе «Покровскую ярмарку», пригласивв гости детей из другой группы. Дети долго готовились к этому событию: учили стихи, танцы, делали поделки – товары ручной работы. Родители помогали изготовить костюмы из природного, бросового материала и пекли угощения к праздничному столу. Ярмарка прошла очень весело: с играми, плясками и даже Цыганка к нам заглянула, чтобы повеселить ребят и «прикупить» товар. А расплачивались покупатели стихами, песнями, да танцами.
Т.В. Алехина, воспитатель группы «Любознайки»
***
Реализуя тему недели «Дары природы», дошкольникам группы «Радуга» представилась возможность поэкспериментировать с новым материалом для конструирования – овощами и фруктами. Дети учились с помощью даров природы делать украшение стола: цветы из долек апельсина, яблок; гусеницу из огурца; мухоморы из помидоров и вареных яиц; пальму из кусочков банана и киви, павлина из половинок груши и винограда и др. Кто-то из детей работал самостоятельно, другие в паре. Но каждый из них трудился с увлечением и большим желанием сделать что-нибудь оригинальное. Дошкольники помогали при необходимости друг другу, давали советы. Приготовленные украшения получились яркие, необычные, а главное полезные для здоровья. В процессе работы дети вместе с воспитателем вспомнили о витаминах, содержащихся в овощах и фруктах, а после ее окончания с удовольствием их продегустировали.
Н.Н. Алехина, Е.Б. Плуталова,
воспитатели группы «Радуга»
***
В группе «Смешарики» появился великолепный театр ложек. Спасибо нашим талантливым родителям!
А как интересно было наблюдать, как родители с детьми советовались, обсуждали, героя какой сказки они выбирают, из чего могут сделать, каким образом…И за короткий срок персонажи были готовы.
Сколько радости получают дети от игр в театр!
В один из сентябрьских дождливых вечерков дети группы «Смешарики» решили сделать коллаж под названием «Дары природы». Кто-то по шаблону обвел яблоко и размазав внутри пластилин, получил хороший фрукт. Кто-то нарисовал контур огурчиков и маленькими шариками пластилина заполнил их. Морковку вырезали из цветной бумаги. Из гербария догадались достать сухие листики с деревьев и цветы. Бумагу смяв в комочек, получили помидор. Восковыми мелками нарисовали свеклу, капусту, лук.
И так непринужденно, в течение нескольких дней, дети один за другим вливались в эту увлекательную деятельность со своими идеями. Никто не остался в стороне.
Дети многое познали, исследовали, прочувствовали. И конечно, очень порадовали родителей своим творчеством.
Г.В. Васильева,
воспитатель группы «Смешарики»
***
В осенний период во время прогулки дети и воспитатели группы №5 «Карапузики» обратили внимание детей на прилетающих птиц на территорию участка детского сада. Также малыши рассмотрели строение тела птиц (голова, клюв), узнали что в холодное время года птицам нужно помогать, подкармливать их. А для этого неплохо было бы иметь кормушки на участке.
Создание кормушки может стать очень увлекательным занятием, если ее мастерят дети и родители. И даже когда не все получается, ничего страшного. Главное весело провести время и позаботиться о пернатых. Один из пап воспитанников, Сергей Витальевич Юшин, принял активное участие в починке кормушки, а дети с интересом стали ему помогать. С наступлением холодов дети и воспитатели группы вывесят получившиеся кормушки на территории своего участка.
Е.Е. Тарасенко, Т.И. Загороднева,
воспитатели группы «Карапузики»
*** 15.10.2019***
Уважаемые родители, планирующие привести в следующем году своих малышей к нам! Ждём Вас 16 октября в 17.00.
8 октября воспитанники группы № 6 «Колокольчики» и их воспитатели в поисках товаров для Покровской ярмарки попали на «Заюшкин огород», где не только поиграли с хозяином богатых грядок в интересные и познавательные игры «Перекати кочан капусты», «Овощные обзывалки», «Раз - горох, два - горох», «Вершки и корешки», но и провели ряд необычных экспериментов: «Сколько потребуется времени, чтобы раздеть капусту?», «Какой овощ может заставить нас плакать?», «Сладка девица, которая сидит в темнице», «Горька редька, но полезна». Получив в ходе практической деятельности с овощами много новой полезной информации о них, одни дети решили тут же отвезти овощи на готовящуюся ярмарку, другие в содружестве с воспитателями группы занялись приготовлением вкусных витаминных салатов, которые были продегустированы уже за обедом. Это интересное событие ещё долго обсуждалось малышами.
О.В. Дьякова, Н.А. Прохорова,
воспитатели группы «Колокольчики»
*** 27.09.2019***
*** 03.09.2019***
Праздник 1 сентября отмечают не только школьники, но и дети, которые еще не ходят в школу, а посещают детский сад. День знаний, это отчасти и их праздник тоже, ведь дошколята также получают знания, учатся рисовать, конструировать, читать, считать и другим полезным, и необходимым навыкам. У дошкольников День Знаний!
Знанья всем важны.
Нужно нам образованье,
Навыки нужны.
Отмечают педагоги
Нынче праздник свой,
И открыты все дороги
Перед детворой.
Отметили этот долгожданный праздник дети, педагоги и родители детского сада «Солнышко». Вместе с Учёным Котом дети совершили путешествие в страну сказок, а побывав в волшебном саду с Василисой Премудрой и выполнив ряд её заданий, сорвали с волшебного дерева конфеты знаний. Теперь жажда знаний нашим детям на весь учебный год обеспечена.
*** 06.08.2019***
*** 14.05.2019***
Уважаемые родители!
Собрание для родителей группы ранней адаптации и социализации детей двух лет состоится 22 мая в 17.00 в музыкальном зале ДОУ.
Администрация.
***
Поздравляем!
Команду воспитанников детского сада, завоевавших I место в городской Спартакиаде дошкольников, которая состоялась 13 мая 2019 года.
***
8 мая в нашем детском саду состоялся праздник. посвященный Дню Победы. Ребята пели песни о войне и мире, танцевали, рисовали на асфальте. И впервые вокруг здания садика прошел Бессмертный полк!
*** 07.05.2019***
Пасха – весна души»
Пасхальный утренник «Пасха – весна души» состоялся 29 апреля у воспитанников группы «Фантазеры».
Детям, родителям и всем гостям праздника была предоставлена возможность ближе познакомиться с духовными традициями православия.
Под пасхальный благовест дети вошли в празднично украшенный зал. Своими стихами с детской непосредственностью и чистыми душами они славили воскресшего Христа и поздравляли всех с этим торжеством.
На протяжении утренника дети и взрослые узнали, почему Пасха считается самым главным праздником у православных христиан, почему в зале расставлены веточки вербы.
Воспитатели рассказали, с чем связана традиция раскрашивать на Пасху яйца и дарить их друг другу. Малыши учились приветствовать друг друга по-пасхальному.
По народному обычаю дети водили хороводы с пением («Прадник Воскресения», «Вербочки»), весело станцевали общий парный танец «Весенняя полька» и задорно спели песню о весне. Не обошлось и без отгадывания пасхальных загадок.
Общий интерес и азарт вызвали игры, которые издавна в эти дни затевает русский народ: «Катание яиц с горки», «Перенеси яйцо в ложке», «Катись, катись, яичко», «Чьё яйцо дольше прокрутится». Дети не только знакомились с этими играми, но и тут же играли в них.
В подарок гостям малыши приготовили пасхальную историю о доброй девочке Настеньке (сказка «Теремок» на пасхальный лад).
В заключение праздника дети христосовались с воспитателями и получали небольшие подарки – куличик и яйцо-сувенир.
Татьяна Владимировна Попова,
воспитатель МБДОУ ЦРР –
детский сад «Солнышко»
*** 25.04.2019***
ПРЕСС-РЕЛИЗ
В ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПРОЙДЕТ VIII ТАМБОВСКИЙ ПАСХАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ «ПАСХАЛЬНЫЙ СВЕТ»
По благословению главы Тамбовской митрополии, митрополита Тамбовского и Рассказовского Феодосия в г. Тамбове и Тамбовской области в период с 28 апреля по 06 июня 2019 года пройдет VIII Тамбовский Пасхальный фестиваль «Пасхальный Свет».
Более 15 лет в России проводится Пасхальный фестиваль, а с 2003 года он проходит при поддержке Президента Российской Федерации В.В. Путина.
Организаторами VIII Тамбовского Пасхального фестиваля являются: администрация Тамбовской области, Тамбовская митрополия Русской Православной Церкви, управление культуры и архивного дела Тамбовской области, управление образования и науки Тамбовской области и администрации муниципальных образований. В фестивале примут участие профессиональные, самодеятельные творческие коллективы, студенты, учащиеся образовательных организаций и воспитанники воскресных школ Тамбовской митрополии, жители Тамбовской области.
Торжественно открывает VIII Тамбовский Пасхальный фестиваль «Пасхальный Свет» праздничное мероприятие для детей и юношества, которое состоится 29 апреля 2019 г. в 11.00 на базе муниципального автономного учреждения культуры «Тамбовский молодежный театр». Гостей ждет гала-концерт, составленный из лучших номеров детских самодеятельных коллективов области, а также воспитанников воскресных школ.
Продолжением торжественного открытия VIII Тамбовского Пасхального фестиваля «Пасхальный Свет» станет праздничный концерт творческих коллективов управления культуры и архивного дела области в Тамбовском областном государственном автономном учреждении культуры «Тамбовтеатр», который состоится 30 апреля 2019 года в 14-00 и порадует жителей г. Тамбова и области камерной музыкой и церковным песнопением.
Пройдут праздничные мероприятия Пасхального фестиваля во всех муниципалитетах Тамбовской области, в социальных, медицинских и образовательных учреждениях, общеобразовательных организациях, воинских частях, трудовых коллективах и исправительных учреждениях.
В рамках Пасхального фестиваля пройдут:
– книжные выставки, посвященные празднику Святой Пасхи в областных и муниципальных библиотеках;
– творческие выставки и экспозиции в учреждениях культуры;
– благотворительные акции.
ргкомитет Пасхального фестиваля
Контакты: (4752) 71-30-59 Наталья Валентиновна Пахомова
89107511898 протоиерей Игорь Груданов
Поздравляем!
24 апреля наш воспитанник Зорин Юра (группа "Колокольчики") принял участие в городской мини-олимпиаде для дошкольников.
***
Неправительственный экологический фонд имени В.И. Вернадского ежегодно проводит Всероссийский экологический субботник «Зеленая Весна». Проект способствует развитию и распространению экологической культуры в России и формированию социально-ответственного подхода к деятельности у молодежи. Не остается в стороне от этого мероприятия и наш детский сад, принимая участие в проекте с 2014 года.
В этом году, начиная с 15 апреля, дети и взрослые провели уборку территории детского сада: прогулочных участков, спортивной площадки, клумб, экологического огорода.
Воспитанники группы «Звездочки» подготовили рассаду перцев и огурцов для высадки на своем мини-огороде.
Даже малыши группы «Карапузики» постарались собрать прошлогоднюю листву на своем участке! (Конечно при помощи своих воспитателей и няни).
В рамках воспитательно-образовательной работы воспитатели уделили большое внимание труду взрослых в природе весной, весенним преображениям природы.
Воспитанники старшего возраста приняли участие в конкурсе рисунков «Первый весенний цветок».
Старший воспитатель Т.П. Клевжиц
*** 14.04.2019***
3 апреля 2019 г. в детском саду состоялся очередной Совет педагогов на тему «Социально компетентное поведение ребенка – путь к здоровому образу жизни». Педагоги проанализировали уровень сформированности социального поведения детей своих возрастных групп, используя памятку «Портрет социализированного ребенка», карту диагностики адаптации, социализации и социального интеллекта и, основываясь на результатах анализа и полученных выводах, выступили с творческим отчетом.
По итогам педагогического совета педагоги приняли ряд решений:
1. Расширить ряд техник поведения в практике деятельности детей раннего и дошкольного возраста.
2. Активизировать работу по развитию способности к рефлексивному контролю ситуаций, особенно в отношении детей с ОВЗ.
3. Углубить работу по формированию навыков социально-приемлемого выхода из конфликтной ситуации.
4. Обсудить проблему формирования социально-коммуникативных навыков у детей с родителями воспитанников.
Старший воспитатель Т.П. Клевжиц
***
1 апреля – День смеха
День смеха – один из самых необычных и забавных праздников в календаре. Вот такой веселый день мы решили устроить нашим воспитанникам. Он прошел шумно и весело
Воспитатели нарядили детей ярко и необычно:
У кого-то было много косичек, у мальчишек – яркие банты и восточные костюмы, сарафаны и юбки, а девчонки щеголяли в одежде наизнанку, в шикарных смешных головных уборах и веселом макияже.
В музыкальном зале детей встречали веселые клоуны Бим и Бом, а также задорные ведущие, которые вместе с детьми пели, играли, танцевали.
В завершение
праздника клоуны вручили детям сладкие угощения. 
Воспитатели с обязанностями
инструктора по физвоспитанию
М.В. Булгакова, О.А. Парамонова
***
Внимание!
30 марта проходит ежегодная акция Час Земли. В этом
году в рамках акции «Час Земли» будет выключено внешнее освещение
Московского Кремля. К акции присоединяется и Котовск.
В этот день с 9 часов в приемном пункте, расположенном в здании
администрации города Котовска, любой желающий сможет сдать
отработавшие свой срок батарейки. Для этого в фойе на первом этаже
установлен специализированный контейнер.
Вечером 30 марта с 20.30 до 21.30 по всему миру будет выключено
освещение. Освещение городских фонарей и организаций Котовска также
будет уменьшено на это время.
Чтобы показать личную сопричастность и солидарность своего города с
акцией Всемирного фонда дикой природы, нужно пройти регистрацию на
официальном сайте акции "Час Земли".
Адерс сайта 60.wwf.ru.
Краткая инструкция о том, как зарегистрироваться участником акции
"Час Земли".
На сайте 60.wwf.ru необходимо выбрать меню «Твой регион» в верхней
части титульной страницы сайта.
Затем вам предстоит ответить на вопросы несложного теста об
отношении к природным ресурсам и энергосбережению. По окончании
теста нужно указать свое имя, фамилию и адрес электронной почты.
На электронную почту придет ссылка подтверждения, которую необходимо
нажать, чтобы получить сертификат участника акции "Час Земли".
***
П А М Я Т К А
при угрозе затопления образовательных организаций
1. Как подготовиться к наводнению:
Руководящему составу:
- знать границы затопления и возвышенности в районе школы;
- знать пути движения к этим возвышенностям;
- согласовать вопросы подачи плавсредств;
- провести родительские собрания, на которых ознакомить родителей с порядком индивидуальной и организованной эвакуации;
- освободить проходы на верхние этажи и чердачное помещение;
- составить списки материальных средств, подлежащих перемещению;
- составить списки документов, имущества и медикаментов, подлежащих эвакуации;
- иметь запас продовольствия, воды и медикаментов.
Детям:
- знать сигналы оповещения;
- знать пути выхода из школы;
- знать пути движения к возвышенностям, находящимся в районе школы;
- знать порядок организованной и индивидуальной эвакуации;
- знать правила оказания первой медицинской помощи пострадавшим и тонущим.
2. Как действовать во время наводнения:
Руководящему составу:
- организовать эвакуацию;
- забрать с собой документы, ценности и необходимые вещи, продовольствие и запас воды на 2 суток;
- обеспечить регистрацию эвакуируемых детей;
- обесточить здание школы;
- эвакуировать, если позволяет время, материальные ценности;
- закрыть окна, двери (если позволяет время – забить щитами);
- при невозможности организованной эвакуации сосредоточить детей на верхних этажах здания и на чердаке;
- постоянно подавать сигнал бедствия;
- при подходе спасательных средств, обеспечить организованную, без паники, посадку детей, начиная с младших классов;
- не допускать перегрузку плавсредств;
- не допускать случаев самостоятельного проведения эвакуации из зоны затопления, за исключением необходимости срочного оказания медицинской помощи пострадавшим, либо продолжающегося подъема воды с угрозой затопления верхних этажей зданий, при этом иметь надежные плавсредства и знать направление движения;
- в ходе самостоятельного движения подавать сигналы бедствия;
- оказывать помощь людям, плывущим в воде и утопающим.
Детям:
- знать порядок эвакуации из школы и места сосредоточения классов;
- старшие классы (9-11) должны знать правила оказания первой медицинской помощи пострадавшим и тонущим;
- неукоснительно выполнять указания преподавателей.
2. Как действовать после наводнения:
Руководящему составу:
- перед тем, как войти в здание школы, проверить не угрожает ли оно обрушением, или падением какого-либо предмета;
- проветрить здание для удаления накопившегося газа;
- не включать электроосвещение, не пользоваться открытыми источниками огня, не зажигать спичек до полного проветривания помещений и проверки исправности системы газо- и электроснабжения;
- проверить исправность электропроводки, трубопроводов газоснабжения, водопровода и канализации, не пользоваться ими до получения соответствующего разрешения специалистов;
- для просушки помещений открыть все окна и двери;
- организовать очистку помещений.
Детям:
- выполняют все указания преподавателей;
- оказывают помощь в уборке помещений.
***19.03.2019 ***
19 марта в детском саду прошла мини-олимпиада среди воспитанников подготовительных к школе групп «Колокольчики» и «Капитошка». Ребятам были предложены задания на логику, внимание, сообразительность, знание математики и многие другие. Победителем признан Юрий Зорин (группа «Колокольчики»), который представит наш детский сад на городской мини-олимпиаде в апреле. Второе место поделили Ева Ерохина и Дмитрий Великанов (группа «Капитошка»). Третье место у Никиты Гринева (группа «Колокольчики»). Поздравляем наших победителей!
Мичуринский драматический театр был в гостях у воспитанников детского сада 13 марта. Вниманию зрителей была предложена музыкальная сказка Е. Соловьевой «Незабудка». Ребята узнали, что, как и у всех героев сказок, у Цветов – очень разные характеры. При этом они все хотят дружить, но как узнать, кому можно доверять, а кого остерегаться. А жить без друга скучно и неинтересно.
Старший воспитатель Т.П. Клевжиц
***
Масленичные гуляния состоялись в детском саду «Солнышко» 6 марта.
Масленица – самый добрый, шумный народный праздник. Вот и в нашем детском саду Масленицу отмечали широко, радостно, с хороводами да играми-забавами. Но не обошлось и без проделок Бабы Яги, которая, нарядившись Масленицей, пыталась обмануть детей.
Ярким моментом праздника был выход ряженых под веселые звуки русской гармони.
Традиционно на празднике сжигали чучело Масленицы, угощались свежевыпеченными блинами и горячим чаем.
Проводы Зимы порадовали всех!
Воспитатели М. В. Булгакова ,
О.А. Парамонова
***
Уважаемые родители, предлагаем вам ознакомится с симптомами и способами профилактики ГРИППА на сайте Роспотребнадзора
***
Поздравляем !
Наши девочки заняли первые места в конкурсе "Споёмте друзья!"
Поздравляем и гордимся!
***
В период с декабря 2018 г. по январь 2019 г. в детском саду проходил конкурс планов воспитательно-образовательной работы с детьми, в котором приняли участие 19 педагогов ДОО. Педагогам было предложено разработать детализированный сценарий реализации темы комплексно-тематического плана ДОО в течение недели. Жюри конкурса анализировало представленные разработки с точки зрения следующих критериев:
· полнота раскрытия темы недели;
· учет возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников группы;
· планирование предусматривает все образовательные области и тематические модули;
· разнообразие форм и методов работы с детьми;
· планирование работы по развитию ключевых компетенций и базисных характеристик личности.(интегральных показателей развития ребенка);
· планирование «интересных дел» в течение недели;
· соответствие программных задач требованиям программы и особенностям контингента группы;
· диагностируемость планируемых задач;
· регулярность, последовательность и повторность воспитательных воздействий;
· включение элементов деятельности, обеспечивающих эмоциональное благополучие (рисуночные игры, музыкотерапия, танцтерапия и т.п.);
· вовлечение родителей в совместную и проектную деятельность;
· создание развивающей предметно-пространственной среды.
13 февраля были подведены итоги конкурса.
Победителем была признана воспитатель группы «Колокольчики» Н.А. Прохорова.
Второе место поделили воспитатели Т.В. Попова и С.В. Дубышкина.
Третье место у воспитателей Т.В. Бавиной и Н.Н. Алёхиной.
Ст. воспитатель Т.П. Клевжиц
***
Традиционно воспитанники и педагоги детского сада «Солнышко» принимают участие в ежегодной природоохранной акции «Укрась живую елку», объявляемую государственным заповедником «Воронинский». В этот раз 11 воспитанников были награждены дипломами участников в номинации «Мастерская елочных игрушек заповедного Деда Мороза», а 6 педагогов получили благодарственные письма за активную работу по организации участия детей в ежегодных природоохранных акциях.
Ст. воспитатель Т.П. Клевжиц
***
В период с 14 по 18 января воспитанники старших и подготовительных групп посетили выставку Дедов Морозов в музейном комплексе города Котовска.
***
Уважаемы родители! С 21 января 2019 года начинаются игровые занятия с детьми в группе ранней социализации и адаптации «Зеленый огонёк». Приглашаем вас с детьми в соответствии с расписанием. С собой иметь сменную обувь для ребенка и взрослого.
1 группа
1. Богатырев Сергей
2. Большаков Никита
3. Баранова Александра
4. Графская Арина
5. Данилкина Татьяна
6. Ельзова Ксения
7. Евдакимова Александра
8. Ерохин Даниил
9. Игнатова Мария
10. Кондаков Максим
11. Проскурина Арина
Занятия: по понедельникам 21.01, 28.01, 4.02, 11.02, 18.02, 25.02, 4.03, 11.03, 18.03, 25.03, 1.04, 8.04, 15.04, 22.04, 6.05, 13.05 с 11.00 до 12.00
2 группа
1. Кошелева Полина
2. Крутских Арсений
3. Колычева Ксения
4. Котельникова Ярослава
5. Мартынов Максим
6. Миронов Даниил
7. Михайлова Евгения
8. Нестеренко Кирилл
9. Непомнящий Илья
10. Никишина Анна
11. Попова Ксения
12. Черкасова Ксения
Занятия: по вторникам 22.01, 29.01, 5.02, 12.02, 19.02, 26.02, 5.03, 12.03, 19.03, 26.03, 2.04, 9.04, 16.04, 23.04, 30.04, 7.05, 14.05 с 11.00 до 12.00
3 группа
1. Погосян Роман
2. Пыженков Егор
3. Раковский Степан
4. Стромова Алиса
5. Сысоев Иван
6. Филиппова Виктория
7. Фёдоров Арсений
8. Хомутинкин Михаил
9. Чичканова Татьяна
10. Юшина Варвара
11. Аникина Александра
12. Булгаков Даниил
Занятия: по средам 23.01, 30.01, 6.02, 13.02, 20.02, 27.02, 6.03, 13.03, 20.03, 27.03, 3.04, 10.04, 17.04, 24.04, 30.04, 8.05, 15.05 с 11.00 до 12.00
Администрация.
***
10 января в детском саду прошел праздник Прощания с новогодней ёлкой. Дети вместе со Снегурочкой и Снеговиком исполнили веселые новогодние песни, показали гостям веселые танцы «Морозят», «Часиков», «Ёлочек», «Снежинок». Вместе с Дедом Морозом поиграли в веселые игры и погасили на ёлочке новогодние огоньки. Гости праздника подарили ребятам сладкое угощение и наборы для творчества «ДобрБобр».
***
Поздравляем воспитателя с обязанностями инструктора по физвоспитанию Ольгу Александровну Парамонову, которая стала победителем III степени регионального этапа VI Всероссийского конкурса «Воспитатели России» в номинации «Лучший воспитатель образовательной организации».
***
Промежуточные результаты внедрения системы персонифицированного дополнительного образования в г. Котовске
Напомним, что в рамках федерального приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей» с 1 января 2018 года Тамбовская область является одним из 20-ти субъектов Российской Федерации, внедряющих систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей.
Сертификат дополнительного образования – это официальное подтверждение возможности ребенка обучаться в кружках и секциях дополнительного образования за счет средств государства. Сам сертификат не материален и важным является лишь то, что ребенок внесен в специальный реестр (ничего критического, на сегодняшний день мы все внесены в кучу разных реестров). Нахождение ребенка в реестре является сигналом для государства, что надо платить за его образование. То есть сертификат – это, по сути, инструмент реализации «права» детей на получение бесплатного дополнительного образования.Обращу Ваше внимание на то, что оплата платных кружков за счет сертификата не предусмотрена!!!
В нашем городе сертификаты дополнительного образования были введены с 1 сентября этого года. Для этого все наши образовательные учреждения, реализующие программы дополнительного образования (школы, детские сады, учреждения дополнительного образования) прошли регистрацию в программном навигаторе дополнительного образования и разместили на нем свои программы дополнительного образования для того чтобы родители могли самостоятельно выбирать кружки и секции для своего ребенка.
Сертификат – не является «путевкой» в образовательноеучреждение, его достаточно получить для ребенка от 5 лет один раз в любом ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ учреждении, независимо от того, будет ребенок его дальше посещать или нет. Главное, чтобы ребенок был зарегистрирован по месту жительства! Ежегодно получать сертификат не нужно!!!Далее, использовать сертификат можно до достижения восемнадцати лет!!!
Для получения сертификата необходимы следующие документы:
-документ, удостоверяющий личность родителя;
-свидетельство о рождении ребенка или паспорт (если ему исполнилось 14 лет);
-документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или места пребывания.
-СНИЛС ребенка.
Получить сертификат дополнительного образования можно двумя способами.
1 способ:
самостоятельно зайти на портал tambov.pfdo.ru где будет размещена ссылка на государственный ресурс регистрации заявлений на получение сертификата дополнительного образования, пройдя по которой вы заполните электронную заявку на получение сертификата в разделе «Получить сертификат». После этого Вам на почту придет выписка из реестра с индивидуальным номером Вашего сертификата, а также логин и пароль для доступа в личный кабинет системы tambov.pfdo.ru. Также на почту Вы получите заполненное Вами заявление на получение сертификата, которое Вам необходимо будет распечатать, подписать и отнести в то учреждение, которое планируете посещать или же в свою общеобразовательную школу! Если у Вас нет возможности распечатать заявление достаточно переписать его номер, который также придет Вам на почту и распечатать уже в учреждении.
2 способ:
обратиться в любое образовательное учреждение города (школа, Дом детского творчества, спортивные школы, школа искусств, детский сад, отдел образования) с вышеуказаннымидокументами, оформить в этом учреждении заявление для получения сертификата и получить подтверждение внесения Вашего сертификата в реестр.
Информация о том, в каких учреждениях можно подать заявление на получение сертификата, требуемых документах, бланк заявления размещены на портале tambov.pfdo.ru, на официальных сайтах муниципальных образовательных учреждений и отдела образования.
После того как Вы прошли регистрацию и у Вас есть номер сертификата, Вы выбираете для ребенка образовательное учреждение, которое реализует программы дополнительного образования, приходите в это учреждение и используя Ваш номер сертификата Вас зачисляют на обучение.
Однако, для того, чтобы организация могла принять Вашу заявку Вам необходимо активировать свой сертификат. Поэтому при первом зачислении на обучение вместе с заявлением о зачислении не забудьте предоставить в организацию и заявление на получение сертификата (то, которое Вам сформирует информационная система при подаче электронного заявления). Организация сама проверит Ваши данные и активирует сертификат. Теперь Ваш ребенок зачислен.
В настоящий момент в нашем городе проделана большаяработа по внедрению сертификатов дополнительного образования, подготовлена необходимая нормативно-правовая база, произведены зачисления детей в образовательные учреждения с использованием сертификатов, что является большой заслугой образовательных учреждений и ответственных родителей.
По состоянию на 1 декабря 2018 года в городе выдано 3644сертификатов дополнительного образования детям от 5 до 18 лет, активировано из них - 3450.
В 2019 году выдача сертификатов дополнительного образования в городе и зачисление детей на бесплатные программы дополнительного образования с их использованием будет продолжено в штатном режиме. Поэтому если Ваш ребёнок ещё не определился, чем он хочет заниматься или же не достиг возраста 5 лет, Вы сможете получить сертификат дополнительного образования в любом учреждении, информация о которых размещена на портале tambov.pfdo.ru или же получить консультацию по телефонам: 4-52-53 (отдел образования администрации города), 4-16-22 (Дом детского творчества).
Е.П.Субботина, ведущий специалист
отдела образования администрации города
***
«О нашем мини-музее»
В группе «Колокольчики» воспитатели совместно с родителями решили создать мини-музей «Мой город Котовск – моя малая родина!». В группе появились созданные руками родителей и воспитанников макеты: «Наш любимый детский сад», «Центральная площадь и здание администрации города», «Парк культуры и отдыха», «Сквер воинской славы», «Лесная полоса», которые помогают детям совершать увлекательные путешествия по знакомым, значимым, памятным, любимым местам своего родного города и на примере ближнего социального окружения знакомить дошкольников с окружающим миром и помогать им осознать свое место в нем. Периодическая сменяемость материала и эмоционально-наглядное восприятие всегда притягивает внимание детей, побуждает их к общению и позволяет зарождать в них основы патриотизма.
Интересные пособия, увлекательный дидактический материал мини-музея используются не только воспитанниками группы. На экскурсии приходят дети других возрастных групп. Такая форма работы помогаем привить дошкольникам любовь к Родине большой через любовь к Родине малой!
О.В. Дьякова,
воспитатель группы «Колокольчики»
В преддверии праздника дня матери России дети ясельной группы «Малышок» детского сада «Солнышко» решили приготовить для мам подарок «Солнышко лучистое, тёплое, доброе, ласковое». Самостоятельно выбрали цвет краски и сделали красочный отпечаток ладошки - лучик для своей любимой мамочки. Довольны и мамы, и дети.
С.И. Фролова,
воспитатель группы «Малышок»
Праздник «Осени» в группе «Карапузики»
Осенью наши ребятки способны радоваться шороху золотистых опавших листьев под ногами, дождику, под которым так интересно гулять под зонтиком, шлепая по лужам. В это прекрасное время года в нашей ясельной группе прошел праздник "Осень".
Дети только начали ходить в детский садик и с нетерпением ждали прихода прекрасной сказки и незабываемых чудес. Мы постарались все это воплотить на празднике. Малыши попали в сказочный лес, где им встретились лесные животные. С ежиком мы радовались волшебному звучанию маленьких колокольчиков, поиграли в сбор урожая. Повстречали белочку, с которой спели песенку "Осень золотая" и поиграли в волшебный зонтик, который укрывал их от дождя. А еще к ребяткам в сказочный лес пришла щедрая Осень, которая наградила их сочными спелыми дарами со своего сада – наливными яблоками!
Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья, поэтому праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у нашей детворы!
Н.С. Григорьева,
воспитатель группы «Карапузики»
Осеннее ориентирование с Красной Шапочкой и Серым Волком
В конце осени в нашей группе прошло физкультурное развлечение по спортивному ориентированию на осеннюю тематику. Сюжетом развлечения было предусмотрено участие в мероприятии Красной Шапочки и Серого Волка. Они вызвали у детей особый интерес, радость, задор. Дети делились на команды и соревновались в выполнении заданий в процессе поиска элементов пазла кленового листа, ориентируясь по корте-схеме. В поисках элементов кленового листочка девочкам и мальчикам пришлось выполнить самые разнообразные задания: «Кто быстрее», «Отважные прыгуны», «Под дугой проползи и до обруча беги», «Цветные листочки собирай и в обруч убегай», «Ловкий канатоходец», а также поучаствовать в командной эстафете. В итоге дети собрали пазл и у них получилась целая картина с изображением кленового осеннего листа. За свои старания юные спортсмены получили приз от Красной Шапочки, который находился в сундучке. Но сундучок оказался волшебным да ещё с замком с ключом. Пришлось ещё потрудиться и ответить на вопросы. Конечно, замок открылся и все дети получили сладкие призы. Думаем, что это развлечение надолго запомнилось детям. А сделанная общая с героями фотография поможет им в этом.
Т.В. Попова, Т.В. Бавина,
воспитатели группы «Фантазёры»
В группе «Смешарики» сложилась традиция участвовать в акции «Покормите птиц». И на этот раз мы не смогли остаться равнодушными к «братьям нашим меньшим» - птицам. Заготовили корм, развесили с детьми кормушки. А папы продолжают еще мастерить домики для птиц. Будет птицам где и чем подкрепиться! И к тому же ежедневные наблюдения за птицами, прилетающими в нашу «столовую», помогут привить детям любовь к пернатым, заметить их сходства и различия, провести исследования: определить их любимый корм, узнать о пользе приносимой птицами.
Г.В. Васильева,
воспитатель группы «Смешарики»
***
23 октября в гостях у воспитанников детского сада «Солнышко» побывало творческое объединение «Артист» с программой «Огонь – наш друг и враг»
С помощью игривой и задорной Обезьянки дети узнали о том, как был добыт первый огонь, как появился первый хлеб. Огромный Коробок спичек напомнил ребятам о том, как опасно играть с маленькими спичками. А бравый Пожарный рассказал о том, как бывают одеты борцы с огнем, какие у них есть инструменты и для чего они нужны. Вместе с детьми Пожарный вспомнил, чем можно затушить разгорающееся пламя.
Т.П. Клевжиц, старший воспитатель
***
План занятий с родителями детей группы ранней социализации и адаптации «Зелёный огонёк» (с 1г до 2лет)
***
Уважаемые родители!
В среду, 17 октября в 17.00 состоится организационное собрание для родителей детей, поступающих в детский сад в 2019 году.
Администрация
***
Группа №9 «Любознайки» посетила городской ресурсный центр «Светофорик», расположенный в д/с №14. Дети не только рассмотрели информационные стенды и дорожные знаки, но и впервые переходили улицу самостоятельно под нужный сигнал светофора, либо следовали правилам передвижения на транспорте. Девочки сразу же приняли на себя роль мам или нянь, а мальчики осваивали профессию водителей. Но вдруг, в какой – то момент на всех светофорах стал мигать жёлтый цвет, дети растерялись… И только один ребёнок знал из личного опыта, что так мигают светофоры ночью, когда их отключают. Дети узнали, что в таком случае водителям и пешеходам нужно следовать дорожным знакам: «Пешеходный переход», «Главная дорога», «Уступи дорогу».
Т.В. Алехина , воспитатель группы «Любознайки»
***
***
26 сентября у нас в гостях был тамбовский Студенческий театр с представлением «Приключения кота Васьки».
***
В период с 2014 по 2017 год детский сад «Солнышко» был областной инновационной площадкой по апробации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. В этот период творческая группа детского сада разработала более 30 сценариев организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста, которые педагоги детского сада неоднократно показывали на различных открытых мероприятиях муниципального и регионального уровней. Результатом данной работы стало опубликованное летом 2018 года в издательстве «ТЦ Сфера» учебное издание «Интерактивные технологии в практике реализации ФГОС ДО». В пособии описано не только содержание разнообразных образовательных ситуаций, но и нетрадиционные формы организации детский деятельности, методы, приемы, способы интерактивного, демократического, субъектно-ориентированного руководства ею.
Т.П. Клевжиц, старший воспитатель
***
10 сентября в детском саду «Солнышко» прошел смотр-конкурс готовности групп к новому учебному году. Традиционно каждая группа старалась представить на суд жюри какую-нибудь педагогическую находку.
Группа «Фантазеры» предметно-развивающую среду группы представила в виде целевых комплексов игровых средств в соответствии с возрастом и задачами ФГОС ДО.
В группе «Колокольчики» были широко представлены все образовательные области. Много внимания было уделено материалам, необходимым для исследовательской деятельности. Особо жюри отметило уголок, дающий детям возможность элиминации негативных эмоциональных состояний.
Большую работу провел коллектив группы «Любознайки», полностью преобразив раздевалку группы: появились новые информационные стенды и шкафчики для детей. Кроме того были пополнены все игровые зоны.
В развивающей среде группы «Звездочки» воспитатели предусмотрели возможность работы с детьми с особыми образовательными потребностями.
***
***
«О внедрении персонифицированного дополнительного образования на территории г. Котовска»
Развитие системы дополнительного образования сегодня является одним из условий развития общества в целом и обеспечения соответствия компетенций новых поколений современным вызовам. Одним из изменений системы дополнительного образования является переход к новым принципам управления, заложенным в федеральном приоритетном проекте «Доступное дополнительное образование для детей». С 1 января 2018 года Тамбовская область является одним из 20-ти субъектов Российской Федерации, внедряющих систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей – сертификаты дополнительного образования. Уже в 2018 году не менее 10 % детей, проживающих на территории города области будут охвачены новой системой финансирования дополнительного образования.
Персонифицированное дополнительное образование детей – это система, предусматривающая закрепление обязательств государства по оплате того образования, в котором прежде всего заинтересован ребенок. Фактически за именным сертификатом будут закреплены бюджетные средства для оплаты кружков и секций дополнительного образования, которые ребенок сможет использовать в любой организации. Внедряя систему персонифицированного дополнительного образования детей, решаются сразу несколько важных задач:
- дети получают возможность бесплатно обучаться в любых организациях, в том числе и тех, где ранее родителям приходилось платить свои деньги, при условии вхождения последних в региональный реестр поставщиков услуг дополнительного образования;
- повышается конкуренция на рынке услуг дополнительного образования детей, а значит и качество предоставляемых образовательных услуг; организации начинают ориентироваться на реальные образовательные потребности детей. Наличие сертификата у ребенка – наличие у его семьи возможности влиять на предложение образовательных программ (по общему закону «спрос рождает предложение»);
- у образовательных организаций, оказывающих качественные и востребованные услуги, появляется возможность привлекать дополнительное бюджетное финансирование;
- происходит «оздоровление» образовательных программ и услуг дополнительного образования, финансируемых за счёт бюджетных средств на разных уровнях, их ориентация на то, что действительно интересно детям;
- открывается доступ новых организаций (частных и индивидуальных предпринимателей) к бюджетным средствам на равных условиях с муниципальными учреждениями.
В целях введения новой организационно-управленческой системы ее правовое закрепление будет осуществляться как на региональном, так и на муниципальном уровнях. На региональном уровне в настоящее время уже подготовлена к утверждению необходимая нормативно-правовая база, включающая концепцию функционирования системы и детальные правила ее организации. На местном уровне до 1 августа 2018 года также будут разработаны и утверждены все необходимые нормативные правовые акты.
Ядром системы персонифицированного дополнительного образования в Тамбовской области является региональный модельный центр, выполняющий, помимо прочих, функции оператора персонифицированного финансирования. В его функции будет входить ведение реестров поставщиков образовательных услуг и реализуемых ими образовательных программ, обеспечение соблюдения участниками системы правил персонифицированного финансирования. В нашем городе на базе МБУ ДО «Дом детского творчества» создан муниципальный (опорный) центр, целью деятельности которого является создание условий для обеспечения эффективной системы межведомственного взаимодействия в сфере дополнительного образования детей по реализации современных, вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ различной направленности.
Предоставление детям сертификатов дополнительного образования начнется уже в конце текущего 2017/2018 учебного года и до 1 сентября 2018 сертификаты будут предоставлены всем желающим. Сертификат не нужно будет получать каждый учебный год, он будет выдаваться единожды и действовать до достижения ребёнком 18 лет. Средства на сертификате будут ежегодно пополняться. В зависимости от стоимости образовательной программы сертификат можно будет направить на обучение по одной или нескольким программам. У каждого ребёнка (семьи) будет открыт свой личный кабинет в электронной информационной системе, в которой можно будет выбирать кружки и секции в специальном навигаторе, осуществлять запись на программы, отслеживать получение услуги и списывание средств с сертификата, оценивать образовательную программу и многое другое. Используя сертификат, ребенок (его родители) может самостоятельно формировать свою образовательную траекторию. После выбора программы на ее оплату направляется часть средств сертификата, далее ребенок использует остаток для выбора другой программы. Оплата (вернее даже доплата) за счет средств родителя предполагается только, если остаток на сертификате меньше стоимости программы и только в объеме разницы стоимости.
Отдельная работа в рамках внедрения системы проводится с частными организациями и индивидуальными предпринимателями, оказывающими услуги в сфере дополнительного образования детей. Все организации, реализующие программы дополнительного образования, которые хотят функционировать в системе персонифицированного дополнительного образования, должны войти в реестр поставщиков образовательных услуг и внести свои образовательные программы в специальный навигатор информационной системы. Чтобы стать поставщиком образовательных услуг, образовательной организации необходимо направить заявку через информационную систему, расположенную по ссылке http://tambov.pfdo.ru, заполнить заявку и разместить копии документов.
В настоящее время в реестр поставщиков образовательных услуг включены:
-МБОУ «СОШ»; -МБОУ «СОШ № 3 с УИОП»; -МБУ ДО «Дом детского творчества»;
-МБУ ДО «ДЮСШ № 1»; -МБУ ДО «ДЮСШ № 2»; -МБУ ДО «СДЮСШОР»;
-МБДОУ д/с № 3 «Сказка»; -МБДОУ д/с № 8 «Рябинка»; -МБДОУ д/с № 12 «Белочка»;
-МБДОУ д/с № 15 «Теремок»; -МБДОУ д/с № 16 «Ласточка»; -МБДОУ ЦРР - д/с «Солнышко».
-МБДОУ д/с № 14 «Красная шапочка»;
Заместитель главы Пичугина В.В. администрации города,
Председатель муниципальной рабочей группы
по внедрению системы персонифицированного
финансирования дополнительного образования детей
***
29 марта состоялся Педагогический совет «Соответствие позиций готовности педагога к реализации качества образовательной работы основным положениям ФГОС ДО и Профессиональному стандарту педагога». В рамках подготовки к педагогическому совету были организованы взаимопосещения педагогами педагогических мероприятий друг друга. Целью данной работы был анализ соответствия увиденного требованиям ФГОС ДО и Профессиональному стандарту воспитателя, составление плана достижения качества образовательной работы.
Старший воспитатель Т.П. Клевжиц
***
27 марта у нас в гостях был передвижной планетарий. Дети оправились в увлекательное путешествие по планетам Солнечной системы.
***
27 марта в детском саду прошло заседание городского клуба педагогов дошкольных образовательных учреждений «Горизонт» на тему «Шкалы ECERS-R для комплексной оценки качества образования в ДОО». Заместители заведующих и старшие воспитатели рассмотрели шкалы ECERS-R с позиции основных компонентов образовательной работы ДОО, особенности использования шкал. В процессе просмотра фрагмента работы с детьми в группе для детей 4-5 лет «Любознайки» участники заседания имели возможность на практике применить 3 подшкалы для оценки развивающей предметно-пространственной среды, особенностей взаимодействия персонала с детьми и речевого общения.
Заместитель заведующего Л.А. Теплякова выступила с сообщением «Шкалы ECERS-R как инструмент комплексной оценки качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО». Старший воспитатель Т.П. Клевжиц раскралы особенности использования шкал ECERS-R. Педагог Е.В. Рычагова провела педагогическое мероприятие с воспитанниками «Готовим выставку книг», а её коллега Т.В. Алехина поделилась опытом организации развивающей предметно-пространственной среды в группе в соответствии с изучаемыми шкалами.
В процессе гостевого обмена опытом участники заседания отметили актуальность и значимость рассматриваемой темы, обсудили возможности использования представленного материала в методической работе.
Старший воспитатель Т.П. Клевжиц
***
На прошлой неделе в центре прошел праздник Широкой Масленицы. Он стал ярким финалом всей масленичной недели, которая была насыщена запоминающимися событиями: в понедельник - встреча Масленицы. В этот день к детям приходили скоморохи с мишкой. Они объясняли ребятам смысл Масленицы, водили хороводы, играли в русские народные игры. Во вторник и среду дети ходили друг к другу в гости в группы, приносили угощения и объедались блинами. А в четверг все дети центра собрались на улице, чтобы увидеть театрализованное представление "Блинчик в гости к нам пришел". Дети играли не только с главным героем, но и с лисой, мишкой, Бабой Ягой, ну и конечно же с весной и солнышком. Но самым зрелищным стало сожжение чучела.
Подготовила Ерохина А.Б.
***
Поздравляем Парамонову Ольгу Александровну
воспитателя с обязанностями инструктора по физическому воспитанию, с победой в городском конкурсе "Педагог года - 2018".
***
8 февраля в гостях у детского сада побывало творческое объединение "Артист" с программой "Инструменты народов Мира". Дети получили массу впечатлений, познакомившись с необычными инструментами разных стран.
***
30 января у нас в гостях побывал Мичуринский Драматический Театр со своим спектаклем "Липунюшка".
.jpg)
***
Как мы строили стадион
В рамках темы недели «Растём здоровыми» по инициативе детей группы «Смешарики», совместно с воспитателем Галиной Васильевной Васильевой была выполнена конструкция «Стадион» (с использованием бумаги, картона, художественных, природного и бросового материалов).
Вика и Артём первыми определились, что они будут делать «поле». По решению детей «обязательно должен быть заборчик», и его построят Яна, Соня, Настя.
«Я поставлю ворота» – с уверенностью заявил Тимофей и сделал трое ворот, одни из них – «запасные». Вылепил несколько мячей Ваня Кособоков, а Ваня Кирдеев тоже не остался равнодушным к деятельности и самостоятельно изобразил часы.
Было сделано и табло, не забыли про судью и игроков, бурно обсуждая, сколько человек в команде. И конечно же над стадионом развевался российский флаг.
А какие разные удобные кресла сделали для зрителей. И конечно, воспитанные болельщики не могли прийти на стадион без цветов.
Каждый из детей чувствовал ответственность за общее дело.
И вот результат – стадион готов!!!
Воспитатель группы «Смешарики»
Васильева Галина Васильевна
***
Практические занятия с детьми в группе ранней социализации и адаптации 2017 – 2018 уч. г.
1 Подгруппа
Понедельник 11.00-12.00
29.01, 5.02, 12.02, 19.02, 26.02, 5.03, 12.03, 19.03, 26.03, 2.04, 9.04, 16.04, 23.04, 7.05, 14.05
Ведищева Арина, Ведищева Ксения, Винокурова Есения, Глаголова Есения, Горейс Алена, Горишняк Михаил, Горюнова Лера, Гуляев Иван, Исаков Матвей, Елагина Злата, Куприянова Женя, Кочева Диана
2 Подгруппа
Вторник 11.00-12.00
30.01, 6.02, 13.02, 20.02, 27.02, 6.03, 13.03, 20.03, 27.03, 3.04, 10.04, 17.03, 24.04, 8.05, 15.05
Игнатова Диана, Картешкина Дарья, Котельников Арсений, Краснов Никита, Кузнецова Полина, Куренков Вадим, Левашов Максим, Медведева Евгения, Меметова Ксения, Михалёва Анна, Баранова Вероника
3 подгруппа
Среда с 11.00-12 00
31.01, 7.02, 14.02, 21.02, 28.02, 7.03, 14.03, 21.03, 28.03, 4.04, 11.04, 18.03, 25.04, 10.05, 16.05
Нечаева Доминика, Перфильева София, Пискунов Ярослав, Подымова Анастасия, Поляков Виктор, Рустамов Али Эльвин оглы, Рустамов Хосейн Эльвин оглы, Рыбальченко Кирилл, Сантылов Михаил, Сидоренко Дмитрий, Горбунов Артём
4 Подгруппа
Среда 16.30-17.30
31.01, 7.02, 14.02, 21.02, 28.02, 7.03, 14.03, 21.03, 28.03, 4.04, 11.04, 18.03, 25.04, 10.05, 16.05
Скворцова Кира, Сорокин Станислав, Стромов Артём, Струков Артём, Суворова Ева, Темников Андрей, Тимакина Анастасия, Фоменкова Ульяна, Перикова Галя, Панков Степан, Машкова Ева
***
Поздравляем Кулешову Алину (группа "Смешарики") с победой в областном конкурсе детского творчества по безопасности дорожного движения среди воспитанников и учащихся образовательных организаций области "Дорога глазами детей"
***
Поздравляем Алехину Татьяну Викторовну!
С публикацией статьи в декабрьском номере журнала "Современный детский сад"
***
***
С 25 по 29 декабря в ДОУ прошли новогодние утренники!
***
22 ноября в детском саду состоялся Педагогический совет на тему «Качество дошкольного образования. Теория и практика вопроса». Педагоги проанализировали качество воспитательно-образовательной работы в ДОО по всем направлениям развития ребёнка. Педагоги группы «малышок исследовали качество дошкольного образования с позиции реализации целевых функций качествоориентированного дошкольного образования». Коллектив группы «Непоседы» - с позиции определения качества, данного в «Концепции модернизации образования». Воспитатель Архангельская Е.В. – с позиции показателей шкалы ECERS-R «Присмотр и уход за детьми», «Взаимодействие». Группа «Колокольчики» провели анализ с позиции реализации принципа приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. Попова Т.В. рассмотрела проблему с позиции построения образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребёнка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования. Алехина Н.Н. и Плуталова Е.Б. оценили реализацию принципов качествоориентированного образования. Коллектив группы «Любознайки» анализировали качество работы с позиции формирования познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности. Воспитатель Хрущёва Н.В. – с позиции показателей шкалы ECERS-R «Речь и мышление». Воспитатель Пачина А.В. – с позиции реализации задач ФГОС ДО, а воспитатель Чичканова М.А. – с позиции качества результатов по ФГОС ДО.
Старший воспитатель Т. П. Клевжиц
***
17 ноября в рамках городского «Калейдоскопа профессионализма» победитель конкурсного отбора «Лучший воспитатель Тамбовской области - 2017» воспитатель Васильева Галина Васильевна провела открытое занятие-эстафету «Я шагаю по планете», которое стало итоговым мероприятием тематической недели «Планета – наш дом». В течение недели дети познакомились с континентами, океанами, их растительностью и обитателями. Узнали об обычаях разных народов. Вместе с воспитателем просматривали записи танцев разных стран. Вместе с родителями мастерили поделки из природного материала, бумаги, пластилина, изображающие континенты и их обитателей, поучаствовали в конкурсе плакатов «От Африки до Антарктиды».
На занятии дети приняли участие в интеллектуальной разминке, которая включала вопросы по изученной теме. Затем две команды создали макеты двух материков: Евразии и Африки. В конце ребята обсудили, что нужно сделать, чтобы сберечь нашу планету Земля, и дали себе такое обещание-клятву: «Мы будем беречь свою планету, ведь планеты такой больше в космосе нету!»
Старший воспитатель Т. П. Клевжиц
***
23 октября в Доме детского творчества ярким концертом завершился фестиваль "Осенние краски Покрова". Дети нашего центра из 6, 11 и 12 групп достойно проявили себя: исполнили лирический танец с зонтиками и задорный русский народный танец. Уже по традиции, подготовка к городским мероприятиям в "Солнышке" проводится объёмная. Музыкальные руководители стараются привлечь к выступлению как можно больше детей из старших групп, чтобы к школе у них закрепился навык выступления на публике, преодоление стеснения и снятие зажимов. В выступлениях были задействованы: Фурсова Маша, Анурина Элина, Самойлова Варя, Ерохина Ева, Денисова Даша, Пушкарёва Даша, Фадеев Алёша, Баранова Аня, Парамонов Юра, Степанова Юля, Котов Вова, Кондакова Света.
Дети достойно проявили себя на сцене и получили не только опыт выступления, но и - главное - удовольствие от своего номера.
.jpg)
.jpg)
Подготовила Ерохина А.Б.
***
10 октября в гостях у ребят побывало необычное и завораживающее Шоу "Гудвин"
***
Уважаемые родители!
В рамках реализации федерального проекта "Детские сады - детям" планируется проведение "Всероссийского дня приема родителей" по вопросам дошкольного образования. «Всероссийский день приема родителей» призван способствовать выявлению общих и системных проблем дошкольного образования для последующего принятия мер, в том числе депутатского реагирования.
2 октября 2017 года состоится видеотрансляция с 16.00 до 17.30, которую можно будет посмотреть в ДОУ.
***
19 сентября команда детского сада приняла участие в городском конкурсе юных велосипедистов среди воспитанников ДОУ "Безопасное колесико - 2017" и победила в номинации "За соблюдение Правил дорожного движения".
***
14 сентября в гостях у детского сада было творческое объединение "Артист" с представлением "Правила дорожного движения".
***
13 сентября группа "Любознайки" приняла участие в лонгитюдном исследовании с использованием шкал ECERS-R.
***
8 сентября в детском саду прошёл смотр готовности к новому учебному году. Изюминкой смотра стали мини-музеи в каждой возрастной группе: мини-музей ложки, быта русской избы, деревянных изделий, сказок А.С. Пушкина и т.д. Оценка РППС групп проводилась с использованием шкал для комплексной оценки качества образования в ДОО.
***
1 сентября в ДОУ прошло праздничное мероприятие.
***
28 июня в ДОУ прошло мероприятие под названием "День красивых бантиков". Все дети пришли на праздник в бантах. У кого то он был на голове, у кого то на шее, у кого то на руке, были и те у кого бантик был и на ноге. Дети от души повеселились, натанцевались и наигрались в задорные игры.
***
27 июня к нам в гости приезжали фокусники из города Пенза. Дети были в восторге.
***
20 июня сотрудники ДОУ показали детям кукольный театр "Сказка о колобке".
***
19 июня прошёл праздник "День Радуги". Дети играли в весёлые игры, танцевали и рисовали на асфальте.
***
16 июня к нам в гости приехали актеры творческого объединения «Артист» с программой «Морское путешествие».
.jpg)
.jpg)
***
7 июня в ДОУ прошло мероприятие посвященное правилам дорожного движения.
.jpg)
.jpg)
***
6 июня в ДОУ прошел "Праздник разноцветных мячей и мыльных пузырей". На празднике дети с удовольствием приняли участие в веселых и задорных играх, получив заряд положительных эмоций на весь день!
***
5 июня в ДОУ прошло развлечение под названием "Цветы начала лета". Дети прочитали стихи о лете, а воспитатель Дубышкина С.В. загадала загадки про цветы и поиграла с детьми в игры. В заключении развлечения, был организован конкурс рисунков на асфальте.
***
2 июня, на стадионе около 2 школы, состоялась очередная ежегодная Спартакаида для воспитанников дошкольных образовательных учреждений, которая была посвящена "72 годовщине победы в Великой Отечественной Войны". Нашей команде была удостоена честь представлять военно-морской флот. Команда моряков достойно прошла все испытания, в результате чего заняла 1 место.
Воспитатель по физическому развитию Парамонова О.А.
***
1 июня в детском саду прошел праздник "День защиты детей". Вместе с клоуном Ириской, дети пели веселые песни, танцевали, играли в подвижные игры.
***
23 и 26 мая состоялись выпускные балы в группах "Непоседы" и "Фантазеры".
***
В период с 23 апреля по 20 мая 2017 года наш детский сад принял
участие во Всероссийском экологическом субботнике и "Зеленая Весна -
2017", организованном по инициативе Неправительствованного
экологического фонда имени В.И.Вернадского. Взрослые и дети
совместно благоустраивали территорию ДОУ, высадили на грядках и
клумбах цветы, овощи и зелень. Воспитанники групп "Непоседы",
"Звездочки", "Любознайки", "Радуга", "Смешарики" подготовили работы
на конкурс логотипов.
Старший воспитатель Клевжиц Т.П.
Подробнее смотри -----> здесь
***
5 мая, в нашем детском саду, торжественно и познавательно, прошел праздник, посвященный Дню Победы.
.jpg)
.jpg)
***
Много лет наше дошкольное учреждение сотрудничает с Городским Музейным комплексом. 28 апреля дети подготовительных групп «Звездочки» и «Фантазеры» вместе с воспитателем по изо деятельности Дубышкиной С.В. посетили выставку детского народного творчества «Пасхальная радость». Дети получили массу впечатлений от работ, представленных на конкурсе детьми дошкольных учреждений и школ города Котовска. Среди представленных на выставке работ дети увидели свои работы и работы детей нашего ДОУ. Работники музея не только познакомили детей с выставкой, но и провели с детьми различные конкурсы и народные игры с пасхальными крашенками. Также, вместе с работником музея Зиминой Светланой Вячеславовной, дети путешествовали по выставке работ детского изобразительного творчества детей студии «Этюд» Котовской школы искусств.
Воспитатель по изобразительной деятельности Дубышкина С.В.
***
27 апреля к нам в гости приезжал Мичуринский драматический театр со спектаклем «Принцесса, Дракон и Рыцари»
***
19 апреля в ДОУ прошел Пасхальный утренник в группе №11 "Капитошка". Дети с удовольствием приобщились к традициям русской народной культуры, узнали значение праздника Пасха. Родители стали свидетелями инсценировки сказки "Настенька", пасхальных песен и танцев. В конце праздника детей угощали куличом и шоколадными яйцами.
***
31 марта 2017 г. на базе нашего детского сада состоялось очередное заседание городского клуба педагогов «Горизонт». Рассматривалась одна из актуальных проблем дошкольного образования на современном этапе – дети с ОВЗ в практике деятельности ДОО. Педагог – психолог Белицкая Э.А. представила подробную характеристику всех категорий детей с лёгкими и сложными нарушениями развития. Заместитель заведующего по УВР Теплякова Л.А. большее внимание уделила вопросам организации педагогического процесса с детьми данной категории , его особенностям и технологии психолого-педагогичекого сопровождения. Старший воспитатель Клевжиц Т.П., совместно с учителями – логопедами Шириновой А.С., Юрловой Д.С. подготовили видеоматериал из опыта работы с детьми, имеющими как лёгкие так и сложные (сочетанные) нарушения развития для использования в процессе обсуждения такого интерактивного метода как «Киношкола». И сама проблема и представленный педагогами «Солнышка» материал вызвали живой интерес участников заседания.
***
С успехом в нашем городе прошел конкурс для одаренных детей «Искорки Котовска» на базе д/с «Рябинка». Здесь могли показать свои таланты ребята в вокальном и танцевальном жанрах. Воспитанники нашего центра развития ребенка показали достойный уровень. Так Алина Ильина с искрометным и зажигательным танцем «Цыганочка» заняла первое место и теперь готовится к выступлению в Тамбове. Вероника Чичканова выступила с трогательной и нежной песней «Мамочка» и заняла второе призовое место. Марина Короленко порадовала зрителей и членов жюри озорной песней «Поцелую бабушку». Подготовила номера музыкальный руководитель Рудник Елена Геннадиевна.
